學期計劃范文八篇

1、is life a dream or a game, or a story that belongs to each of us!（頁眉可刪）學期計劃范文八篇 學期計劃 篇1一情況分析本班32名幼兒，女生14名，男生18名，其中26名幼兒已經與老師朝夕相處了一學期。另外6名幼兒為這學期的插班生且未上過幼兒園，集體生活的能力比較差，行為自由散漫。通過一學期的觀察，我認為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點和不足：1、絕大多數幼兒在老師的鼓勵下基本適應幼兒園的一日生活。對父母、長輩、老師和同伴有禮貌。2、生活自理方面：通過一學期的鍛煉，會自己用小勺吃飯；區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學會

2、自己的事情自己做。3、參加游戲活動時，幼兒的合作意識有所加強，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲?；顒咏Y束后，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會收拾玩具，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習慣。4、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往。但一部分年齡稍小、體質較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往！且交往意識較弱。5、少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。6、幼兒敢于在集體面前大膽表達自己的意愿；但仍有部分幼兒由于性格內向還需要在老師的幫助鼓勵下組織語言7、通過一學期的共同努力，絕大多數幼兒具有一定的規(guī)則意識。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。8

3、、通過一學期的鍛煉幼兒動作協(xié)調能力加強了許多。另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強。主要表現為：在游戲活動中好勝心較強，遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興，情緒波動較大。在今后的工作中我們將進行耐挫能力的鍛煉二發(fā)展目標我們將結合新綱要的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學理念，更新觀念；在促進幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經驗，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現其發(fā)展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方

4、面的發(fā)展情況，創(chuàng)設活動情境，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展。a、動作發(fā)展1、身體協(xié)調地走。2、能手、膝著墊自然地向前爬。3、吃飯時，能雙手端碗喝湯，不把湯撒在衣服或桌上。4、會單手端茶杯走動，不把水或豆?jié){撒出來。5、學習握筆朝一個方向大片大片地涂色。6、初步學習按一定的規(guī)律穿兩種顏色的木珠。7、會將橡皮泥搓長、搓圓、壓扁。8、學習粘貼（選圓圖形、抹漿糊、粘貼、擦手）9、會把不同質地的紙撕成長條。b、語言發(fā)展1、知道聽別人說話時，眼睛要看著別人。2、愿意在集體活動中單獨回答老師的問題。3、會語言表達自己的需要。4、愿意與客人交往，用普通話回

5、答別人的問題。5、學會正確使用禮貌用語，如“請坐”、“謝謝”、“對不起”等。6、能根據自然的觀察經驗，說出春天有哪些變化。c、情感發(fā)展1、熱愛春天，運用多種感官感知大自然的美。2、在園內和外出活動時，不隨意踩踏草地、亂摘花草。3、樂意關心別人，如同伴跌倒了，能扶起跌倒的同伴，幫助同伴拍塵土等。d、生活習慣1、能獨立吃完自己的一份飯菜，保持桌面的整潔。2、午睡時自己脫鞋子、解衣扣，自己鉆進被窩里。3、會獨立地洗手，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。e、游戲習慣1、進出教室慢慢走，不奔跑，不互相追逐。2、愿意幫助老師一起收拾玩具。f、藝術1、能對環(huán)境中得節(jié)奏，音高、色彩、線條、構圖產生自發(fā)得興

6、趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現。2、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現力。3、樂意結伴或獨自在同伴面前表現自己的本領。4、喜歡參加美術活動，能大膽的嘗試用多種材料進行造型游戲。對色彩、線條、構圖有初步的感受力和表現力。5、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能。6、樂意在成人的幫助下，學習正確使用和整理材料。g、科學1、對周圍的許多事務有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。2、樂意并能比較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。3、能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后、遠近。學期計劃 篇2一、日

7、常保教工作本學期是大班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期，我們將以幼小銜接作為本學期的保教工作重點，繼續(xù)全面提高保教質量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡，適應小學生活，真正的做到保教并重。1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。（1）繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談

8、要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。從原來的集體集中，適當安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學作品，在幼兒欣賞時提一些問題，(工作計劃 )供幼兒在傾聽時思考，幫助他們理解作品內容。（2）幼兒馬上就要入小學了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設書面語言學習情景，多鼓勵幼兒經常將自己喜

9、歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結合字寶寶課程，引導幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。2、（1）學習20以內的數及加減，認識空間和時間為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學關系幼兒難以獨自發(fā)現和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經驗，去解決問題，獲得新的知識；在小組活動中，我們將注重數學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓

10、幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數學”的興趣。（2）引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現象，能自己發(fā)現問題、提出問題、尋求答案。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現象。在一日活動中開展科學游戲活動、角落科學活動、種植飼養(yǎng)活動等科學活動，如：科學游戲活動，提供一些材料或

11、玩具，讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關的科學經驗；又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動，引導幼兒通過反復的觀察、探索、獲取有關大自然的豐富經驗。同時，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的

12、審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。4、保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔；手臟、臉臟后能及時清洗；會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作；有獨立生活能力，并將根據日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學具，整理書包等；此外，可讓孩子做一些

13、簡單的家務事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學以前就會做很多事，自理能力有所增強，孩子在入小學后也就能很快適應小學的集體生活。5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現的問題。幼兒入學后，即將進入新的“大家庭”，重新建立新的人際關系，接受新老師，結交新朋友，而能否很快融入新集體與老師同學和睦相處，則有賴于一定的與人交往的能力。本學期，我們將繼續(xù)創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、

14、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經驗；并請家長配合在家庭生活中引導幼兒從小事做起，如：教孩子學會謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強幼兒的交往能力。二、家長、社區(qū)工作1、期初對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。2、根據家訪情況召開年段家長會，向家長介紹本學期的教學重點“如何做好幼小銜接”工作，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調一致。3、繼續(xù)辦好“家長學校”，每月通過“家園聯系冊”向家長反饋幼兒的表現情況，并提

15、出需要家長配合的事項和要求，其次利用各班級家園聯系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進展情況，不斷地提高家長家庭教育意識和質量，再次以豐富多彩“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。4、配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可。5、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。三、本學期月工作計劃安排表。二月份1、制定本學期的工作計劃。2、召開家長會，想家長開展工作安排與幼兒銜接工作的宣傳教育。三月份1、開展“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動。2、開展繪畫活動，讓幼兒實際實現“我是媽媽的好幫手”。四月份1、開展“清明節(jié)”教育活動。

16、2、開展早操比賽。五月份1、開展“勞動節(jié)教育活動”2、進行園級唱歌比賽。六月份進行跳繩比賽活動學期計劃 篇3一、班級總體情況分析：班級整體素質一般。學困生較多，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感;學習態(tài)度有待提高，學習優(yōu)異的學生還沒有起到幫帶的作用，今后應加強培養(yǎng)他們的巨大作用。1、自然情況：班級總人數33人，其中男生16人，女生17人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例。只有一個男生是15周歲，好學生與差生的比例2:3。2、班級現狀分析：思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養(yǎng)成習慣，不能很好的

17、約束自己，課上不能嚴格要求自己，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態(tài)度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未形成，另外，課后不能及時鞏固所學知識，因此導致學有困難。3、班委管理班級的情況：班干部組織能力比較弱，個別班級干部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班干部作用，今后需要班主任經常進行方法教育不斷進行監(jiān)督提醒。二、工作目標：1、總目標：本學期我班的總目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集

18、體。三、主要工作及實施措施1)根據學校要求將行為規(guī)范教育、班集體建設、問題生轉化、家校聯系、班會課等常規(guī)工作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。2)堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標，有計劃，落實好班級的各項活動。3)按照要求開好班團隊會，主題班會內容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人后教書，切實提高德育工作的實效性。4)要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。5)加強班集體建設，確實發(fā)揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，并

19、給予指導和監(jiān)督。6)加強安全教育，加強對學生的安全教育。提高學生的自我保護和自我救治的能力。7)加強學生的好習慣養(yǎng)成，重點抓好禮貌待人，尊敬父母，尊敬師長，團結同學等良好習慣的培養(yǎng)和形成。8)組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。9)加強安全教育。加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育。10)經常組織學生參見戶外綜合實踐活動，如到敬老院打掃衛(wèi)生，給老人表演節(jié)目，養(yǎng)成學生尊老愛幼等一系列良好的品質。11)繼續(xù)做好家訪工作。提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。四、班級主要活動內容活動內容三月： 學雷鋒樹新風1

20、、學生儀容儀表檢查2、慶三、八節(jié)活動：為父母洗一次腳3、雷鋒實踐活動4、板報：學雷鋒、樹新風5、“好習慣養(yǎng)成條例、德育知識”測試四月：法制宣傳1、清明節(jié)掃墓活動2、法制宣傳月活動 手抄報評比、法就在身邊 主題班會3、清理校園周圍白色垃圾4、班容班貌檢查5、板報：做守法中學生 一年級保護環(huán)境從我做起 二年級6、社會實踐活動-“法律知識宣傳”五月：愛國主義教育1、美麗延邊我的家：演講比賽2、感恩母親主題班會3、班主任經驗交流會4、趣味體育活動比賽學期計劃 篇4一、班級基本情況：我們二年級二班有學生55人，男生有30名，女生有25名，班委5人，小組長5人。大多數同學思想積極要求進步，關心班集體，集體

21、榮譽感強，并能積極完成學校交給的各項任務。但還有少數同學對社會活動，集體活動態(tài)度冷淡，個別學生的思想境界有待提高。多數同學身體素質較好，體育成績水平不低于其他班，今后更應注意讓學生自覺鍛煉身體，以飽滿的精力投入到學習和各種活動中去。二、工作設想：（1）政治思想教育，側重對同學思想道德素質培養(yǎng)，全面貫徹小學德育工作指導綱要（2）良好的班風建設，搞好班級輿論導向。（3）鼓勵同學伸出援助之手，為別人解決困難。（4）配合學校做好學校的一切工作。三、工作要求：為了保證計劃措施的具體執(zhí)行，班主任自我要求如下：端正教育思想，面向全體同學，全面了解學生的品德、學習、健康、勞動和生活，對每個同學全面負責。身體力

22、行，言傳身教，堅持正面教育，啟發(fā)誘導、注意調動多方面的因素，充分發(fā)揮榜樣的作用。深入到學生中去，與同學保持聯系，參加組織活動。四、工作具體計劃及措施：第一周：以常規(guī)教育為主題班會。目的讓學生懂得在校內外遵守規(guī)章制度。并組織學生辦黑板報，主要內容是德育、規(guī)范等。第三周：以祖國在我心中為主題班會。培養(yǎng)學生熱愛祖國。第五周：組織學生為爸爸、媽媽做一件好事，培養(yǎng)學生的勞動觀念。第七周：評比文明少年，培養(yǎng)學生的競爭意識。第九周：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，搞一次小發(fā)明活動。第十一周：各小隊書法比賽，培養(yǎng)學生的寫字能力。第十二周：比賽穿衣服、系鞋帶，鍛煉自理的能力。第十三周：以爭做文明少年為主題班會，目的是培養(yǎng)學

23、生講文明，懂禮貌的行為。第十四周：開展比一比誰的桌洞最干凈，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習慣。第十五周：做好冬季安全教育，保證學生的人身安全。第十六周：做各種評比活動，總結爭章情況。鼓勵學生再接再厲，爭取取的更大的成績?？傊?，班級德育工作計劃是實現班主任工作目標的藍圖，是指導班主任工作的準則。因此，自己有決心干好班主任工作。學期計劃 篇5新學期如期到來，新的工作也即將開展，為了更好的完成本學期的工作，我將下來的半年工作安排如下：一、日常教學根據教材和學生學習情況教學，將教材種落伍的知識模塊簡化，加入新內容，進一步鞏固七年級已經學習的編程知識。主要內容：三大日常辦公軟件的靈活使用。二、校園朗讀者社團本學期要盡

24、快啟動校園朗讀者社團工作，形成模式。第一周：確定社團活動方案，成品方案。第二周：確定主題，招募第一期小小朗讀者。第三周：嘗試錄制，做第一期成品。三、編程社團按照日常工作本學期將要參加一次大賽鄭州市第三屆創(chuàng)意編程大賽，大賽的預賽已經在上學期完成，本學期就需要根據上次大賽的內容和形式進行準備，爭取取的優(yōu)異成績。四、課題本學期是課題的執(zhí)行階段以及結項準備工作。確定要執(zhí)行的課例，并制定相應的項目執(zhí)行單，留存過程性資料。五、自我提升教育主張和理念是無法自己空想出來的，不讀不思定不能形成自己的教育特色，本學期我要督促自己讀3本教育類圖書，提升教育認識，提煉自己的教育主張和理念。學期計劃 篇6一、指導思想：

25、以學校工作思想為指導，體現“以生為本”的特色方針，結合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。 進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。二、本組情況分析：教師情況分析：本級組有8位教師，各位老師都極具有專業(yè)精神。本學期不僅要保持級組融洽、團結、向上的氣氛，還要進一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境，使級組凝聚力進一步加強，使每一位教師熱愛學生，熱愛學校，自己愛學習，樂學習，爭取創(chuàng)建先進級組。三、工作目標：1、從細節(jié)著手規(guī)范學生行為，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育，全力推進素質教育。2、通過各種有效的德育方式

26、開展“綠色禮儀，綠色成長”班級文化特色活動。四、重點工作提要：1、加強與家長的溝通，充分發(fā)揮家校合力作用。2、開展特色班級活動。3、加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。五、具體工作安排：二月份：1、制定班級工作計劃。2、對學生進行行為規(guī)范、文明禮儀和安全等入學教育。三月份：1、開展學雷鋒活動；2、開展行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月活動；4、各班級制定班級特色文化活動方案；5、組織開展德育特色啟動工作。四月份：1、班級開展班級特色文化系列活動；2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育及紀律管理；3、組織學生硬筆書法比賽。五月份：1、抓好后進生轉化教育工作；2、深化特色班級文化活動；3、班級文化特色活動評估。六月份：1、各班做好迎“六、

27、一”主題活動；2、開展法制、禁毒教育系列活動；3、做好防溺水安全教育。七月份：1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育；2、制定期末復習計劃；3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。學期計劃 篇7一、指導思想以學校安全工作為核心，以學生健康成長、陽光做人為根本，引導學生樹立正確的思想道德觀念，讓學生安全生活、快樂學習，爭做真、善、美之人。在全體教師中牢固樹立“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心”的育人理念，與學校新課改同步，進一步完善德育內容，創(chuàng)新德育工作方式和方法，準確把握德育工作的規(guī)律性，體現德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。二、工作重點（一）強化安全管理，創(chuàng)建平安校園1、強化校園安全意識。2、建立

28、安全管理絡。3、堅持校園安全巡邏。4、假期安全警示教育。（二）抓好隊伍建設，提升管理水平1、健全考核制度。2、提高管理水平。開好班主任例會。開好班會、晨會。培養(yǎng)青年班主任。辦好班主任論壇。（三）注重社會實踐，實施育人工程。1、實施以德養(yǎng)身工程，抓好基礎文明。2、以愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育為重點，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神。3、以集體主義教育和養(yǎng)成教育、誠信教育的核心內容開展德育實踐活動。德育實踐活動內容：以“抓小事，防大事；抓班風，促學風”為中心，主抓三個教育：以責任和習慣為主的養(yǎng)成教育；以心理疏導和家校配合為主的和諧教育；以勤儉和環(huán)保為主的綠色教育。以集體活動為載體，開展三個活動

29、：開展“我愛我家，文明寢室”的評比活動；開展“我愛我班，美麗班級”的評比活動；開展“我愛讀書，書香學子”的評比活動；4、優(yōu)化學生干部隊伍，提升學生自主管理能力。（四）落實家訪工作，加強家校溝通。家訪形式、家訪時機、家訪原則、家訪要求、家訪注意事項、家訪工作記載。（五）加強心理輔導，提高德育質量附：各月工作安排（實際活動另行安排時間）八月份工作重點：開學工作1、班主任培訓、班主任開學工作會議2、組織高一學生報到3、各班制訂工作計劃4、高一新生軍訓工作5、新生入學教育工作6、寢室調整九月份工作重點：規(guī)范學生行為1、整頓學生行為規(guī)范，凈化校園環(huán)境2、開展禁止學生手機進校園活動3、慶祝教師節(jié)，開展尊師

30、重教活動4、廉政文化進校園創(chuàng)建工作5、繼續(xù)推進家訪工作6、文明寢室及優(yōu)秀室長評比十月份工作重點：安全、法制教育1、慶?！笆弧?、開展“與手機告別 與書本同行”主題班會活動3、檢查文明禮儀、日常行為規(guī)范的落實情況4、推進德育活動室的教育工作5、法制、交通安全教育6、組織法制專題報告會7、安全（防震、消防）教育十一月份工作重點：誠信教育1、檢查各班“學生成長記錄袋”整理情況2、期中考試動員，文明、誠實考試教育3、開展家校聯誼活動4、組織感恩教育活動5、開展美麗班級評比活動十二月份工作重點：陽光教育1、健康（運動、健身）教育2、積極參與組織各項文體活動3、迎新年主題活動4、高二年級主題班會觀摩5、

31、開展讀書活動一月份工作重點：總結反思1、期末考試動員，文明、誠實考試教育2、學生操行評定及綜合素質評價3、學期工作考核評估4、寒假活動計劃5、做好各項材料的整理工作指導思想：繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的教育思想，緊緊抓住“教學質量”這個核心，本著“科學管理，落實常規(guī)，突出育人，穩(wěn)步提高”的原則，面向全體學生實施教育教學工作。樹立與新課程相適應的教育理念，推進教學方式和學習方式的轉變，以提高課堂教學效率為重點，充分激發(fā)學生學習熱情，注重從學生需求出發(fā)，加強學法指導，“看起點，比進步”，讓每一個學生都有真正意義上的成長、提高。同時繼續(xù)發(fā)揚本年級教師合力斷金的精神，在新的一年里邁上新臺階。工作目標

32、1、以學校的課改教學模式為依據，構建高效課堂。2、充分發(fā)揮全員育人的作用，形成以導為主，以管為輔，關心每一個學生的成長和進步，共創(chuàng)學風濃厚，師生和諧的育人氛圍。3、八年級學生在具有一定良好的學習習慣的前提下，使之進一步掌握自主學習的方法。九年級立足學科實際，要強化基礎，整合知識，提升能力。4、全體教師要發(fā)揚實干精神，保優(yōu)生抓學困生，全面提高優(yōu)秀率和合格率。5、加大安全管理力度，確保本學期不發(fā)生任何安全事故。工作要點：(一)教育教學工作教育教學管理工作重在“實”，深化課堂教學改革，體現新課程理念，調動學生參與教學的積極性，培養(yǎng)學生的自主學習能力、參與能力和自我管理能力。1、繼續(xù)實行全員育人制度，

33、全體教師要既教書又育人，堅持做好學生成長記錄的批閱工作。2、明確教學思路 扎扎實實搞好教學工作八年級的教學切實做到：面向全體，因材施教;夯實基礎，發(fā)展思維，主要從以下幾方面進行：一是依據學生特點，因材施教，分類指導，教師要在課前認真?zhèn)鋵W情，找準學生的“最近發(fā)展區(qū)”，上課時對不同學習基礎和學習能力的學生提出不同的要求，盡力避免學生的兩極分化;二是做好“幫促”工作，及時轉差促優(yōu)，糾偏補弱;三是必須重視基礎知識的教學，要立足教材，把握重點，不設偏題、難題等;四是切實做好規(guī)范訓練，例如：作圖規(guī)范、解題完整、卷面整潔等，試卷講評中，要有因不規(guī)范導致失分的統(tǒng)計和分析。五是注重學生的思維訓練，要善于運用“情

34、景教學”“問題教學”驅動學生思維，同時運用一題多解，多變歸一等方式，培養(yǎng)學生思維發(fā)散和聚合能力。九年級教學是學生對基礎知識強化深化、融會貫通的關鍵時期，一定要緊抓優(yōu)秀生不放，加強對中層生的跟蹤，做好學科成績不平衡學生的幫扶以擴大優(yōu)秀學生群體的規(guī)模，補漏補缺，全面提高。所以要做到：強化基礎，提升能力，深化研究，分類指導，主要從以下幾方面進行：一是用足用好課本，堅持以課本帶知識點，利用課本進行知識回扣、梳理基礎知識;二是深化中考說明、進行試題研究，準確把握迎考復習方向，各學科要針對近幾年中考說明和中考試題深入研究，切忌憑經驗主義進行教學，要通過對考試范圍的研究，明確考查的基本內容。三是強化學情研究

35、，找到適合學生的教學策略，既要面對全體，更要進一步促優(yōu)，要重視學生發(fā)現規(guī)律、構建知識體系方面的指導。四是搞好分類指導，抓好幫促，實行對尖子生、邊緣生、偏科生的幫促，必要時分配到人;總之，抓實課堂教學研究，在確保新課教學質量的基礎上整體推進教學進度，為中考復習做好準備。3、加強畢業(yè)班教學工作管理，力求教學成績有新突破。(1)定期召開備課組長會，研究學科教學質量目標。重點抓好畢業(yè)年級的集體備課，落實備課環(huán)節(jié)，提高課堂效率。加強對上課、測試、復習等相關工作的督促和指導，促進各學科成績的全面提升。以班主任為核心，幫助學生平衡發(fā)展學科成績，科任教師力爭整體提高的同時對個別學生實行幫扶。(2)定期召開學生

36、學習反饋會及部分家長會，引導各層學生明確各自努力努力方向，各責任教師要做好跟蹤調查，把輔導工作落到實處。(3)開好九年級質量分析會，總結經驗，吸取教訓，積極探索，明確_屆畢業(yè)班工作目標和思路。4、各年級各學科要注重構建好知識框架，搞好單元過關檢測，注重教學的反饋和知識的落實，實行語數英物化單元過關檢測統(tǒng)一進行。5、真正落實集體備課，向合作要效益。以提高課堂教學效率作為集體備課的出發(fā)點;探討科學合理的課堂教學方式，充分做好分層教學;八年級集備要注意學生分化問題，九年級集備要有中考意識;集體備課要科學合理的進行記錄，但必須應該體現教學思路，分析教學重點和難點，知識建構，典型例題運用等。6、搞好課堂

37、教學的研討活動，堅持進行周研討課，每位教師每周聽課不少于2節(jié);每學期每位教師要上好一節(jié)示范課或研究課。7、每位教師要從思想上重視學法指導的作用，使不同層面的的學生都能會學，進而樂學，本學期每位教師要有針對性的對學生進行不同學習階段的學法指導。8、嚴格考風考紀，規(guī)范考試行為，以嚴明的考風促學風。9、嚴格控制作業(yè)量，除語英物化外其它課不準布置課外作業(yè)，語數英物化的作業(yè)量也必須控制在一個適度的范圍內，還要關注學生的差異，體現作業(yè)的開放性和選擇性。切實注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，不能影響學生的自主學習時間。10、嚴格轉插學生管理，不準隨意對學生停課，不經學校批準，不得隨意轉插學生。11、嚴格控制資料征

38、訂，不準私自或變相給學生征訂資料;嚴格控制講義的印刷。12、建立定期評教和師生交流制度，重視學生對教師的教學思路的了解，重視學生對教師教學行為、態(tài)度、質量的評價，每兩個月1-2次，將公布學生評教情況，并將評教結果記入學期量化結果。(二)班主任常規(guī)工作1、班主任要加強教育理論學習，提升班級管理水平。2、按時、準確的完成學生素質發(fā)展報告的填寫。3、堅持不定期召開班級小組、班干、團干會，研究班級動態(tài)，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上;堅持對班干和團干進行工作指導、集中培訓，不斷提高他們的管理水平;班主任還要細致入微的管理學生，針對不同學生多進行交流疏導等。4、班主任要每天對本班的學生的儀表、對班級的安全

39、、衛(wèi)生、紀律、學習情況進行檢查。5、班主任要充分利用班會對學生進行教育，精心合理的安排好主題班會，如“學法指導”“成績分析”“養(yǎng)成教育”、 “心理健康教育”，“文明禮儀教育”、“傳統(tǒng)美德教育”“趣味比賽”等，通過豐富多彩的主題活動塑造學生的人格和能力，讓班會成為引導班級輿論、形成良好班風、增強班級凝聚力的重要平臺。6、班主任要與家長經常聯系，或及時召開家長會，共同教育管理學生。7、班主任要注意搞好班級文化建設，營造互幫互助、你追我趕的學習環(huán)境和和諧的育人環(huán)境。(三)學生管理工作1、更新理念， 促學生自我發(fā)展今后對學生的教育管理工作要培養(yǎng)學生的自我教育能力，讓學生能夠正確地自我選擇、自我認識、自

40、我評價、自我監(jiān)督、自我控制，樹立“讓學生自我發(fā)展”的成才觀。年級也將著力培養(yǎng)學生干部，打造學生中的領跑者，延伸年級和班級管理的臂膀。2、抓好細節(jié)，強化學生日常行為規(guī)范狠抓學生日常行為習慣，要求學生進校門一律穿校服，杜絕奇裝異服。增強安全意識，學生中途出校門必須有班主任開具的證明。進一步完善班級學生自主管理隊伍，放手讓其檢查和評比，相互學習、相互促進、相互監(jiān)督，使每個班級處于友好競爭、充滿活力的良性發(fā)展狀態(tài)。3、培優(yōu)促差，提高優(yōu)秀率和合格率。對學習困難學生的學習輔導，既要及時彌補其知識缺陷，又要幫助他們轉變學習方式，學會學習。本學期每位教師要根據所教學科的特點，對學困生制定切實可行的教育措施，提

41、高學生的學習興趣，優(yōu)化學生的學習方法，強化學習的主動性;與此同時要注意培養(yǎng)尖子生、特長生，積極探索輔導的新路子，從學法、興趣及特長入手，努力促進學生個性化成長。4、加強教育和溝通，預防在前教育學生遵守學校的各項規(guī)章制度，不進吧、游戲廳、營業(yè)性舞廳、錄像廳，定期召集學生座談和家長會，通報信息，交流經驗、剖析問題，防患于未然。年級組定期不定期召開學生座談會，了解教師的教學情況和學生的學習情況。5、做好初中學生綜合素質評價工作。6、舉辦系列豐富的文娛活動，多方位的培養(yǎng)學生的素質。時間 工作計劃要點 時間 工作計劃要點 9月份 1、制定本學期工作計劃、教學進度2、年級組會、班主任會，進一步確定實施“全

42、員育人”工作;3、開學主題教育班會4、全體教師會期末成績分析會5、填寫學生素質發(fā)展報告6、舉行學科研討課 12月份 1、 教學示范課2、教情學情調查3、備課組長會4、學科召開“如何提高教學質量”研討會5、舉行教學示范課 10月份： 1、教情學情調查2、備課組長會3、語數英物化階段檢測及階段教學反饋4、對優(yōu)生、學困生進行分析，制定措施，強力促進。5、學生干部交流會 1月份 1、主題班會2、班主任填寫學生操行評語3、學生學習分層交流會4、期末考試、成績登統(tǒng)整理 11月份： 1、期中考試、各年級期中成績分析會2、分層家長會3、班主任工作經驗交流4、團員交流會 2月份 1、 學期工作總結2、 假期工作

43、布讀書協(xié)會為了更好使同學們受益，為同學們提供一個展示自我才能的舞臺，增加同學們的讀書積極性，豐富廣大同學的課外生活和大學校園的文化;使學院圖書館的書籍真正的為同學們所用;讓同學們能夠更好的讀書，能夠健康的讀書，能夠時尚的讀書，為了鍛煉同學們的自我組織能力、管理能力與協(xié)調能力;增強同學們學習祖國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化知識的積極性;拓寬同學們的知識面以適應社會對人才的要求;增強同學們的求知欲以及推動校園文化建設進程和協(xié)會的發(fā)展。讀書協(xié)會將在接下來的一年里舉辦系列活動。一、納新工作：新學期開始了，新同學對大學生活充滿了幻想，而漫長的假期已將他們的才能壓抑了很久，他們會迫不及待將自己的才華釋放出來。在讀書協(xié)會申

44、請及圖書館老師面試成功后將會給他們提供一個展示才華的舞臺，將他們納入其中，使其展現自我，從而鍛煉自我，服務同學，相信讀書協(xié)會將會成為他們的第二課堂。二、動員大會：在納新完畢后，讀書協(xié)會將組織一次動員大會。這次活動的目的是讓廣大新會員了解讀書協(xié)會，相互交流理解，并提出有關建議，使更多的同學加入讀書協(xié)會，從而開展多彩的活動。這次活動將會邀請院團委老師，圖書館老師及其他相關老師出席，邀請學生會代表，各社團代表以及本會全體會員參加。三、安排新生進入讀書館，熟悉圖書館的使用。下半年新生將要搬到新區(qū)!對新和環(huán)境還需要熟悉，我們會提前組織會員參觀和熟悉南區(qū)圖書館的布局!以便更好更快的適應新環(huán)境，能夠更快的促

45、進南北區(qū)融合，屆時協(xié)會組織圖書館工作人員給新生講解讀書館的相關情況。并帶新生參觀讀書館，熟悉圖書館的學習環(huán)境。四、會刊編輯：為了擴大協(xié)會的知名度及進一步加強會員間的交流，讀書協(xié)會依然會定期辦會刊，同時向有關單位學習，爭取合作，把會刊辦好，以達到信息交流的目的。五、具體活動計劃：1.征文比賽為滿足廣大學生的寫作欲和表現欲,并為合肥學院的?？s志的發(fā)表征集文稿，沒學年我們協(xié)會都會舉行多次的征文活動，活動不僅能增加同學們的寫作興趣，還能提高同學們的文化素養(yǎng)，增加讀書的娛樂性，同時我們還會設立相關獎項，激發(fā)同學們的寫作熱情。2.開展協(xié)會內部的交流活動在新生入會之際，為加強新會員間的溝通和了解，增強組織

46、的凝聚力，增加會員之間的交流，加強同學們之間的交流，有利于工作的展開，新學期開學后，組織會員到合肥的風景區(qū)郊游或者聚餐。3.圖書館書目推薦沿襲傳統(tǒng)，向全院師生推薦近期的新書好書。定期張貼海報，列出各類圖書，建議同學們去讀，之后組織相互之間的交流，同時，也廣泛地向外征集讀者的意見，參考同學和老師們推薦的書籍。4.朗誦大賽為增強學生的整體素質，增加校園文化的多樣性，協(xié)會預計舉辦一次大型朗誦大賽。5.與學院兄弟社團舉行聯誼活動為增進社團間友誼，擴大社團在學院以及院外的影響力，準備打破以往社團單打獨斗的局面，將社團做大做好。(具體方案，另行擬定)6.捐書與支教活動并重為鞏固上學期新建立的校外實踐基地,

47、舉行一次大規(guī)模的捐書活動,并且定期派遣會員帶著圖書赴周邊小學支持當地教育,送去我們的愛心和知識，我們還會定期組織會員到小學支教，不僅鍛煉新會員，更更給小學生帶去新的知識和快樂。7.學期工作總結大會對一學期來的協(xié)會工作所取得的成果及不足進行總結。并向會員公布一學期的經費使用情況。8、委員及各部門部長新制度各部門部長及委員不要求會員自己報名，主要通過在平時的表現和出勤次數來定，經過一學期的活動由部長親自選出適合擔當副部長及委員的人選，這樣不僅能激起會員的積極性還能為下一屆的接班人做好基礎學期計劃 篇8一、指導思想新學期以學校工作思路為指導，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首

48、要任務。以貼近教師、貼近學生、貼近生活、貼近實際為原則，以全面提高教師的思想道德素質和學生的文明素養(yǎng)為目標，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構架符我校實際的德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學校教導工作實效性，使我校教導工作再上新臺階。二、工作思路1、確立兩種意識：以學生為主體，以服務于教師突破口。2、抓住兩條主線：思想道德教育和開展豐富多彩的活動。3、實現三個結合：教育與教學的結合，傳統(tǒng)與現代教育手段的結合，思想教育與環(huán)境熏陶的結合。4、尋求兩個突破：深入教師工作的層面和增強各種制度的執(zhí)行力。5、做到兩個轉變：不重口號重實

49、效和充分提高自身素質。三、工作重點1、繼續(xù)提高全體師生的思想道德素質，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。2、深入師生，加強各種行為的督導，做到問題提前發(fā)現，并在第一時間內妥善處理。3、鞏固常規(guī)活動,加強特色活動,結合各個傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，做至“月月有活動，活動有主題”的目標。4、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。5、督查師生的課堂行為，全面服務于教育教學質量的提高。6、加強對班主任業(yè)務能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。7、定期召班干部、值周生、學困生、畢業(yè)學生座談會，了解來自各方面的聲音

50、，使每一個學生成功。8、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，使我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。四、工作目標1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。2、進一步發(fā)揮教導處、班主任、班干部在學校管理中的作用。3、規(guī)范常規(guī)工作，努力爭創(chuàng)德育特色。4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安和諧校園。5、營造良好的育人氛圍，建設學習型校園和學習型師生隊伍。6、搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動加強與工商、文化、交通等部門的聯系，切實解決校園周邊環(huán)境問題。7、不斷塑造學校文化，打造校園精神，激勵師生積極進取、奮發(fā)向上；學校板報、走廊、展板有專人負責，并要確保質

51、量，校園廣播要堅持并辦出我校特色；少先隊雜志要進一步提高質量，定期出版。五、具體措施1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創(chuàng)新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質量”的理念。規(guī)范教師行為，深入師德形象塑造工作，進一步提高我校教師職業(yè)道德水平。加強教師職業(yè)道德考核。堅持正面引導，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，挖掘本校先進教師的典型事例，引導教師努力加強自身素養(yǎng)，努力使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。

52、所有教師都要樹立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，把切實減輕學生過重負擔的問題提高到師德師風的高度來認識，在嚴格抓學習、紀律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。加強班主任隊伍建設。2、加快學校德育人才隊伍的建設。形成“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強化教師對德育工作重要性的認識。班主任用“三心”和“四勤”來抓班級管理，班主任工作日?？荚u進一步體現務實性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。堅持月召開一次班主任工作例會；抽查一次班隊會記錄；每學期舉行一次班主任經驗交流會；每學期進行一次“文明班級”和優(yōu)秀班主任的