243988282如何理解幼兒園課程內(nèi)容的生活性與游戲性？

1、如何理解幼兒園課程內(nèi)容的生活性與游戲性?幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中要求: 幼兒園的教育活動(dòng), 是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程。因此我們要充分發(fā)揮幼兒的主體作用, 讓幼兒置身于一定的生活情境中, 激發(fā)幼兒的感官，引導(dǎo)幼兒勤于動(dòng)手, 樂(lè)于學(xué)習(xí), 才能提高幼兒獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的能力。綱要中還指出：幼兒園以游戲活動(dòng)為基本活動(dòng)，這符合幼兒的年齡特征。自主性區(qū)域游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)之一，也是幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)的重要途徑。在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒可根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)及能力自由選擇，沒(méi)有心理壓力，可獲得充分的活動(dòng)機(jī)會(huì)，并體驗(yàn)到成功的愉快，有利于幼兒個(gè)體充分自由的發(fā)

2、展。綜上所述游戲是幼兒園教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，但是游戲的內(nèi)容是從何而來(lái)的呢？幼兒園中的教育對(duì)象都是年齡較小的幼兒，幼兒熟悉的就是生活中的事物，因此游戲的內(nèi)容當(dāng)然是從生活中取材而來(lái)的。幼兒園中的課程是結(jié)合生活性和游戲性的，兩者相互相通，使幼兒園的課程更加豐富多彩，幼兒易于接受和喜愛(ài)。事例：小班的幼兒個(gè)個(gè)都是精靈古怪的小精靈，對(duì)于任何活動(dòng)都很感興趣，但是對(duì)于一些常規(guī)要求總是會(huì)忘記，特別是搬小椅子的要求。為了更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)在喝完牛奶后我們請(qǐng)幼兒將小椅子搬到教室中間擺整齊，先喝好的幼兒先搬椅子，每當(dāng)這時(shí)教室里就會(huì)響起“咔嚓咔嚓、嘎吱嘎吱”的聲音，很多還在喝牛奶的幼兒都會(huì)被這個(gè)聲音吸引過(guò)去，就聽(tīng)一陣笑聲

3、說(shuō)話聲響起，教室中頓時(shí)“沸騰”了。小朋友特別喜歡推著椅子前進(jìn)，好像推小車一樣，這樣做不但損壞了椅子，也使教室里顯得格外亂，甚至有調(diào)皮的孩子趁這個(gè)“機(jī)會(huì)”進(jìn)行搗亂。在這中混亂的時(shí)候，特別容易出現(xiàn)安全事故，在幼兒園中幼兒的安全是第一位的，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣也能防止安全事故的發(fā)生。這次語(yǔ)言活動(dòng)后，和孩子們說(shuō)：“孩子們，今天老師耳朵疼，小朋友搬小椅子時(shí)我不想聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓咔嚓、嘎吱嘎吱”的聲音。老師閉上眼睛，看誰(shuí)搬椅子時(shí)，讓老師聽(tīng)不見(jiàn)聲音?！毙∨笥褌兒芎闷?，個(gè)個(gè)躍躍欲試。我喊“一二三四五！”小朋友們開(kāi)始搬椅子。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，全班小朋友都整齊地坐在桌子邊上了。我裝做不知道的樣子問(wèn)孩子：“你們是怎樣

4、搬的小椅子，我怎么一點(diǎn)聲音也沒(méi)聽(tīng)到?”這時(shí)，孩子們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，有的說(shuō)：“我輕輕地搬，輕輕放?！庇械恼f(shuō)：“我走路跟小貓一樣沒(méi)聲音”。面對(duì)孩子們正確的回答我又趁機(jī)問(wèn)：“下次搬椅子的時(shí)候，誰(shuí)還能讓我聽(tīng)不見(jiàn)聲音？”孩子們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“我”“我”“我”。小班幼兒對(duì)于生硬的要求不容易接受，很多時(shí)候我們的一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)要求，他們可能會(huì)更加的排斥，所以在之前的一段時(shí)間里孩子們對(duì)于搬椅子的要求“忘記”了。經(jīng)過(guò)和幼兒的談話，從正面引導(dǎo)幼兒正確搬椅子，把搬椅子轉(zhuǎn)換成一個(gè)有趣的游戲，一個(gè)和老師一起玩的游戲，孩子們對(duì)搬椅子的要求好像突然間記清楚了。這樣連續(xù)幾天，教室里再也聽(tīng)不見(jiàn)“咔嚓咔嚓、稀里嘩啦”的聲音了。上述事例是幼兒園中經(jīng)常放生的情況，搬椅子是幼兒生活中的一個(gè)小環(huán)節(jié)，但是小小的環(huán)節(jié)隱藏著很大的教育意義以及一些危險(xiǎn)，因此結(jié)合生活中的這個(gè)小動(dòng)作我