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1、 五四精神學(xué)習(xí)心得感想 四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生距現(xiàn)在已近90年,也許有許多人會(huì)說(shuō)五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了。很多人也都認(rèn)為五四精神只是一個(gè)時(shí)代的精神,已經(jīng)過(guò)時(shí)了,對(duì)于我們也沒(méi)有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。我認(rèn)為這種說(shuō)法是相當(dāng)?shù)牟徽_的,我們很有必要重新認(rèn)識(shí)我們的意識(shí)形態(tài),有必要在新的形式下重新認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義精神。重提五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)五四精神對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大意義的。那么時(shí)值今天,當(dāng)代的大學(xué)生遠(yuǎn)離了國(guó)家和民族苦難的日子,遠(yuǎn)離了社會(huì)動(dòng)蕩不安的局面,生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的背景下,愛(ài)國(guó)好像對(duì)于今天的我們已經(jīng)留于以種形式,也只有很少一部分人可以把愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng),那么我們今天來(lái)重新懷念五四運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)五四精神,用自
2、己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)發(fā)揚(yáng)帝國(guó)主義精神是又極其重大作用。是的,作為大學(xué)生的我們,應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義,怎樣用我們的切實(shí)行動(dòng)來(lái)實(shí)踐愛(ài)國(guó)主義?在生活中,我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義而做出一場(chǎng)哄哄烈烈的愛(ài)國(guó)行動(dòng),我們應(yīng)實(shí)事求是,從身邊的小事做起,從點(diǎn)滴做起,從為人民服務(wù),為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。在學(xué)校里,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取掌握更多的科學(xué)文化知識(shí),成為社會(huì)的有用人才,就像的學(xué)生資自愿服務(wù)西部一樣,去祖國(guó)和人民最需要你的地方去,積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召,這就是一種很好的愛(ài)國(guó)行動(dòng)。同時(shí)在我們步入社會(huì)的時(shí)候,遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度,做一名遵紀(jì)守法的良好公民,也是一種愛(ài)國(guó)主義行為。所以,就讓我們一起從小事做起,發(fā)揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)
3、主義精神,一起為愛(ài)國(guó)主義精神而奮斗,付諸行動(dòng)!讓五四精神一代一代傳遞下去,永垂不朽!五四青年節(jié)即將到業(yè),這是我們青年一代自己的節(jié)日。90年以來(lái),我們從不同的角度重溫歷史,緬懷先烈,詮釋歷史,傳揚(yáng)著那種自強(qiáng)不息、廣開(kāi)言路、堅(jiān)持首創(chuàng)的精神。當(dāng)它傳承到我們這一代,五四精神依然堅(jiān)持思想解放,將銳意改革的雄渾氣魄與科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀相結(jié)合,彰顯著五四精神的核心,培養(yǎng)嶄新而獨(dú)立的人格,培養(yǎng)中國(guó)的“新人”。五四精神迫切要求我們學(xué)習(xí),然而在深化五四精神的認(rèn)識(shí)之前,我想我們更應(yīng)該增強(qiáng)三種意識(shí):一是增強(qiáng)政治意識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)的新局面,并一步步引領(lǐng)我們建設(shè)更美好的生活。她貫徹落實(shí)的每項(xiàng)政治任務(wù)都指引著我們不斷前
4、進(jìn)。我們只有切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí),提高政治敏銳性,才不會(huì)迷失方向。作為學(xué)生干部,我們需要比一般同學(xué)更具有政治覺(jué)悟性。才能理解國(guó)家方針,了解學(xué)校動(dòng)態(tài),發(fā)揮干部應(yīng)有的紐帶作用,帶領(lǐng)同學(xué)配合學(xué)校的發(fā)展建設(shè),以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美麗九院。二是增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)。這次的學(xué)習(xí),我們是站在精神層次進(jìn)行交流,將先進(jìn)思想的精華貫徹到我們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過(guò)五四精神以及科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀的學(xué)習(xí),提升自身學(xué)習(xí)和工作能力。五四精神學(xué)習(xí)心得感想四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生距現(xiàn)在已近90年,也許有許多人會(huì)說(shuō)五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了。很多人也都認(rèn)為五四精神只是一個(gè)時(shí)代的精神,已經(jīng)過(guò)時(shí)了,對(duì)于我們也沒(méi)有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。我認(rèn)為這種說(shuō)法是相當(dāng)?shù)牟徽_的,我護(hù)士個(gè)人整改措施小結(jié)轉(zhuǎn)科期間,對(duì)工作中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行分析,并制定整改措施如下: 一、護(hù)理安全問(wèn)題 1.技術(shù)不熟練,缺乏經(jīng)驗(yàn)。操作欠熟練,對(duì)患者解釋不全面,缺乏有效的護(hù)患溝通。經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏超前搶救議建設(shè)高品質(zhì)的收費(fèi)站是一個(gè)持續(xù)動(dòng)態(tài)的過(guò)程高速公路經(jīng)過(guò)5年多的發(fā)展運(yùn)營(yíng),從區(qū)域分段收費(fèi)到高速公路全省聯(lián)網(wǎng)收費(fèi),收費(fèi)管理按照“高起點(diǎn)開(kāi)局,跨越式發(fā)展”的發(fā)展思路,從起步到目前的科學(xué)化、規(guī)范化管理,發(fā)生了較大變化。但按照高速公路收費(fèi)站標(biāo)準(zhǔn)化建議課改中教育教學(xué)體會(huì)新一輪課程改革,使小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)充滿了新的活力。這當(dāng)然是件大好事。同時(shí),也應(yīng)看
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