在期末工作會(huì)議上的講話(huà)

1、在期末工作會(huì)議上的講話(huà)同志們:時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)瞬即逝,xx年過(guò)去了一半。今天我們召開(kāi)期末工作會(huì)議,總結(jié)上半年來(lái)學(xué)校后勤管理工作,喜憂(yōu)參半。全縣學(xué)校后勤管理工作雖然取得了一定的成績(jī),但還存在一些不容忽視的問(wèn)題。一轉(zhuǎn)變后勤管理職能,加強(qiáng)學(xué)校后勤管理,變終級(jí)管理為過(guò)程管理。xx年1月24日,省教育廳黨組會(huì)議決定:指導(dǎo)中小學(xué)和中職學(xué)校后勤改革和管理的工作交由各級(jí)勤工儉學(xué)部門(mén)承擔(dān)。xx年,鐘祥會(huì)議著重解決勤工儉學(xué),校辦產(chǎn)業(yè)部門(mén)工作重心向?qū)W校后勤管理轉(zhuǎn)移問(wèn)題。提出抓好“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,即創(chuàng)收型向管理型轉(zhuǎn)變,經(jīng)營(yíng)型向服務(wù)性轉(zhuǎn)變。xx年12月20日,根據(jù)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和上級(jí)要求,縣編制辦批準(zhǔn)監(jiān)利縣勤工儉學(xué)

2、管理辦公室更名為監(jiān)利縣學(xué)校后勤管理辦公室。這意味著全縣學(xué)校后勤要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維定勢(shì),調(diào)整工作思路,更新發(fā)展觀(guān)念,變?cè)瓉?lái)抓校辦產(chǎn)業(yè)抓創(chuàng)收,轉(zhuǎn)變到抓學(xué)校后勤管理為師生提供服務(wù)和保障等工作上來(lái)。時(shí)間雖然過(guò)去了幾年,但絕大多數(shù)學(xué)校仍然把學(xué)生食堂小賣(mài)部作為學(xué)校創(chuàng)收的實(shí)體,用來(lái)提高教師的福利待遇。為了加強(qiáng)學(xué)校后勤管理,xx年學(xué)校后勤管理辦公室努力抓好建章立制工作,出臺(tái)并著力抓好全縣學(xué)校后勤管理年度考核工作,不僅將學(xué)校后勤管理年度考核的結(jié)果納入學(xué)校年度目標(biāo)考核,而且還把學(xué)校后勤管理工作納入校長(zhǎng)年度考評(píng)范圍?？荚u(píng)結(jié)果作為學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo),作為學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)及校長(zhǎng)績(jī)效工資發(fā)放參數(shù)。一年來(lái),全縣中小學(xué)在思想上高

3、度重視,在組織上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),在管理上強(qiáng)化措施,在服務(wù)上不斷改進(jìn),全縣學(xué)校后勤保障管理水平得到了全面的提升。xx年,學(xué)校后勤管理辦公室為了落實(shí)余局長(zhǎng)“后勤管理工作在平時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)在學(xué)校”的指示,變終級(jí)管理為過(guò)程管理,由原來(lái)的年終“一考定終生”改為期初期中“四次考核定高低”。變以定期檢查督管理為平時(shí)調(diào)研促管理。僅今年上半年,學(xué)校后勤管理辦公室就對(duì)7所后勤存在嚴(yán)重問(wèn)題的學(xué)校下發(fā)過(guò)書(shū)面整改通知書(shū),并通過(guò)回訪(fǎng)督促整改到位。全縣通報(bào)批評(píng)1所存在食品衛(wèi)生安全隱患的學(xué)校,對(duì)其它學(xué)校起到了很好的警示教育作用。二突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),努力做好“五個(gè)創(chuàng)建”工作。一是堅(jiān)持食堂“公益性服務(wù)性”的原則,以轉(zhuǎn)變食堂經(jīng)營(yíng)模式加強(qiáng)食堂成

4、本核算為突破口,加強(qiáng)食堂的經(jīng)營(yíng)管理,特別是今年與縣糾風(fēng)辦一起對(duì)全縣學(xué)校食堂進(jìn)行了財(cái)務(wù)清理,規(guī)范了食堂成本核算和管理。各學(xué)校加大了食堂的硬件建設(shè),使食堂的經(jīng)營(yíng)條件衛(wèi)生條件有了明顯的改觀(guān),如監(jiān)利一中尺八中學(xué)朱河蘆陵中學(xué)上車(chē)中學(xué)分鹽中學(xué)荒湖小學(xué)等,食堂整潔衛(wèi)生設(shè)施齊備?？h一初玉沙小學(xué)實(shí)行目標(biāo)管理微利經(jīng)營(yíng)。但根據(jù)食堂清理的情況來(lái)看,存在食堂建帳不完整,未依法設(shè)置會(huì)計(jì)帳簿;原始憑證不規(guī)范,財(cái)務(wù)審核審批制度不健全;食堂經(jīng)營(yíng)支出成本控制不合理;食堂經(jīng)營(yíng)結(jié)余超過(guò)當(dāng)期營(yíng)業(yè)收入的5%等問(wèn)題。二是學(xué)生寢室管理日趨規(guī)范。各校學(xué)生寢室從制度完善到設(shè)施管理,都有嚴(yán)格的要求和措施,不斷加強(qiáng)寢室安全設(shè)施的配備和管理,學(xué)生寢室

5、內(nèi)配備了滅火安全設(shè)備,并做到了定期更換;嚴(yán)格寢室管理制度,二十四小時(shí)值勤,出入有詳細(xì)的登記記載。容城鎮(zhèn)新華小學(xué)建立的“愛(ài)心媽媽”寢室,對(duì)留守兒童采取了一系列的關(guān)愛(ài)措施。“愛(ài)心媽媽”對(duì)每一個(gè)留守兒童登記造冊(cè),并負(fù)責(zé)他們的日常起居飲食,寢室內(nèi)務(wù)整理。朱河中學(xué)新溝中學(xué)荒湖小學(xué)等學(xué)校學(xué)生寢室文化氛圍濃厚。尤其汪橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)舉行了第二屆“我愛(ài)我?！睂嬍椅幕囆g(shù)節(jié),各班各寢室積極參與,精心策劃,學(xué)生自購(gòu)花盆,自帶花草綠色植物,開(kāi)展了寢室綠化活動(dòng);學(xué)生自己動(dòng)手,通過(guò)手工制作書(shū)法繪畫(huà)作品,裝扮生活空間;每間寢室漂亮整潔,文明高雅,兼具“書(shū)房”和“家”的特點(diǎn),給了學(xué)生潛移默化的影響,達(dá)到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。但有部分學(xué)校疏于管理,沒(méi)有學(xué)生出入情況記載家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)情況記載;寢室臟亂差,學(xué)生物品擺放零亂,床鋪整理不規(guī)范。三是校園綠化環(huán)保工作得到加強(qiáng)。大垸高中流港中學(xué)大垸小學(xué)被荊州市教育局授予市級(jí)“綠色生態(tài)校園”后,流港中學(xué)被省環(huán)保局省林業(yè)局省教育廳授予省級(jí)“綠色文明學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)。尤其大垸小學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展“我和小樹(shù)共成長(zhǎng),幸福校園攜手創(chuàng)”活動(dòng),教育學(xué)生將“愛(ài)樹(shù)種樹(shù)護(hù)綠”的環(huán)保意識(shí)與生活實(shí)際和自身行動(dòng)相結(jié)合,收到了很好的教育作用。汪橋高中在教育經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下,本年度還投入30多萬(wàn)元進(jìn)行校園綠化美