教師繼續(xù)教育計(jì)劃參考

1、教師繼續(xù)教育計(jì)劃 篇一：2016年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃 2016年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃 1、2016年教師繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 為了更好提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，用知識(shí)來武裝自己。身為教師就必須不斷學(xué)習(xí),不斷提高。為此，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下： 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路 以新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)、教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練、多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用、有效教學(xué)知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問題與對(duì)策、有效教學(xué)小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對(duì)策、有效教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對(duì)策等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合以“國培計(jì)劃”為抓手，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)

2、踐能力為核心。樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)。提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。 二、學(xué)習(xí)形式及措施 (1)以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。 (2)認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。 (3)參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。 (4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的討論與學(xué)習(xí)。 (5)勇于實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新。 三、具體措施 1、積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。 2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育

3、教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。 3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。 5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。 在以后教育教學(xué)過程中，我會(huì)去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的視角進(jìn)行反思，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗! 2、2016年教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)

4、識(shí)，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。 二、計(jì)劃目標(biāo)： 通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉課標(biāo)、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到： 1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。 2）

5、完成教育教學(xué)任務(wù),規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科課標(biāo)，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。 3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。 4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。 5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。 6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 三、措施及方法： 1）按時(shí)參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2）積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。3）按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。 4）積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。 5）積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。 以上繼續(xù)教育工作

6、計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。 3、2016年續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發(fā)能力的教師，確?；A(chǔ)教育新課程改革的順利、高效實(shí)施，課題實(shí)驗(yàn)的需要，為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序，特制定本年度個(gè)人培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以新時(shí)期師德修養(yǎng)為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)

7、施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。 二、具體目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。 三、培訓(xùn)內(nèi)容 1、時(shí)事政治教育：以“三個(gè)代表”為重要思想，將學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，樹立具有社會(huì)主義榮辱觀與教書育人工作相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)開創(chuàng)教育教學(xué)改革新局面的責(zé)任感與使命感。 2、政策法規(guī)教育：以教師法、教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、中小學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高法律素質(zhì)，懂法、守法、用法，全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。 3、職業(yè)道德教育：以新時(shí)期師德修養(yǎng)

8、、公民道德建設(shè)綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡，把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位。 4、教育理論學(xué)習(xí)：以基礎(chǔ)教育新課程通識(shí)培訓(xùn)知識(shí)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，將教師心理健康教育、班主任工作理論知識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。 5、加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期師德修養(yǎng)校本研修面對(duì)面教育技術(shù)培訓(xùn)教程新課程推進(jìn)中的問題與反思的學(xué)習(xí)。 四、培訓(xùn)形式： 以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為主，教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽報(bào)告、觀看錄像，開展專題講座、問題研討、案例剖析、師德論壇、社會(huì)實(shí)踐、寫反思體會(huì)文章等形式進(jìn)

9、行。 五、培訓(xùn)時(shí)間 師德的養(yǎng)成是教師終身的實(shí)踐課題。師德培訓(xùn)只是利用部分時(shí)間理解師德的本質(zhì)內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)師德的實(shí)踐要點(diǎn)。因此，初擬培訓(xùn)時(shí)間不低于50學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)20學(xué)時(shí)，自主學(xué)習(xí)20學(xué)時(shí)，反思學(xué)習(xí)10學(xué)時(shí)。 六、具體措施 1、專題講座：積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的專題講座。通過專題講座培訓(xùn)，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心、參與我校新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)研究。 3、自修反思：在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象，來對(duì)自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，用教育科學(xué)的方式，主動(dòng)地獲取知識(shí)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高自我覺察水平，促進(jìn)

10、自身能力的發(fā)展。 4、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際，深入研究和解決問題，促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為。 5、課題研究：在參訓(xùn)過程中，把自己的心得體會(huì)，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn)，注重個(gè)案的研究，通過動(dòng)手寫作教學(xué)案例，成為真正的反思性實(shí)踐者。 4、2016年教師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更有益的工作。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛，更深

11、刻理解新課標(biāo)理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。 三、具體措施： 1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動(dòng) 3、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。 5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等文章。 6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。 5、2016年個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃 作為一名教師，在學(xué)習(xí)與

12、日常工作中讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。祖國要振興，教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：篇二：教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃 教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃 為深入開展教師繼續(xù)教育工作，提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)，保證教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)工作的順利實(shí)施，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 以提高教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和提高教師的學(xué)歷層次為目的，以抓骨干教師培養(yǎng)、特崗教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以堅(jiān)持校本培訓(xùn)為主，以“教育

13、思想大討論，專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)，教學(xué)技能大訓(xùn)練”等活動(dòng)為載體，通過多種培訓(xùn)途徑，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展的意識(shí)，提高我校教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 使教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，盡快掌握新的教育理念，培養(yǎng)具有較高素質(zhì)和水平的新型教師隊(duì)伍。 1、使教師具有較高的政治思想覺悟和高尚職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表。 2、通過培訓(xùn)，提高全體教師的綜合素質(zhì)、教學(xué)能力和自主發(fā)展水平。使所有專任教師都能勝任教育教學(xué)工作，其中，教學(xué)技能15%的教師能達(dá)到優(yōu)秀，教師師德年終考核合格率達(dá)到100%。 3、教育技術(shù)能力培訓(xùn)。由微機(jī)員對(duì)本校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作技能的培訓(xùn)，使全體教師教育技術(shù)能力得到顯著提高。三、

14、課程內(nèi)容、培訓(xùn)方式和考核 （一）培訓(xùn)課程內(nèi)容： 1、師德教育：師德修養(yǎng)和班主任培訓(xùn)。 2、教育理論、專業(yè)知識(shí)：新課程理論知識(shí)和學(xué)科知識(shí)拓展。 3、教學(xué)技能：注重課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的訓(xùn)練。 4、信息技術(shù)：著重培訓(xùn)教師的制作和使用。 （二）培訓(xùn)方式 堅(jiān)持以校本研培為主，以集中培訓(xùn)為輔，組織教師積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的培訓(xùn)，并創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”學(xué)習(xí)，讓教師開闊視野、提高素質(zhì)。 1、校本研培 校本研培包括：自主學(xué)習(xí)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。 （1）自主學(xué)習(xí) 教師有計(jì)劃地通過“自學(xué)實(shí)踐反思再實(shí)踐”的培訓(xùn)方式審視、分析、解決自己在教學(xué)中的問題，注重日常教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 （2）互助互學(xué) 教師以同學(xué)科為

15、主，形成互助互學(xué)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，關(guān)注特崗教師的成長，采取結(jié)對(duì)子的形式，使他們盡快成為教育教學(xué)的骨干。通過教師之間互相交流、切磋、平等對(duì)話的方式進(jìn)行合作式學(xué)習(xí)，或以校際聯(lián)動(dòng)的方式參與其他學(xué)校的教研活動(dòng)，以達(dá)到資源共享、共同提高、共同發(fā)展的目的。（3）專業(yè)引領(lǐng) 本學(xué)期我們要請(qǐng)教研員或?qū)＜襾砦倚Ｖv座、專題報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)（聽課）、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、個(gè)性問題解答。同時(shí)提供網(wǎng)絡(luò)資源支持教師學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，以提高教師的專業(yè)素質(zhì)。 2、集中培訓(xùn) 由培訓(xùn)者首先參加高一級(jí)的培訓(xùn)，然后給全體教師集中培訓(xùn)。堅(jiān)持貼近課改，貼近課堂，貼近教師。依據(jù)教學(xué)需要，開展專項(xiàng)研究、設(shè)置專題輔導(dǎo)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性。堅(jiān)持開展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，通

16、過遠(yuǎn)程教學(xué)，以視頻、音頻共享的方式進(jìn)行遠(yuǎn)程專題輔導(dǎo)和交流研討。 （三）培訓(xùn)考核 建立健全教師培訓(xùn)考核制度，制定校本培訓(xùn)考核制度，考核分隨機(jī)考核和期末考核兩種形式，考核結(jié)果計(jì)入檔案，做為評(píng)定教師的依據(jù)。 四、組織管理 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證措施 1、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：陳 野 副組長：宋喜民 成 員：王立玲 張 巍 趙乙欣 宋殿君 于 澤 羅慶學(xué) 胡海威 2、制定教師繼續(xù)教育考核制度，嚴(yán)格考核，接受教師監(jiān)督。并不斷完善。 水字鎮(zhèn)中心校 2015年3月 工作日程表 篇三：2016年教師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃 2016年教師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃 作為一名教師，在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，身為

17、教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。祖國要振興，教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下： 一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策。堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。 二、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念。在個(gè)人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W(xué)過程中，置身于教學(xué)情境

18、中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念；二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。 在師生關(guān)系中的角色定位上：一要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者；二要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助孩子形成探究意識(shí)，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。 三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)