我的好朋友初一寫(xiě)事作文三篇

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水我的好朋友初一寫(xiě)事作文三篇 【導(dǎo)語(yǔ)】每個(gè)人都有自己的好朋友。我的好朋友初一寫(xiě)事作文三篇是我為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。 篇一 他很愛(ài)假裝跌倒，跌得人仰馬翻，動(dòng)作滑稽至極，逗得同學(xué)笑破肚皮;他喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡打躲避球，有他在，我們班上一定能打遍天下無(wú)敵手。只要球在他手上，敵人一定跪地求饒，那球就好像有魔力一樣，把敵人打得落花流水，甘拜下風(fēng)。 他長(zhǎng)得普普通通，課業(yè)也不怎么樣，可是他體育項(xiàng)目很好，對(duì)人也和藹可親，這是他的一種特點(diǎn);我正好跟他相反，我的課業(yè)比他好，但是體育項(xiàng)目乏善可陳，所以我們常?；ハ鄬W(xué)習(xí)，截長(zhǎng)補(bǔ)短，有時(shí)我會(huì)教他不會(huì)的數(shù)學(xué)，有時(shí)他也會(huì)教我打

2、球的技巧。我們很談得來(lái)，跟他在一起很快樂(lè)，我們兩個(gè)的感情如膠似漆，好到像是兄弟一樣，在學(xué)?？偸切斡安浑x。 有一次比賽躲避球，我們的對(duì)手竟然是體育班，我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)心驚膽跳，除了他以外。他鼓勵(lì)我們說(shuō)：只要盡全力，一定會(huì)有好成積，就算是輸了也沒(méi)什么關(guān)系，勝敗乃兵家常事?！痹诒荣惍?dāng)中，我屢屢快要被打中時(shí)，幸好他及時(shí)伸出援手來(lái)解救我，要不然，我就被對(duì)方打中了。我們班很快的，被一一打中，中箭落馬，慘遭出局，最后只有我和他還沒(méi)被打中，我們靠堅(jiān)強(qiáng)的耐力反敗為勝，贏得勝利。那一刻，同學(xué)給我們的勝利歡呼聲響徹云霄，大家為之欣喜若狂!那一次的勝利，真的是跌破多少專(zhuān)家的眼鏡啊! 我很幸運(yùn)的擁有這么一位朋友，讓我

3、的球技如倒吃甘蔗漸入佳境，也感謝他幫我們班打贏體育班，贏得這難得的光榮和名譽(yù)，我真希望他永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是我的好朋友，陪在我身邊，因?yàn)?，他可是我最敬佩的同學(xué)啊! 篇二 我的好朋友楊文宇，他長(zhǎng)得白白胖胖的，看上去濃眉大眼的，非?？蓯?ài)。他比我大半歲，可個(gè)子還沒(méi)有我高，這可能是因?yàn)樗燥執(zhí)羰嘲伞?正因?yàn)樗铡皸睢?，所以同學(xué)們給他取了許多外號(hào)，這些外號(hào)都和“羊”有關(guān)，比如：羊羔、小羊、綿羊，等等。他很愛(ài)惡作劇，有時(shí)趁別人不注意，在別人的*上用手指頭扎上一“針”。 他也和我一樣很粗心。有一次發(fā)本子，我看見(jiàn)他的姓名欄里寫(xiě)的是“楊文字”。我拿著本子問(wèn)他：“你什么時(shí)候改名字了?”“沒(méi)有啊，我什么時(shí)候改名字了?”他莫

4、名其妙地問(wèn)。我指了指本子，他定睛一看，臉一下子就紅了。 他還很膽小。一天中午，我們?cè)谑程贸燥?，因?yàn)槿颂嗔耍麤](méi)找到打飯的空位子。他費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦終于找到了一個(gè)空位兒，擠了進(jìn)去，可還沒(méi)站穩(wěn)，就被拉了出來(lái)。他覺(jué)得很沒(méi)面子，就哭了起來(lái)。食堂的師傅看見(jiàn)了馬上把飯端給了他。 從上一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，我們一直是好朋友，我愿和他做一輩子的好朋友。 篇三 提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她就是劉彥孜。她有一張娃娃臉，一排整齊的留海，一雙小眼睛卻炯炯有神，她經(jīng)常笑瞇瞇的，走起路來(lái)腰板挺得直直的，可精神了。 說(shuō)起她的第一個(gè)特點(diǎn)，她的字寫(xiě)得非常工整、漂亮。每學(xué)習(xí)一個(gè)新字，她都要認(rèn)認(rèn)真真地觀察那個(gè)字的結(jié)構(gòu)，然后再全神貫注地寫(xiě)。而且她還每天一遍又一遍地練習(xí)書(shū)法，寫(xiě)到她滿(mǎn)意為止。 第二個(gè)特征嘛，就是她非常細(xì)心。去年期末考試全年級(jí)只有一個(gè)人打100分，這個(gè)人是誰(shuí)呢?她就是劉彥孜，后來(lái)我向她請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)：“考試的時(shí)候首先要認(rèn)認(rèn)真真地審題，再仔仔細(xì)細(xì)地做，做完后再一絲不茍地檢查。” 第三個(gè)特點(diǎn)就是她樂(lè)于助人。有一天老師叫我們打掃教室，我們便拿起抹布打掃起來(lái)，不一會(huì)兒，就把教室打掃干凈了。現(xiàn)在可好了，教室干凈了，抹布卻臟了。我到水龍頭前搓呀搓呀，可就是搓不干凈。她笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我