鉗工工廠實(shí)習(xí)報(bào)告

1、2019鉗工工廠實(shí)習(xí)報(bào)告經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，相信大家對(duì)鉗工這個(gè)職業(yè)有了更深的了 解了吧。實(shí)習(xí)后自然也是需要好好的總結(jié)一番。 下面是由為大家整理 的“2019鉗工工廠實(shí)習(xí)報(bào)告”，僅供參考，歡迎大家閱讀。2019鉗工工廠實(shí)習(xí)報(bào)告（一） 轉(zhuǎn)眼間，為期兩周的鉗工實(shí)習(xí) 就要接近尾聲了?；叵雰芍芤詠?lái)，有過(guò)汗水，有過(guò)失敗，有過(guò)傷痛， 有過(guò)微笑。正是這些五光十色的生活片斷拼湊成了我人生中不可缺少 的一部分，也給我留下了美好的回憶。實(shí)習(xí)的第一天我們進(jìn)行的是車工的訓(xùn)練。第一次接觸這種工作， 技術(shù)不熟練，特別容易出錯(cuò)，而且還是站著工作。一天下來(lái)，整個(gè)人 都有一種強(qiáng)烈的崩潰感。由開(kāi)始的好奇轉(zhuǎn)為后來(lái)的厭煩，只是有一個(gè)

2、極短的過(guò)程就完成了。但看著一個(gè)光滑潔凈的工件從自己的手中出 來(lái)，還真的很有成就感。實(shí)習(xí)完車工后，我們又接觸了特種加工。通過(guò)特種加工的實(shí)習(xí)， 我們了解到了幾種比較先進(jìn)的加工技術(shù)，而且還親手操作或者參與其 中對(duì)試件的設(shè)計(jì)加工工作，制作出了很多漂亮的工件，都被我們收為 紀(jì)念品，成為了永久的回憶。很早以前就聽(tīng)?zhēng)熜謳熃銈冋f(shuō)，鉗工實(shí)習(xí)是最辛苦的。由于以前 沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，還沒(méi)有什么感覺(jué)，這回有了親身體驗(yàn)，不得不承認(rèn) 鉗工的辛苦了。鉗工幾乎完全手工操作，對(duì)工人的技術(shù)要求比較高， i而且為了工作需要，也要站著進(jìn)行加工。雖然操作間有空調(diào)或者電扇， 但我們還常常一干就一身汗，而一身汗還沒(méi)下去，另一身汗又出來(lái)了。

3、有的同學(xué)汗水都滴到了工件上，特別辛苦。看著自己親手做的小錘子， 小啟子，雖然不十分完美，但還是很欣慰。以前覺(jué)得身邊的東西都沒(méi) 有什么了不起，用習(xí)慣了。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很簡(jiǎn)單的東西里也包 含著很多的智慧與辛苦在里面。只是小時(shí)候見(jiàn)過(guò)工廠里面工人電焊，由于那時(shí)候被大人告之一 定不要去看電焊的弧光，所以一直對(duì)電焊比較恐懼。但沒(méi)想到這次實(shí) 習(xí)也有電焊的內(nèi)容。開(kāi)始對(duì)電焊很恐懼，不敢去點(diǎn)火，不敢去引弧， 在師傅的引導(dǎo)與指引下，漸漸消除了這種情緒，逐漸適應(yīng)了那樣的工 作環(huán)境與工作方式。雖然最后的成果焊得很難看，但畢竟也見(jiàn)證了我 戰(zhàn)勝自我的過(guò)程，雖丑由榮。最后實(shí)習(xí)的內(nèi)容是鑄造，和前面的幾項(xiàng)內(nèi)容相比，感覺(jué)有趣了

4、 很多。每拿到一個(gè)模型，就想到怎樣進(jìn)行分形，然后造出砂形，把它 鑄出來(lái)。第一天的時(shí)間全是練習(xí)，大概鑄了四個(gè)模型吧，基本掌握了 制作砂形的方法和要領(lǐng)，看著完整光潔的砂型在零件取出后呈現(xiàn)在眼 前，仿佛揭開(kāi)了一個(gè)期待已久的問(wèn)題的神秘面紗。鑄造的實(shí)習(xí)，雖然 也很累，但是很有趣，干活的時(shí)候都忘了累，收獲的不僅有知識(shí)，還 有快樂(lè)。總之，通過(guò)兩周的鉗工實(shí)習(xí)，我開(kāi)闊了眼界，收獲了一些平時(shí) 得不到的知識(shí)，但同時(shí)，也獲得了一些比知識(shí)更重要的東西一堅(jiān)持、 毅力、恒心。2019鉗工工廠實(shí)習(xí)報(bào)告（二）為期二周的鉗工實(shí)習(xí)結(jié)束了， 在實(shí)習(xí)期間雖然很累，但我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用 的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手

5、能力。雖然實(shí)習(xí)期只有短短的兩 周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是十分重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、 體驗(yàn)生活。重要的安全要進(jìn)行鉗工實(shí)習(xí)，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的 講解，我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時(shí)威傻某 倒？車工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。首先 老師叫我們邊看書(shū)邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、 光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的， 老師又向我 們

6、講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩 個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就 讓我們開(kāi)始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的 刀，一開(kāi)始我們要車個(gè)錘刀把。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的 人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整 整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘啊！最難受的是站了一整 天，小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使 我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才 能感受得到.身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了

7、十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告 知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi) 有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)習(xí)給了我們一次 實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中 的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu) 成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要 性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有 科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的 不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)習(xí)就 是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外裔松的車工車工不是由數(shù)控來(lái)完成的

8、，它要求較高的手工操作能力。首先 老師叫我們邊看書(shū)邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分， 車床主要由變 速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、 光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的， 老師又向我 們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩 個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就 讓我們開(kāi)始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的 刀，一開(kāi)始我們要車個(gè)錘刀把。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整 整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻

9、操之過(guò) 急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘啊！最難受的是站了一整 天，小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使 我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才 能感受得到.身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告 知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi) 有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)習(xí)給了我們一次 實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中 的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu) 成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要 性，只憑著腦子的思考、捉摸是不

10、能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有 科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的 不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)習(xí)就 是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。 這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我 們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。 這與傳統(tǒng)的課堂教育正 好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白， 彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)鉗工實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還 是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作， 實(shí)習(xí)中 的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征， 科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用第二項(xiàng)：危險(xiǎn)的焊工在電焊實(shí)習(xí)中，我們

11、了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機(jī)的組成與焊條 的構(gòu)成；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)。這次為期數(shù)天的 電焊是我們參與實(shí)踐活動(dòng)的很重要的一部分，在老師的帶領(lǐng)下通過(guò)一 定的動(dòng)手操作實(shí)踐，掌握了某些技能，在這數(shù)天的實(shí)習(xí)中我對(duì)電焊的 焊接操作等電焊常識(shí)等有了一定的了解和深刻體會(huì)。學(xué)到了很多在課堂沒(méi)學(xué)到的知識(shí)，受益匪淺。一、實(shí)習(xí)目的 1.了解常見(jiàn)的焊接方法， 所用的設(shè)備、材料、工藝及應(yīng)用實(shí)例。2.了解常見(jiàn)的焊接缺陷和焊接 變形。3.了解電焊的基本原理，焊接過(guò)程，金屬焊接的條件及電焊應(yīng) 用。4.了解電焊的安全技術(shù)。5.初步掌握電焊的應(yīng)用范圍?？偠灾?，雖然在十天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員 而言，只是

12、皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是 基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的。最值得 高興的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)習(xí)工種中受傷，反而在實(shí)習(xí)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不 開(kāi)。鉗工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)， 同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。鉗工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意 義一一世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！時(shí)光匆匆，歲月流梭，轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí) 習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為 一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。 而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大

13、的詩(shī)人一李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成 針的真正內(nèi)涵！我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于金工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我金工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我 既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和 那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂；激動(dòng)的 是，等待了將近一年的金工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了。 這是作為學(xué)生的我們第 一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試 身手的實(shí)習(xí)基地。我怎么會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢？?jī)蓚€(gè)星期，短短兩個(gè)星期，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別作為中國(guó)石油工業(yè)大市的大學(xué)學(xué)子是多少的寶貴。 因?yàn)檫@是一次理論 與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)

14、，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。我暗暗下定決心：我會(huì)做得最好的！金工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在金工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作， 將有關(guān)機(jī)械制造的 基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn) 行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，特別是處于石油工業(yè)大市的大學(xué)的機(jī)電學(xué)院的學(xué)生 的必修課，十分重要的也特別有意義的必修課。 金工實(shí)習(xí)又是我們的 一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車 間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情， 使我們更加清

15、醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任這次我們金工實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工。通過(guò)碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的！”鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝 配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是 可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、塞削、鋸削、鋰削、舌u削、研磨、鉆 孔、擴(kuò)孔、錢孔、鉤孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。其中鉗工的實(shí)習(xí)安全技術(shù)為：1鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方

16、；鉆床和砂輪一般應(yīng) 放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。2使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查， 發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾 緊力。4使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪 時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。5毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。6鉆孔、擴(kuò)孔、錢孔、鉤孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件一定要 夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)梢。7使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀 具時(shí)，要用專用工具。不得用錘

17、子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí)。這次金工實(shí)習(xí)我共做了五個(gè)零件。第一天，來(lái)到車間，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們 便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線，畫(huà)線，這 工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸， 還好聽(tīng)了老 師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。接著， 便是令我一生難以忘懷的鋸削了。 我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回 拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅 的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來(lái)回拖啊拖啊，如果是這 樣做的話，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯，都會(huì)累

18、得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的， 我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以 左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該 與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度15度，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸 角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓 往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。 往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小， 以免碰 傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。開(kāi)始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦?、?啊，完全是

19、死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō)，第二天吃飯都成 問(wèn)題，右手像裂開(kāi)了一樣，真是慘啊，還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了。鋸?fù)炅耍€得鋰削，鋰削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要 掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握錘刀，錘削平面時(shí)保持錘刀的平直運(yùn)動(dòng)是鋰削 的關(guān)鍵，錘削力有水平推力和垂直壓力兩種。錘刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力 逐漸減小后手壓力大則后小，錘刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同， 繼續(xù)推進(jìn)錘刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。 錘刀返回時(shí)不施加 壓力。這樣我們鋰削也就比較簡(jiǎn)單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的 鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛(ài)的螺母。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)， 但卻是我們汗

20、水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵?lái)奮斗的結(jié)果。說(shuō)起來(lái)一件、一件的零件的完成都那么的簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)， 我們才會(huì)真真正正地體會(huì)到作為一名鉗工的苦和累，也體會(huì)到為什么 有人把鉗工說(shuō)成“鉗工是地獄！ ”，但是我們也才會(huì)切身地體會(huì)到作為 一名鉗工的喜和樂(lè)。真真正正地體會(huì)到“只要功夫深。黑鐵也能變成 光滑可愛(ài)的螺母。兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、塞削、鋸削、鋰削、刮 削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、錢孔、鉤孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修 理等等。了解了錘刀的構(gòu)造、分類、選用、鋰削姿勢(shì)、錘削方法和質(zhì) 量的檢測(cè)。2、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、 新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制

21、 造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和 創(chuàng)新能力。3、金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)， 使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們 的所學(xué)的知識(shí)。4、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地 幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才 不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的 努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。 有的老師會(huì)一次又一次地 給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了 團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助

22、女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力 弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué) 間的友誼。5、在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果一一精美的螺母、螺釘 等。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這 種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與 樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生 的意義一一世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，兩周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的 感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在這兩周里，我 學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉

23、大， 鉗 工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個(gè)專業(yè)的必修課之一， 也許我們以后不會(huì)真 正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷 的，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢，兩個(gè)周呀，我們什么時(shí)候 才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最 后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來(lái)一直盼望的最后一天，可 是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割 舍的情愫，真的不愿和你分開(kāi)一一鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取 無(wú)盡的知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí) 習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到

24、 也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí) 和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們 有了收獲、也有了成果。剛開(kāi)去的時(shí)候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺(jué)得自己來(lái)錯(cuò)了地方， 很不滿，也沒(méi)心思跟著師傅學(xué)，心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎？ 一次次的這樣想， 被老師發(fā) 覺(jué)了，最后經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的師傅的 談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng) 期不斷的辛苦的工作勞動(dòng)才變得那樣啊。 所以剛開(kāi)始工作時(shí)，不要總 看工作好不好，而是要腳踏實(shí)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。

25、兩周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷 大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直 到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)， 但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在 5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里， 完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐 心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要 求，圓滿地完成了兩周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。我們做出 了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)錘刀、鋼鋸等工具， 手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀， 再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步

26、驟最終 做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品， 大家都喜不 自禁，感到很有成就感。這次實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：第一，在了解、熟 悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了 勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整 個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí) 習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的 綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

27、 第四，實(shí)習(xí)老師將我們加 工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn) 識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。 對(duì)我們的鉗工實(shí)習(xí)成 績(jī)，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán) 節(jié)。我覺(jué)得每一次的實(shí)習(xí)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)十分有意義，十分實(shí)在 .它們 給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓 我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。一年后我 們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做 的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng) 能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng) 用，會(huì)有很多

28、領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突 破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的鋰和磨，都需要我們細(xì)心觀察， 反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。兩周的 實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能， 也不僅僅是 通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人 在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲， 使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的?？偠灾?，雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都 是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的。很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)

29、心是高興的，因?yàn)榇蠹覍W(xué) 到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒(méi)有真的全部掌握，至少 讓我們了解拉什么是工人做的事情，對(duì)以后工作也有幫助。這次鉗工實(shí)習(xí)我覺(jué)得十分有意義，雖然有點(diǎn)累，但我們確實(shí)學(xué) 到了很多鉗工知識(shí)，在和鉗工師傅們聊天中，同時(shí)也學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn)， 我們這些年輕人剛剛參加工作時(shí)， 不管工作有多艱難一定要耐心，沉 氣氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點(diǎn)累，有點(diǎn)艱難就不干，立即跳梢。這 樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握工作經(jīng)驗(yàn)， 學(xué)好真正的技術(shù)知識(shí)，這才是最重要的。因此我十分感謝學(xué)校和老師 給了我們這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉我們的意志。說(shuō)實(shí)在話， 有這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很必要，明年我

30、們就要去工作了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我明 白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒(méi)有自己想的好，我 都會(huì)堅(jiān)持干下去，努力學(xué)好技術(shù)知識(shí)。2019鉗工工廠實(shí)習(xí)報(bào)告（三）2019年，為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間的工作雖然很累，但是我卻從中感到了絲快樂(lè)， 因?yàn)樵趯?shí)訓(xùn)中，我的學(xué)習(xí)和工作能力得到了極大的提高。雖然實(shí)訓(xùn)期 只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，但卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟這是一 次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活的好機(jī)會(huì)。在開(kāi)始進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)的時(shí)候， 安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的講解，我們了解了實(shí)訓(xùn)中 同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車間

31、里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的 許可便私自操作機(jī)床，以及操作時(shí)方法、姿勢(shì)不正確，等等。一個(gè)無(wú) 意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事 故。通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作 方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工、 車工、鑄焊工等的操作。一、辛苦的鉗工接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo) 準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反 復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握錘刀在工件 上來(lái)來(lái)回回的鋰，鋰到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的 有一些僵直

32、了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自 示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾 天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老 師了。二、輕松的車工車工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。首先 老師叫我們邊看書(shū)邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、 光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的， 老師又向我 們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩 個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就 讓我們開(kāi)始加工。車床加工中一個(gè)很重要

33、的方面就是要選擇正確的 刀，一開(kāi)始我們要車個(gè)錘刀把。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的 人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整 整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò) 急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘??！最難受的是站了一整 天，小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使 我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才 能感受得到.身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告 知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi) 有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次

34、 實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中 的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu) 成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要 性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有 科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的 不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)訓(xùn)就 是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。 這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我 們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。 這與傳統(tǒng)的課堂教育正 好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白， 彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn)i

35、,整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還 是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作， 實(shí)訓(xùn)中 的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征， 科技含量較低，但還是有一些 基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。2019鉗工工廠實(shí)習(xí)報(bào)告（四）這學(xué)期我們專業(yè)開(kāi)了為期 10天的金工實(shí)習(xí)課程。金工實(shí)習(xí)是機(jī)制類專業(yè)學(xué)生熟悉冷熱加工生產(chǎn)過(guò) 程、培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)等后續(xù)課程的實(shí) 踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生熟悉機(jī)械制造的一般過(guò)程， 掌握金屬加工的主 要工藝方法和工藝過(guò)程，熟悉各種設(shè)備和工具的安全操作使用方法； 了解新工藝和新技術(shù)在機(jī)械制造中的使用；掌握對(duì)簡(jiǎn)單零件冷熱加工 方法選擇和工藝分析的能力；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖紙、加工

36、符號(hào)及了解技 術(shù)條件的能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)，遵守紀(jì)建的好習(xí)慣， 培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)；并為學(xué)習(xí)工程材料及成 型工藝基礎(chǔ)和機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)等后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的第一天，大家的心情都很激動(dòng)。畢竟是第一次進(jìn)工廠， 第一次接觸到各種機(jī)床。第一堂課上，實(shí)習(xí)老師給我們講了安全問(wèn)題。 統(tǒng)一我們的服裝，穿戴要嚴(yán)格按照金工實(shí)習(xí)工廠的要求， 以避免因穿 戴而發(fā)生不必要的人身事故。其次是要求我們了解車床性能及掌握各 種操作要領(lǐng)，以此保證實(shí)習(xí)的安全性，也是提高我們的安全意識(shí)，樹(shù) 立正確的工作態(tài)度，觀念；遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守安全技術(shù)規(guī)則。接下來(lái)就是10天的實(shí)習(xí)了，期間，我們接觸了，鍛、焊、銃、 刨、磨。車等多個(gè)工種。平均每個(gè)工種只有1天的時(shí)間，所以時(shí)間是 很緊的。我們必須