青島版小學(xué)科學(xué)五年級上冊《季星空》教學(xué)實錄

1、秋季星空課堂實錄片段【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】師：每當(dāng)夜幕降臨的時候，廣袤的星空里群星璀璨，帶給我們無限的遐想，我們先來欣賞一段視頻。（播放星空視頻）師：看到這么美的星空，你有什么想說的？生：星空五彩繽紛，很漂亮。生：星空非常壯觀！生：星空真美??！師：請同學(xué)們看（打開星空軟件，并調(diào)整到10月16日20時）這是咱們威海地區(qū)2014年10月16日，也就是秋季的一天，20時的星空。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)這美麗的星空，去探尋和發(fā)現(xiàn)星空的奧秘。（板書課題）【講授環(huán)節(jié)】（一）認(rèn)識仙后座師：在秋季星空中，還有一個非常顯著的星座，現(xiàn)在老師就把她找出來。（師操作軟件，找出仙后座，并在白板上畫出來；學(xué)生親眼觀看找的過程。）師：

2、你們猜，老師是根據(jù)這個星座的哪些特點，在這么短的時間內(nèi)把這個星座找出來的？師：生：這些星星合起來看像個“m”。生：是由五顆亮星組成的。師：剛才有同學(xué)說像個“m”，現(xiàn)在我們用線把她連起來。（按動軟件中“連線”，使星座呈現(xiàn)出連線狀態(tài)）師：又有什么新的發(fā)現(xiàn)？生：也像一個“w”形。師：這五顆亮星組成一個英文字母的“m”（師用小磁釘在黑板上擺出仙后座形狀，并用粉筆連線成“m”形）。你們知道這個星座叫什么名字嗎？生：m座生：w座生：字母座。師：這五顆亮星和周圍的星星組合起來就像一位美麗的王后坐在寶座上，因此人們把她叫做“仙后座”。（按動軟件中“名稱”，出現(xiàn)星座名稱。在黑板上板書）（生在本子上畫仙后座）師：

3、老師之所以能在這么短的時間內(nèi)找到仙后座，還有一個很重要的原因，那就是，老師知道仙后座是北天的一個星座，并且老師指導(dǎo)她在偏東的方向。（指星空軟件呈現(xiàn)的星空）（二）認(rèn)識仙后座移動規(guī)律師：剛才我們認(rèn)識了仙后座，也認(rèn)識了北斗七星。太陽每天東升西落，月亮也從東方升起，從西方落下，天空中的星星是不是也在有規(guī)律的移動呢？我們先來看一個仙后座。（操作星空軟件）師：這是晚上8點多仙后座的位置，記住了嗎？生：記住了。師：記住什么了？生：她在屏幕的中心。生：在仙王座的旁邊。位于天中的方向。師：她和地面的高度有多少？記住了嗎？（調(diào)整到22時，屏幕呈現(xiàn)22時的星空）師：過了兩個小時之后，仙后座的位置有沒有什么變化？生：

4、往上移動了。（調(diào)整到24時，也就是0時）師：再過兩個小時，仙后座的位置又有什么變化？生：向西移動了。生：越來越靠近屏幕的頂端了。師：仙后座的位置有沒有發(fā)生變化？生：沒有師：只是位置發(fā)生了變化。再過兩個小時呢？（調(diào)整到2時）生：往下移動。（調(diào)整到4時，6時，天快亮了）師：剛才我們觀察到仙后座的移動軌跡，你能不能總結(jié)一下呢？生：仙后座在逆時針旋轉(zhuǎn)。生：她是在圍繞著北極星沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)。師：原來，先后座是在沿逆時針方向轉(zhuǎn)動?！驹u價部分】師：一天中仙后座移動規(guī)律我們知道了，那么長時間呢？比如說，10月16日，晚上8點，仙后座的位置在這里。那么，10月17日呢？10月18日，10月25日，11月25日呢？這就是說，在較長時間內(nèi)，仙后座移動有什么規(guī)律呢？同桌兩人討論討論。（生討論后交流）生：先要選一個參照物。師：選什么參照物好呢？生：大樹生：要在同一個時間觀察。生：要在同一個地方，觀察同一個星座。（師出示“為你支招”）師：老師相信你們一定能發(fā)現(xiàn)仙后座在較長時間的移動規(guī)律。（操作軟件，讓天空中的星座緩慢而不停地繞北極星旋轉(zhuǎn)）師：寒來暑往，斗轉(zhuǎn)星移，時光老人永不停歇他的腳步。不知不覺中，一節(jié)課的時間又過去了。但這40分鐘的時間我