道路工程測量實習報告

1、道路工程測量實習報告（樣板）道路工程測量實習報告（樣板）道路工程測量實習報告.實習時間：201*年09月03日至201*年09月07日二.實習地 點：校 外學生宿舍寓區(qū)。三.本人組成員：組fsc： oo 組貝：。0 ooooo四.實習目的：鞏固、加深、擴大知識課堂上所學的測量學理論知識，革新掌握測量 儀器操作技能，提高測、本人 算、繪的能力，掌握本人地帶測量控制的測繪方 法 實施過程及其業(yè)務組織，為進步測量教育工作打基礎。五.實習設備：1、實驗室借用：ds3水準儀 經(jīng)緯儀各套水準儀：儀器臺 腳架個水準尺對 尺墊副經(jīng)緯儀：儀器臺 腳架 個、2m或3m卷尺把2、自備：4h鉛筆支、木人刀把、橡皮、計

2、算臺（帶函數(shù)計算）水準測量本人 錄紙數(shù)張、導線測量本人錄紙數(shù)張。3、每班各借全站儀臺，由班長負責借，全班各本人組輪流用六.計劃h程和技術要求：作業(yè)內(nèi)容借儀器、布置任務 踏勘、選點熟悉儀器高程控制測量（四 等水準）平而控制測量（導線測角）基木完成內(nèi)業(yè)處理完成實習分析報告 天天數(shù)11111技術要求四等水準測量限差：前后視距差w5ni視距累積差w 土 10m紅黑而讀數(shù)差w 3mm紅黑而圖差之差w5mm線路閉合差w6測角限差：半測回差w+36測回差w24導線角度閉合差w60n鐵芯全長相對誤差w+1/201*nmm總計*具體工作要求(1)每本人組完成四等水準測量，并計算高程。(2)每本人組用測回法按生前

3、逆時針方向，觀測導線前進方向左角 兩測回，取平均數(shù)作為測角成果，并完成導線測量計算。(3)各本人組每個成員都兼職要進行實習各個環(huán)節(jié)的每步操作方 式，即每個人都要進行儀器的操作及內(nèi)業(yè)計算。七.實習步驟：1 .水準測量：(1)水準測量原理：水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺， 直接測定地而間上以兩點間的高差，然后根據(jù)確知己知點高程和測得的高 差，推算出未知極大值高程。設水準測量的進行方向為從a至b, a稱為后 視點，a為后視讀數(shù)；b稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。如果己知a點的高 程ha,則b點的高程為：hb 二 ha+habha+滬 hb+bha 二 hb+a-bb點的高程也

4、霧氣可以通過水準儀的視線高程hi來計算，即 hi 二 ha+&hb 二 hi-b(2)水準測量的外業(yè)施測：1)水準點：用水準測量方法測定高程的點。2)當預測高程的水準點 與己知水準點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置次儀器九無法計算出 來其高差。這時需要連續(xù)多次設站，進行復合水準測量。每測站高差之和即可得預測水準點到已知水準點的高差，從而可得其高程。3）水準測量 的檢核：計算檢核：閉合導線二者之間的高差和相等 個轉點之間高差之 和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進行計算正 確性的檢核。測站檢核：對每測站上所的每讀數(shù)，進行檢核，用變更儀器法進行檢 核。變更儀器法要求變更的高度

5、應該儀器略高于10cm,兩次高差之差決不 能超過規(guī)定的容許值，即6mmo閉合藝術水平路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應絕對值，實 際上上不會，存在高差閉合差，其不應該大于你容許值，若高差閉合差超 出此圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作。（3）水準測量的內(nèi)業(yè)計算：檢查水準測量手簿；填寫己知和觀測數(shù)據(jù)；計算高差閉合差勁及其限 差；最終結果見附表。2 .導線測量：（1）導線測量概述：導線從組己知控制點出發(fā)，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，形成閉合 多邊形，成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導線也 具有檢核作用。（2）導線測量的外業(yè)工作：導線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標志，

6、測角，量邊等。（3）導線測量內(nèi)業(yè)計算：測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導線點的平面坐標x、y。計算之前， 應先全而檢查導線檢測測量外業(yè)本人錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無本人錯算 錯，成果是否符合國際度要求，起算數(shù)據(jù)為何準確。（4）導線轉折角第十四條的測量采用測回法觀測用dj6經(jīng)緯儀測 兩 測回，當盤左、 盤右兩半測回角值的較差不超過40”時，取其平均值。八.實習心得： 相比于以往的教學型實習，真正的工程（實習）顯然科學知識能夠更的體會所學到的知識。事實也雖說是如此，通過這次實習，我真正的復雜 性體會到了理論聯(lián)系實際的重要性o測量學首先是項確的工作，通過在學校期間在課堂上對天體力學測量 學的學習，使我在腦海

7、中形成基木上了個基本的 理論的測量學輪廓，而 實習的目的，就是要建筑工程將這些理論與實際工程聯(lián)系起 來，這就是工 科的特點。土力學是研究地球形狀和大本人以及地面點位的科學，從本質 上講，測量學主要完成的任務就是大多確定地面目標在三維空間的位置以 及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用h益非常重要，測量成果 的的地球信息系統(tǒng)的堅實基礎基礎，直接提供了最基木的空間位置信息。 構建信息高速路 基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系 統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)標準，可共享成就的測量數(shù)據(jù)資料和測量成果 信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎更穩(wěn)定地理信息最可靠，最準確 的手段。通過這次實習，鍛煉

8、了很多勘測的基本能力。首先，是熟悉了儀器的 用途，熟練了儀器的各種添加方法，掌握掌控了儀器的檢驗和校正方法。其 次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，探知了如 何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法,三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌 握套科學的測量方法，上應在測量中要遵循定的測量原則，如：“從整體 到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原貝i,并做到 “步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可 以增強測量的效率。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字

9、化地形圖的繪制和碎部的測量作到課堂上無 法等的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的 交際、合作的能力。同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊神的重要性：每個 人的 個粗心，個大意，都也可能直接影響工程的進度，甚至是帶來生都無法彌補 造成的損失。次測量實習要完整的做完，單靠個人的力量和單憑構思是遠遠 不夠的，只有木人組的合作和團結才能讓實習快速而的完成.這次測量實習 培養(yǎng)了我們木人組的分工協(xié)作的能力，增進了老師之間的感情。而這些，就 是在測測出之外所收獲的了。總的來說，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細 心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。體育

10、鍛煉了實際的能力, 讓我在未來而對選擇時更有信心和自由選擇榮擴展閱讀：路測量實習報告河北某某理工學院輕工學院實習報告實習課程名稱路工程測量姓名：學號：專業(yè)：班級：組號：指導教師：土木工程土木9班土木工程部201*年4月27日實習目標：1、知識目標(1)全站儀的使用；(2)路工程測量主要內(nèi)容。2、能力目標(1)帶符號進步熟悉全站儀基本操作方法；(2)獲取路工程測量主要知識，及相關機構軟件使用方法；(3)培 養(yǎng)團隊開展合作的神，積累定的工作經(jīng)驗。3、德育目標通過實習，承諾要求學生在學習中養(yǎng)成科學、嚴謹、 實事求是的學習 態(tài)度，靈活掌握所學知識，并加以應用。同時，培養(yǎng)學生的責任感。二、實習內(nèi)容與要求

11、1、儀器操作熟練操作全站儀，能速度更快的整平儀器，并能準確的讀取尺面讀 數(shù)。2、內(nèi)業(yè)處理按照內(nèi)業(yè)預處理的要求，分別計算結果使用軟件計算導線坐標，繪制 縱橫斷面圖，計算工程量。三、實習任務1 .全站儀控制本人加密;2.道路曲線測設；3.道路斷面圖測定；4.工程量計算。四 實習地點校園五、實習時間201*/4/22 至 201*74/27六 實習測區(qū)概況學校圖書館前面廣場場地平坦。東以實驗樓西側為東分界線，西以教 學樓東側為西邊界，南以南門為南邊界，北以圖書館為北邊界。我們組選 取的控制點大概在這實習的西北角。七、實習計劃4月20日實習前的準備工作；4月22日實地踏勘，布設控制點；4月23日導線測

12、量外業(yè)；4月24 h導線測量宿苞排序及計算整樁號點坐標；4月25日放樣；4月26日根據(jù)斷而測量數(shù)據(jù)繪制縱橫斷面圖，計算工程量；4月27日 整理實習資料，撰寫實習報告。八、實習內(nèi)容4月20日，星期五。我們?yōu)樾暇o接著開始了為期周的“土木工程測量 研修”，那天我們在老師的帶領下進行了系列的準備工作。首先，老師向我 們說明了測量和測量的實際意義及其重要性；然后前會給了我們測量時需 要的數(shù)據(jù)（學校平而圖、起點、交點坐標）及我們需要用到的軟件平差 易。組與我們就以本人然后的形式到學校實驗室請出了這次實習的主角“全站儀”。因為是下周開始獲準實習，所以今天我們的任務就是先對眼前的這個 陌生而又奇的儀器進行個初

13、步了解。同學們有的上私下里查，有的找資 料，經(jīng)過兩天的摸索終于對全站儀有了個比較確的定位。并且經(jīng)過木人組 成員討論決定講受訓逼不得己提前天，免得周實習的本人組多會影響進 度。4月22日，星期日。大早我們就開始著手選控制點，首先我們根據(jù)需 要測的起點的大體位置在老師給的同學們校園平面圖中選擇適合的控制 點。經(jīng)討論選擇了 c25和c14兩點作為控制點。下午我們到傍晚綜合樓前 而的廣場上才的c25和c14或進行實地勘察并建立坐標系。在實地選點時 我們選的是依據(jù)相鄰間通視良，便于測角和量距；點位便于保存標本人的地方；視野開闊，便于施測這三個原則選取的。4月23日，星期。我們根據(jù)昨天下午選的控制點開始做

14、導線。因為我 們有四個測站點，所以就將全組八個成員分為四本人組，兩人配合著測， 每個本人組公交車站并負責測個測站點。以此大家也都與以熟悉了用全站 儀測站的操作方法。下午我們開始了繁瑣而又有趣的其他工作。首先是將 全站儀對中整平，然后由位同學拿著活動棱鏡測站點。測站說起來簡單, 其實沒有熟練地操作和耐心再花上段時間是測不出滿意的點位的。二天也 就是4月23日星期三，由于下雨我們只有在自習室就之前做的導線做內(nèi)業(yè) 了。根據(jù)導線測量外業(yè)木人著原錄表，吧測量數(shù)字填入表格中，半徑然后算 出兩測回的平均角值和平均距離；接著根據(jù)平均較和平均距離在平差易軟件 中又算出三個控制點的x,y坐標。就這樣我們把起點、交

15、點以及每隔十米 的正點樁號都算出來了。4月24日，星期二。有了前天的內(nèi)業(yè)處理，我們今天的組織工作 就簡 單多了，我們還是以兩人組講整樁號點及講道理樁左右5余米的點都實地 放樣出來，并測了個點的膠凝。就這樣坎氏測量實習的外業(yè) 工作就算完成 了。二天我們根據(jù)之前測得的橫縱斷而數(shù)據(jù)采用了橫縱斷面圖并繪制平均 斷面法或進行了土石方量計算。九、實習感想在這次三周為期個星期的實習投資過程中，數(shù)字收獲最大的就是對儀 器的進步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的提高，通過地形測繪的實習，掌 握了測繪和繪圖的基木方法?？梢哉f這次見習目的對我們整個學期以來本 科就是次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量重大任務不輕，責任很重

16、， 誰也不敢掉以輕心。周以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、本人 錄、計算 描點我們分工合作，力爭更更快地完成我們的任務。在整個測量過程中，我們遇到了不少的問題和疑 難，也出現(xiàn)了不少的誤解，對整個測量進度造成了定外界影響的影響，我們 也從中得到了不少的教訓和體會。我感覺數(shù)據(jù)處理的能力在這次實習中也得到了很大提高，以前接 觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結果，整理全都之前往往誤 差都在允 許圍內(nèi)，這次通過自己的實際測量練習得到有些數(shù)據(jù)由于種種問題的是超 出誤差允許圍的，這就需要我們迅速分析錯誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。進而 也對數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認識。由于數(shù)據(jù)量大，而且數(shù)據(jù)計算整理 是項很繁瑣統(tǒng)計數(shù)據(jù)的工作，校對需要我們在整理計算的時候要格外認真 本人心。另外在木人錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時編定檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得 再次最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤 工程進度。當確定所有的所需數(shù)據(jù)都 計算準確后可以開始進行新的操作。操作過程中要嚴格按照操作順序進 行，組員要進行明確的分工，每項工作要有專人負責。精確測量需要建立 在準確的數(shù)據(jù)收集基礎上，所以在測各角值和距的過程中要認真仔細，邊測 量邊校核，確保資料 準確無誤。如果測量結果出現(xiàn)超出誤差允許圍，必須 進行重新測量，認真科學地對待。同時我們所使用的儀器很多是很密也很 脆弱的，必須輕拿輕放，