課堂演講稿5分鐘

1、課堂演講稿5分鐘怎么樣的演講才不會(huì)像國(guó)旗下的校長(zhǎng)講話吶?當(dāng)然是短小又精悍的即興演講啦。下面是為你整理的幾篇課堂演講稿5分鐘,希望能幫到你喲。課堂演講稿5分鐘篇一“名山大川,小橋流水,可悅?cè)四?蟬吟蟲唱,風(fēng)聲雨聲,可愉人耳;濤走云散,潮涌星移,可啟人思;珍器古玩,詩(shī)文書畫,可怡人情?！边@斑斕絢麗的事物,給了我們最直觀的認(rèn)知。高山流水,天涯毗鄰,給了我們知己的感動(dòng);相濡以沫,舉案齊眉,給了我們愛人的感動(dòng);合家歡樂,天倫之樂,給了我們家的溫馨。這何嘗不是感情的體會(huì)?英國(guó)當(dāng)代詩(shī)人西格里夫曾寫過(guò)一行不朽的絕唱“我心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇?！边@說(shuō)明人擁有兩面性:感性和理性。感情親疏是感性的,對(duì)事物的認(rèn)知是理性

2、的。從歷史的源頭漫步到現(xiàn)代,我們?nèi)祟惐阍诟行耘c理性之間演繹著動(dòng)人的人生哲學(xué)。我們往往因過(guò)分親近或疏遠(yuǎn)某個(gè)人,而使我們對(duì)事物的認(rèn)知蒙上了一層稠密的感性云霧。子曰:“仁者見仁,智者見智?！睂?duì)事物的認(rèn)知,因個(gè)體差異而不同,這是必然的,但如果因此而悖駁事物價(jià)值的唯一性,這是荒謬的。楚國(guó)國(guó)君不就是因?yàn)槁犎坼嬔远骨蛑敝G而放逐嗎?夫差因此而喪國(guó)。歷史中有太多太多這樣的昏君,有太多太多這樣的歷史鬧劇。當(dāng)然,也有看穿迷霧而感悟覺醒的人。鄒忌說(shuō):“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客人美我者,欲有求于我也?！彼\(yùn)用這瑣事中的感悟,成功地說(shuō)服了齊王廣開言路。其實(shí),對(duì)事物的感知也需要感情的柔化。正如

3、棱角突兀的堅(jiān)石需要柔水圓潤(rùn),奇?zhèn)バ埯惖幕鹕叫锜霟崛诨癁閹r漿,這樣才能在逆境中“柳暗花明又一村”。親情留予我們關(guān)懷,給予我們安慰,當(dāng)我們對(duì)事物越發(fā)親近,我們的認(rèn)知就越發(fā)深刻。紂王曾問(wèn)云中子:“先生何處而來(lái)?”答曰:“公似白云自在,意如流水任東西?！奔q王發(fā)難,“云散水枯,君歸何處?”答曰:“云散皓月當(dāng)空,水枯明珠出現(xiàn)!”正是這種對(duì)于自然的無(wú)限親切,才孕育了博大的曠達(dá)的人生哲學(xué)。然而真正的大智慧,是兼容二者的。莊子便是這棵享有陽(yáng)光同時(shí)設(shè)下樹陰的哲人之樹。他妻子死后,他大哭須臾,后又會(huì)心的笑了起來(lái)。正是這種感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知的完美結(jié)合,成就了他物我合一,無(wú)所依賴的無(wú)我哲學(xué)。用感性賦予理性以靈性,用

4、理性鑄造感性的肌骨。山高月小,落花流水,當(dāng)我們寄以情思,這種認(rèn)知也富有哲理。鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,這種認(rèn)知也可勾起我們奮斗的沖動(dòng)。在感情親疏面前,我愿做一株薔薇;在事物的認(rèn)知上,我愿是一只猛虎,用理性的心細(xì)嗅感性的芬芳。課堂演講稿5分鐘篇二不曾那么認(rèn)真地注意你,原來(lái)你是如此的美。題記一直以來(lái)你是那么平凡,平凡到我不曾那么認(rèn)真地看你。小時(shí)候,因?yàn)槟愕碾x開我遺忘了你,我的童年沒有你,連我的記憶中你一直到小學(xué)才出現(xiàn)。為此,我恨你!依然清楚的記得小學(xué)一年級(jí)都是奶奶帶我去報(bào)的名,那時(shí),你在哪里?你知不知道,我覺得自己是多么的可悲,我的童年沒有你的陪伴,你是懷著一顆怎樣的心離開我,舍棄我?不只是因?yàn)檫@個(gè)恨你

5、。那時(shí)應(yīng)該有七八歲了吧,是個(gè)炎熱的暑假,你買了輛自行車給我,我好高興。但,你接下來(lái)告訴我的事讓我跌入谷底,必須把自行車學(xué)會(huì)才讓進(jìn)門,接著你關(guān)了門,留我一個(gè)人在外面,太陽(yáng)像火一樣烤著我,一滴水也沒有。我跌倒了很多次,人和車子,我感到我快不行了,真的快不行了!可我依然挺了過(guò)來(lái),因?yàn)槲液弈?恨你入底,我發(fā)覺你是世界上最殘忍的人,我學(xué)會(huì)了自行車。你在我最需要你的時(shí)候離開我,回來(lái)后我接受了你,但你卻在回家不長(zhǎng)的時(shí)間給了我一棒,我在想我不會(huì)原諒你了。上了初中,一直很內(nèi)向的我交了朋友,你很擔(dān)心我,每個(gè)老師的電話都要,我的情況你都掌握在手里,我一直都在講我不要讀書了,你想盡辦法勸我,我看到你流淚了,我一直以為

6、我恨你,你流淚我會(huì)很改性,但是卻恰恰相反。你勸好了我,了解情況,我換來(lái)的是轉(zhuǎn)學(xué)的通知。于是我沉淪到了另一所初中,成為了老師眼中的好學(xué)生乖孩子,但實(shí)際上我是一個(gè)壞學(xué)生。我學(xué)會(huì)了打架,吸煙,喝酒,上網(wǎng),到最后成為了請(qǐng)家長(zhǎng)最頻繁的人。我看到你坐在地上哭,那么的傷心無(wú)助,我自己躲了起來(lái)不想讓你看見軟弱的我,原來(lái)我是那么的在乎你,只是我自己不愿意面對(duì)你?，F(xiàn)在,我離開你來(lái)到離家遠(yuǎn)的學(xué)校讀書,你的擔(dān)心,你在車子外面擔(dān)心我的眼神,在車子開動(dòng)的一瞬間,我看見你那眼角的皺紋又增加了,沒有以前的平整。烏黑的發(fā)絲中間出現(xiàn)了銀白的點(diǎn)綴。你是做了什么才會(huì)如此衰老?大雨時(shí)在校外打傘等待,生病時(shí)一個(gè)電話你就回來(lái),你緊張時(shí)的慌

7、張,這一切都是為了我。我都不曾發(fā)現(xiàn)你是如此的美,美得觸動(dòng)我的心弦。母親,如此美麗的你我從未發(fā)現(xiàn),一直都是我心胸狹隘,沒有關(guān)心你,沒有注意你原來(lái)你很美!課堂演講稿5分鐘篇三愛是博大的,它能容納百川,它能滲透一塊堅(jiān)固的巨石,它又如一杯香氣四溢的茶,你越細(xì)細(xì)品味,你也就越能品出它的香味。叢飛,這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)中國(guó)的人物,這個(gè)曾經(jīng)贈(zèng)送物品和300萬(wàn)元的人,這個(gè)幫助過(guò)178名貧困學(xué)生的人,在病危時(shí)竟沒有人看望的人坦然地說(shuō):“不要責(zé)怪他們,我已不再需要醫(yī)療?！边@是何等的寬容,也許有人會(huì)說(shuō)這是叢飛的品格,但我卻說(shuō)這是叢飛心中愛的表達(dá)。因?yàn)閻坌氖遣┐蟮?。愛心不是覆水難收。有人說(shuō),愛心就像一盆水,潑出后將不再收回。

8、我卻說(shuō),愛心本來(lái)就不像水,因?yàn)閻坌目梢詡鬟f,愛心可以容納一切。也許,有些人認(rèn)為愛心只講付出不求回報(bào),我說(shuō)這是肯定的。愛心永存,我心永恒。曾經(jīng)說(shuō)著一些令人感動(dòng)的事,曾經(jīng)讀著一些令人感觸頗深的文章。想到愛心,就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈(zèng)物品的經(jīng)過(guò)。開始時(shí),小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具,經(jīng)過(guò)小姑娘媽媽的勸導(dǎo):“捐贈(zèng)時(shí),需要捐贈(zèng)對(duì)自己,對(duì)別人很重要的物品?！蹦暧椎男」媚锼妓髁艘粫?huì)兒,又問(wèn)了一句:“媽媽,捐贈(zèng)的物品可以要回嗎?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然不可以?！毙」媚镬o靜地思索著,終于含著淚,牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng),對(duì)小強(qiáng)說(shuō):“小強(qiáng),我把媽媽給你了,今后你就有媽媽了?！闭f(shuō)完小姑娘便跑出了人群,哭泣著當(dāng)然這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這小姑娘是多么的幼稚,可從她身上,我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛心是無(wú)價(jià)的,愛心是永存的,只要我們心中充滿愛心,這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。真的,愛心真如一杯茶,你愈品時(shí)它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香,品出一個(gè)人