小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃1

1、小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以區(qū)教體局教師培訓(xùn)實(shí)施方案為引領(lǐng)，把堅(jiān)持“教師發(fā)展為本”作為教師隊(duì)伍建設(shè)的基本理念，通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，依托以校為本的研訓(xùn)模式，切實(shí)提高我校教干教師崗位職責(zé)履行能力、課程實(shí)施能力、課堂教學(xué)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提升師資水平，努力建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新能力強(qiáng)、富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化、可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 1.更新教育理念，加強(qiáng)先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升和專業(yè)素養(yǎng)的提高。 2注重教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，把學(xué)科知識(shí)的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)水平.

2、3以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，按照新課程的要求，積極組織教師參加遠(yuǎn)程研修，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。 4.立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng)教干的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來(lái)管理、規(guī)范學(xué)校的管理行為，使學(xué)校管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。 三、具體措施 (一)加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 1.新課標(biāo)和教材教法的培訓(xùn)。積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和收看專家講座，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組教學(xué)研究專題搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論好來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì)，運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)

3、際問(wèn)題。 2.教改理念和各學(xué)科知識(shí)樹的培訓(xùn)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。采取集體與個(gè)人相結(jié)合、同伴交流與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合、研討與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的辦法，舉辦不同層次的理論講座、課改論壇、學(xué)術(shù)沙龍，采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式，促進(jìn)不同層次的教師實(shí)現(xiàn)不同程度的發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)教師專業(yè)素養(yǎng)的整體提升。 3.以課堂為主陣地，推行研訓(xùn)工程。搞好集中培訓(xùn)。利用集體備課的時(shí)間，備課組教師共同研讀課標(biāo)、教材，討論教學(xué)重難點(diǎn)和解決辦法。抓好自學(xué)。每位教師堅(jiān)持每月自學(xué)教育教學(xué)理論，并做好記錄。同時(shí)，做好科研論文、隨筆與反思、總結(jié)、聽(tīng)課等

4、材料的積累工作。學(xué)校將進(jìn)一步完善教師考評(píng)記實(shí)工作，期末對(duì)教師的理論學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行全面檢查和評(píng)比。充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師，發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。(二)梯隊(duì)培養(yǎng)，教師成長(zhǎng)序列化1.名師成長(zhǎng)。扎扎實(shí)實(shí)地做好名師團(tuán)隊(duì)鍛造工作，不斷創(chuàng)設(shè)有利于教師成長(zhǎng)的環(huán)境和機(jī)制，挖掘出蘊(yùn)藏在老師們身上的深層潛力，推動(dòng)骨干教師脫穎而出，讓每個(gè)成員都能盡快地成長(zhǎng)，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)滿足教師成長(zhǎng)需求，只要是各級(jí)各類比賽，只要是我們有參加一定是全力以赴，讓老師們展示自己最優(yōu)秀的一面，把成才的道路鋪到每

5、位教師腳下。2.新上崗教師培訓(xùn)。為了使新教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，能夠入格，比較好的開展教育教學(xué)活動(dòng)，我們要加強(qiáng)新教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)。崗前培訓(xùn)。對(duì)每學(xué)年新分配的老師，組織面試活動(dòng)，進(jìn)行師德師風(fēng)、教育理論和教育理念的培訓(xùn)。以學(xué)科組為單位進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)，教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法。崗中培訓(xùn)。落實(shí)青藍(lán)工程，采取師徒結(jié)對(duì)的形式，組織新教師深入課堂聽(tīng)課，借鑒骨干教師的先進(jìn)做法。廣泛開展師徒結(jié)對(duì)展示課，和青年教師上崗課、達(dá)標(biāo)課等課堂研討活動(dòng)，提高青年教師的課堂水平。(三) 組織教師外出培訓(xùn)1. 完善教師學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)能力。 根據(jù)市區(qū)教研室培訓(xùn)工作計(jì)劃安排，組織教師積極參加各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn)

6、、提高學(xué)歷培訓(xùn)，以及各類學(xué)科技能培訓(xùn)等。2. 采取多種方式，提供更多學(xué)習(xí)計(jì)劃。邀請(qǐng)知名教育專家來(lái)校做報(bào)告，提高教師的素養(yǎng)。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的形式，進(jìn)行教學(xué)比拼，使老師們有展示教學(xué)技藝、提高教學(xué)水品的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)他們積極參加區(qū)里所組織的各種優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)及各種論文評(píng)選活動(dòng)，使他們?cè)阱憻捴羞M(jìn)一步提高，在學(xué)校的教學(xué)工作中起到引領(lǐng)的作用。 （四）全員遠(yuǎn)程研修 通過(guò)遠(yuǎn)程研修增強(qiáng)教師的教學(xué)能力、科研能力及學(xué)習(xí)能力：提升教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校在研修期間實(shí)行集中組織與管理，要責(zé)任到人，確保研修期間的網(wǎng)絡(luò)暢通，確保人人參與，全程參與。按要求組織各科教師集中觀看視頻

7、、參加討論；分散研修。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)任教學(xué)科參與研修討論。研修期間將嚴(yán)格考勤制度，無(wú)特殊原因不得請(qǐng)假。要求每一名參加遠(yuǎn)程研修的教師搞好個(gè)人修養(yǎng)，克服功利心、浮躁心，努力克服浮躁心理，兢兢業(yè)業(yè)地做好研修學(xué)習(xí)。通過(guò)遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，要讓教師們的道德品質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的提升?？傊?，學(xué)校的發(fā)展離不開教師的發(fā)展，我們將切合本校實(shí)際，把加強(qiáng)教師培訓(xùn)作為學(xué)校工作的重要工作來(lái)抓，真正提高教師的全面發(fā)展，以此促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。街道中心小學(xué)二一四年二月附：主要培訓(xùn)活動(dòng)安排二月：1.組織寒假教師培訓(xùn)活動(dòng)2.參加國(guó)培、省培骨干教師學(xué)習(xí)成果專題匯報(bào)會(huì)及學(xué)科素養(yǎng)、技能培訓(xùn)會(huì)3.中小學(xué)教師資格證全員注冊(cè)三月：1.中小學(xué)教師資格證全員注冊(cè)2.參加教學(xué)技能培訓(xùn)3.組織教師讀書交流活動(dòng)四月：1.迎接國(guó)家語(yǔ)言文字二類城市評(píng)估驗(yàn)收工作2.開展規(guī)范語(yǔ)言文字活動(dòng)3.組織教師課堂技能評(píng)比五月-六月：1.參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)2.教師全員技能培訓(xùn)