關(guān)于班級讀書的活動(dòng)總結(jié)三篇

1、公司絕密關(guān)于班級讀書的活動(dòng)總結(jié)三篇【篇一】每月一漂流,每周一總結(jié),每日一暮醒已經(jīng)成了我們的閱讀習(xí)慣。每次漂流書發(fā)放前,都要進(jìn)行整本書的導(dǎo)讀,導(dǎo)讀主要由小班主任主持,介紹書的主要內(nèi)容精彩片段主要人物等,大大激發(fā)了同學(xué)們閱讀的興趣。午讀是孩子們最期待的時(shí)刻,每一個(gè)孩子貪婪地吮吸著甘甜的乳汁,從書中汲取養(yǎng)分。讀完一本書我們都要舉行讀書交流會(huì),這樣的課堂就像給孩子注入了興奮劑,他們把書中的故事講得美輪美奐生動(dòng)傳神。閱讀不僅給豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,而且也是知識的積淀心靈的洗禮。我們每學(xué)期至少閱讀4本書,每個(gè)孩子都會(huì)在閱讀中成長。我們班是新教育實(shí)踐班,我申報(bào)的課題是師生共讀共寫提升讀寫能力的研究,怎樣才能

2、做到讀寫結(jié)合,提高孩子的閱讀寫作水平呢?我就利用班級博客,鼓勵(lì)同學(xué)們在班級博客上發(fā)表文章。我還成立了作文管理小組,組長負(fù)責(zé)審閱點(diǎn)評加分。好的作文我還會(huì)在閱讀課上讀給大家聽。要求孩子們寫日記,為了激發(fā)孩子的寫作興趣,我和大家一起寫。那次,我班召開新型玻璃展銷會(huì),然后,讓同學(xué)們每人下一篇日記,我把自己寫的日記讀給大家聽,并點(diǎn)評了其他同學(xué)的日記,家給孩子如何抓住細(xì)節(jié)描寫,讓文章更生動(dòng)。就連寫作文最頭疼的張恩啟同學(xué),也能堅(jiān)持寫日記。周末讓同學(xué)們辦讀書小報(bào),每期讀書小報(bào)都會(huì)選出優(yōu)秀的作品張貼在班級展板上。讀書筆記也是同學(xué)們的讀書收獲,同學(xué)們的讀書筆記不僅字體清秀,還有精美的插圖,課間,同學(xué)們總會(huì)拿出自己

3、的讀書筆記曬一曬。在這樣書墨飄香的教室里,孩子們生命像嬌艷的花朵一樣美麗?！酒吭缟?:00,隨著五星紅旗徐徐升起,我校迎來第二十一屆全國青少年五好小公民“紅旗飄飄,引我成長”主題教育讀書活動(dòng),暨以“悅讀啟智慧,書聲滿校園”為主題的第十一屆校園讀書節(jié)。學(xué)校語文教研室翟主任作國旗下的講話,“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一個(gè)不斷閱讀著的人,他的內(nèi)心是開放的細(xì)膩的鮮活的,他的舉止是從容的安詳?shù)?他像一道風(fēng)景一樣讓人傾心引人駐足。腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。人生因閱讀而精彩,生命因閱讀而豐實(shí)?！钡岳蠋熗瑫r(shí)呼吁大家相約在春天,手捧書卷,手握筆桿,在唐詩宋詞中穿行,在現(xiàn)代經(jīng)典中陶醉,教室里水池

4、邊小徑上花樹旁綠蔭下演講臺,都能留下大家瀟灑的背影,悅耳的聲音。為深入貫徹培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,落實(shí)國家教育部關(guān)工委與省教育廳關(guān)于開展第二十一屆全國青少年“五好小公民”主題教育讀書活動(dòng)“紅旗飄飄,引我成長”的通知及有關(guān)文件精神,按照xx市教育局統(tǒng)一部署和市教育局關(guān)工委要求,我校關(guān)工委在校黨 委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,一直以來堅(jiān)持服務(wù)青少年的正確方向,助力青少年健康成長,充分發(fā)揮“五老”的積極作用,上學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行了朗誦演講活動(dòng),本學(xué)期仍將繼續(xù)開展青少年五好小公民“紅旗飄飄,引我成長”主題教育,如征文微視頻誦讀等系列讀書活動(dòng),暨書香校園讀書節(jié)活動(dòng)。沐浴著xx大的春風(fēng),成長在濃濃書香的xx,青春的歲月

5、醉在文字的世界里,幸福的人生暖在經(jīng)典的悅讀中。讀書節(jié),讓我們一起慢慢走,靜靜讀。【篇三】為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,增長學(xué)生的知識,真正營造濃郁的書香校園。我校開展了沐浴書香,靈慧成長的讀書活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中。營造書香班級,讓好書陪伴學(xué)生。讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下,并合我班實(shí)際情況,切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作:一制定好有序的計(jì)劃:為保證班級讀書活動(dòng)有序有效的進(jìn)行,在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印,有目的,有步驟,有實(shí)效。二積極動(dòng)員,激發(fā)讀書興趣:在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始,我在班級里進(jìn)行了一次以我讀書,我快樂為主題讀書動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上,

6、同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞好句好的片段。我讀書,我快樂的主題班會(huì)中,同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了書帶給他們的無窮樂趣。三營造閱讀氛圍:班級氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到:讀好一本書-師生攜手共讀一本書,讀完讀懂;做好一件事-教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書,寫好一篇讀后感;樹好一榜樣-樹立一個(gè)讀書好榜樣,實(shí)踐一種讀書精神。1利用好學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,供學(xué)生自由選擇,進(jìn)行自主性閱讀。2設(shè)立班級圖書角:以學(xué)生捐贈(zèng)為主,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本,涉及人文歷史,天文地理以及童話動(dòng)漫等。