家教六年級(jí)小學(xué)作文5篇

1、家教六年級(jí)小學(xué)作文5篇每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家教，家風(fēng)對(duì)每個(gè)兒來說都有非常重要的影響，它們是指引著我們不斷前行的航標(biāo)，并給予我們勇往直前的力量，它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風(fēng)就有怎樣的人。一起來看看關(guān)于家教六年級(jí)小學(xué)作文，歡迎大家查閱!家教的范文1我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務(wù)農(nóng)者，這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕.拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后代盡綿薄之力，寶他們衣食無憂。二是這樣日出而作日落而息的勞動(dòng)習(xí)慣已近根深諦固在他們的心里，在農(nóng)田中勞動(dòng)似乎已經(jīng)不再是以種生存手段，而是一種心靈的寄托。勤勞已經(jīng)在冗長的勞動(dòng)歲月里成為可以被繼承的傳統(tǒng)。記得有一次

2、，我起夜喝水，迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶正在鼓搗著堆放的農(nóng)具，躡手躡腳得開啟大門，只聽吱呀一聲，他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時(shí)常會(huì)跟著他們一起下地干活，我坐在田埂上，一邊擺弄著手邊的雜草，一邊時(shí)不時(shí)抬頭看埋頭在農(nóng)地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的中午，他們背后的衣襟已經(jīng)被汗水所浸透，但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著。見他們?nèi)绱诵量嗟那闆r，我連忙上前鋤頭，可竟 發(fā)現(xiàn)是心有余而力不足，這鋤頭可真沉啊!我逞能得揮舞了幾下，手臂便酸痛不已，才知道他們的勞動(dòng)成果來之不易。不僅是我的爺爺奶奶，我的父母也同樣是熱愛勞動(dòng)的工作者。他們工作時(shí)像墾地的老黃牛一般腳踏實(shí)地，這樣的生活才顯得充

3、實(shí)。我想爺爺奶奶的勤奮是一種傳承，不僅僅是他們個(gè)人良好的品質(zhì)，更是可以稱為是一個(gè)家庭的風(fēng)格，我的父母亦然繼承了這樣的傳承。我們這輩雖然安適不必做農(nóng)務(wù)上的粗活，但對(duì)于勤奮詮釋依舊是生生不息的。我現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，勤奮同樣可以履行在學(xué)業(yè)生涯中，更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅(jiān)信我會(huì)謹(jǐn)記并實(shí)行著勤奮這一條永不磨滅的家風(fēng)家教。家教的范文2從小，媽媽就教育我，對(duì)待長輩，我們要有禮貌，這樣才是個(gè)懂事的小孩兒，這也讓我一直記得，見到長輩，要主動(dòng)問好。尊敬長輩似乎已在不知不覺中成了我的習(xí)慣。我們家呢，在和長輩一起吃飯的時(shí)候，都會(huì)先等長輩動(dòng)筷，其余的人才會(huì)動(dòng)筷，媽媽說，這也是一種禮貌，所以每一次和長輩一起吃飯時(shí)

4、，我都會(huì)看到，長輩先動(dòng)筷的情景。記得一次家里的聚餐，吃飯時(shí)，長輩還沒有動(dòng)筷，大家也都沒動(dòng)筷，那時(shí)，我就問媽媽:“媽媽，為什么她們都不吃飯啊?”媽媽笑著回答我:“因?yàn)檫@是一種禮貌啊!你看，長輩都沒有動(dòng)筷，所以我們不能動(dòng)筷?！蔽矣謫?“那是不是一定要等長輩動(dòng)筷了，我們才能吃飯啊?”媽媽說:“對(duì)，在我們和長輩一起吃飯的時(shí)候，如果長輩沒有動(dòng)筷，那么我們就不能動(dòng)筷，知道了嗎?”我說:“嗯嗯，我知道了，我知道了，我會(huì)記得的。”然后，長輩動(dòng)筷了，在長輩動(dòng)筷后的，大家也都吃起了飯，從那次聚餐之后，我就又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)，我覺得這應(yīng)該算是一種餐桌禮儀吧!我記得我小時(shí)候，老是不喜歡端起碗來吃飯，有一次，媽媽看見了，

5、就打了我的手，媽媽對(duì)我說：“吃飯的時(shí)候，要把碗端起來!”我就問媽媽：“為什么呀?”媽媽回答說：“因?yàn)槎似鹜雭沓燥?，也是一種禮貌啊，你想想，如果你去別人家吃飯，如果不把碗端起來，別人就會(huì)說，這個(gè)小孩不懂禮貌?！蔽衣犃酥?，立馬就把碗端起來了，因?yàn)槲也幌胱寗e人認(rèn)為，我是一個(gè)沒禮貌的小孩，然后我對(duì)媽媽說：“媽媽，以后我知道了!”從那以后，爸爸媽媽看見我不端起碗來吃飯就會(huì)提醒我，我被提醒后，也會(huì)立馬把碗端起來。我一直會(huì)告訴自己，我要做一個(gè)有禮貌的人，因?yàn)榘职謰寢屧谌粘Ｉ钪?，就一直在教育著我，我不想讓爸爸媽媽的教育全都變成廢話，所以我總是會(huì)遵守該遵守的禮貌。懂禮貌也是我在日常生活中學(xué)會(huì)的知識(shí)，這也讓我

6、知道了，生活中有很多的小細(xì)節(jié)，都需要去注意，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。家教的范文3“沒有規(guī)矩不成方圓。”在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家教故事。從小爸爸媽媽就教我要有孝心，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德孝道。在我的眼里，父母都很孝順，媽媽每天都要去幾次姥爺家，總是這問問那問問，問問他們?cè)谧鍪裁?，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。甚至連工作休息時(shí)間也不放過，有空閑時(shí)間就打電話給爺爺奶奶和姥姥姥爺，有好吃的東西總是留出一些給姥姥姥爺吃，只要有時(shí)間，他們就會(huì)回家看看老人，陪著聊天、散步。記得有一個(gè)周末，爸爸媽媽又要帶我回奶奶家了，我想跟小朋友玩，不想回奶奶家，媽媽一直催促我，我有些不耐

7、煩，賭氣地說：“為什么總是要回奶奶家，要去你們自己去?！眿寢尯吞@地說：“你今天一定要回去看望爺爺奶奶，將來你長大了，爸爸媽媽老了，你也要帶著你的孩子來看望爸爸媽媽。聽懂了嗎?小家伙?！睆哪菚r(shí)起，我懂了：孝順老人就要常回家看看。我的媽媽不但孝順爺爺奶奶也很孝順外公外婆。外公外婆住在市場(chǎng)中心，每天上學(xué)放學(xué)媽媽騎車載著我特意在外公外婆的店門口過，在店門口停五秒,叫一聲“爸,媽”就急匆匆地上班了。不僅如此,每天傍晚吃完飯媽媽都要抽出時(shí)間去外公家坐坐，有時(shí)侯我也想媽媽陪我玩，可媽媽說：“我要去陪你外公說說話，坐一坐，你先把作業(yè)做完媽媽過半個(gè)小時(shí)就回來?！辈徽摴物L(fēng)還是下雨,媽媽每天傍晚都要抽出半個(gè)小時(shí)去外

8、公家，如果我的作業(yè)做完了，媽媽會(huì)帶上我一起去。媽媽常常跟我說“小時(shí)候我是爸爸媽媽的心頭肉,現(xiàn)在爸爸媽媽老了,他們是我的心頭肉?！睆哪菚r(shí)起，我懂了：孝順，就是多一聲問候,多一些陪伴?，F(xiàn)在只要我有時(shí)間,我會(huì)往爺爺奶奶家跑,也會(huì)往外公外婆家跑,我會(huì)給爺爺奶奶捶背捏腳,給外公外婆講笑話。我要告訴小朋友們:孝敬老人,其實(shí)不難,孝順，就是多一聲問候,多一些陪伴。家教的范文4家風(fēng)家教，是影響一個(gè)人的重要因素，也是中華五千年文化傳承下來的一種教育文化。我們不是生來就懂得這么多道理的，在童年時(shí)期，我們的道德意識(shí)，自主意識(shí)都還不夠強(qiáng)烈，分不清是非善惡。因此，父母的一言一行，一舉一動(dòng)都對(duì)我們影響巨大，而家風(fēng)家教更是

9、如此。我家的家風(fēng)家教就培養(yǎng)出了一個(gè)樂觀陽光的我。父親在我小時(shí)候，就會(huì)把我當(dāng)作一個(gè)大人，或是一個(gè)還未解人世，卻又即將步入社會(huì)的少年，與我講述為人處世的大道理。從那時(shí)起，他對(duì)我的宗旨就沒有變過尊重。他會(huì)尊重我的人格，尊重我的人生，尊重我的生命。很久以前，父親就問我的長大后的理想是什么，那時(shí)年少的我雖然沒有答案，卻感到自己的夢(mèng)想會(huì)與同齡人不同。等我長大了許多后，父親再次問我長大后的理想是什么，因?yàn)楫?dāng)時(shí)受一部軍旅片的影響，我對(duì)軍旅生活十分向往，便告訴他是當(dāng)兵。父親很高興，但似乎主要不是在高興我想當(dāng)兵，而是在高興我終于為自己的人生做了一個(gè)選擇。他告訴我：“既然選擇了當(dāng)兵這條道路，就要做好為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想所

10、要付出的努力做準(zhǔn)備。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，你可以報(bào)考軍校，那樣進(jìn)了部隊(duì)才能有大作為，有更大的發(fā)展空間和更多的機(jī)會(huì)?！蔽耶?dāng)時(shí)就被他這段話給驚到了，我沒想到他會(huì)如此贊同我并為我的未來做了這么多打算。其實(shí)，他正是在尊重我的選擇。我四歲的時(shí)候，父親就給我買了一本弟子規(guī)一本三字經(jīng)，當(dāng)時(shí)我雖不懂這兩本書中所包含的那些大道理，卻也因里面一個(gè)個(gè)引人入勝的故事而對(duì)這兩本書愛不釋手。到我六歲的時(shí)候，父親又買了四本厚重的中國通史和成語故事，我至今還記得那時(shí)年幼的我趴或是躺在床上，把書舉起來閱讀的場(chǎng)景。當(dāng)時(shí)雖然把手都舉酸了，但那一個(gè)個(gè)精彩歷史典故卻不想讓我把書放下，每次我都會(huì)看到放下書就呼呼大睡的境界才罷休。七

11、歲時(shí)，父親直接為我辦了四張圖書卡，每周我?guī)缀醵紩?huì)去圖書館還書再借書。父親沒有規(guī)定我必須要看哪些書，只會(huì)讓我看那些我感興趣的書，偶爾會(huì)為我推薦幾本名著，他希望我能按照自己的方式來養(yǎng)成自主閱讀的好習(xí)慣，來了解中國的傳統(tǒng)文化，樹立自己的思維。興許正是因?yàn)檫@段經(jīng)歷的影響，導(dǎo)致我之后對(duì)歷史和閱讀都十分熱愛。而對(duì)于我人格，品格這方面的培養(yǎng)，就主要?dú)w功于我的母親了。她從小就告訴我一定要懂禮貌，見到熟人要主動(dòng)問好;言談舉止一定要得當(dāng)，不可以令人感到不適;有好東西要知道分享;別人給的東西不該要就不要;盡量不去朋友家里玩，也不在朋友家里吃飯，時(shí)間晚了就算人家不說也要主動(dòng)離開這些都對(duì)我產(chǎn)生了巨大影響，在這方面我也很

12、聽她的話，許多不該做的事我都沒做過，這全依靠于她對(duì)我的培養(yǎng)，才使我養(yǎng)成了良好的修養(yǎng)。她是個(gè)好母親，也是個(gè)偉大的母親。古人說：“溺子，等于殺子。”這也是現(xiàn)代的“熊孩子”層出不窮的原因。我家的家風(fēng)家教，對(duì)我的影響十分巨大，因?yàn)樗粌H使我變得更加優(yōu)秀，更加明白自己的責(zé)任，要做的事情，更因?yàn)樗跐撘颇?，使我的意識(shí)形態(tài)更加正確、清晰;行為、言談舉止更加恰當(dāng)。他們?yōu)槲覡I造了一個(gè)自由，良好的成長環(huán)境，正因?yàn)橛辛烁改高@樣的家風(fēng)家教，才有了現(xiàn)在這樣優(yōu)秀的我。我愛他們!也愛這種家風(fēng)家教!家教的范文5大煮面爐上空騰起裊裊炊煙，金屬炊具在老板娘雙手間發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)臏喓耥懧?。隨著食客三三兩兩地進(jìn)店入座，面條店便成了

13、清晨巷弄中最先喧鬧起來的地方這家在我未出生前便早已存在的餐鋪一直以早上的好生意聞名。我和媽媽來店里吃早飯，站在門口，映入眼簾的是老板娘嫻熟煮面的身影。聽到腳步聲，她抬起頭，對(duì)媽媽客氣地笑笑，“帶女兒來了嘛，請(qǐng)進(jìn)。”或許是因?yàn)樵趥€(gè)體經(jīng)營的小吃店中實(shí)在很少聽見“請(qǐng)”這樣的字眼，我微微有些發(fā)怔。老板娘年逾半百的模樣，笑容令眼角的魚尾紋愈發(fā)深邃。陳舊的圍裙系在腰間，卻難掩她與穿著截然不同的氣質(zhì)。老板娘在外面喊了一個(gè)名字，一個(gè)剃著寸頭的小男孩迅速從鋪面上的閣樓爬下來這是老板娘的小孫子，他拿著抹布怯生生地走到我們桌前，靦腆又不失禮貌的向媽媽問了好。與別的店里服務(wù)員擦餐桌時(shí)的率意輕掃不同，小男孩稚嫩的雙手在

14、桌上來回游走，仔仔細(xì)細(xì)地拂過了餐桌的每一個(gè)角落。一股暖流涌上心頭。“謝謝你哦?！蔽覍?duì)他說?！皼]關(guān)系的。”他抬起頭看著我，笑容和他的奶奶有幾分相似。“小孩子瞎幫忙端什么東西?”刺耳的責(zé)問聲撕破了面館內(nèi)的祥和，一屋的顧客朝聲源的方向望去。一位年輕女子的桌前撒了一攤面湯，滾燙的湯汁潑灑在她身旁小男孩的手上，他卻像是被嚇傻了似的仍緊緊抓著湯碗。那女子夸張地向后挪動(dòng)著身子，毫不掩蓋臉上的鄙夷與焦躁，幾乎在同一時(shí)間，老板娘快步走進(jìn)屋里，看到眼前的場(chǎng)景，她二話不說便要求孫子向這位客人賠禮道歉，在小男孩顫巍巍地照做之后，老板娘又再三向這位女士表示了歉意。老板娘不會(huì)心疼自己孫子手被燙得生疼嗎?她不會(huì)因客人咄咄逼人