山東泰安中考作文解析及選評

1、山東泰安中考作文解析及選評 【考場真題】 作文。（40分） 子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”請以“朋友”為題目寫一篇作文。 要求：1.自選角度，自定立意。2.除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明。3.文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名，如果需要，請用“？菖？菖？菖”代替。4.字?jǐn)?shù)不少于600字。 提示：命題者倡導(dǎo)樸實的文風(fēng)。 【考題透視】 這是一個獨(dú)立詞標(biāo)題作文。題目主題明確，不容易跑題，但是要想得高分，有一定的難度。 1.虛實可選擇。它既可以以現(xiàn)實生活中的人為“朋友”，此為實寫；也可以以物為“朋友”，此為虛寫。在寫作時，我們既要注重題目所指的現(xiàn)實之意，更應(yīng)從詞語的引申義、比喻義上去立意，變“有形”為

2、“無形”，化“具象”為“抽象”，也可以先“具象”，然后宕開一筆，再“抽象”，境界為之頓開。 2.審題可縮小。這個題目有點大，范圍很廣，考生容易泛泛而談，出現(xiàn)空洞的問題。考生可以通過題記、小標(biāo)題等方式將題目變得具體一些，把范圍再縮小一些，把握起來會比較容易點。如“我的朋友”“童年的朋友”“朋友是禮物”“朋友是財富”等，這樣就能具體而微地寫作了。 思路一：寫一個你的好朋友。每個人都有好朋友，提起好朋友，總有說不完的話，你愿意把你的好朋友介紹給大家嗎？可以介紹他的外貌、性格特點、興趣愛好，也可以介紹你們之間發(fā)生的事情：互相幫助的，合作完成的，受到表揚(yáng)的，發(fā)生誤會的總之要通過你的介紹，讓你的好朋友給人

3、們留下深刻的印象。 思路二：寫一個人類的朋友。如你所接觸的花草樹木、鳥獸蟲魚、書籍音樂、球類運(yùn)動等。如“我的沙包朋友”，你可以用生動的語言描寫沙包的樣子，用表示順序的詞語描寫制作沙包的過程，用準(zhǔn)確的動詞描寫玩沙包的場景。 思路三：寫一個跨越時空的朋友。如孔孟老莊、蘇辛李杜等。 思路四：寫一個聽歌感受，也可以談?wù)摻挥阎赖?。一曲永遠(yuǎn)的朋友總能勾起我們內(nèi)心對朋友的深切牽掛，喚起我們心中對友情的真誠感動。我們可以從流行歌曲中尋找靈感，如臧天朔、周華健的朋友、郁鈞劍的永遠(yuǎn)是朋友。 【佳作亮相一】 朋 友 泰安一考生 三月來了，桃花開了，粉紅的花瓣綻放開來，中間包裹著金黃的花蕊，如同一位亭亭玉立的少女立

4、在枝頭。早上的露珠是它們昂貴的首飾，裝點著它們優(yōu)美的身材。恍惚間，少女似乎在一瞬間又化身為高貴的婦人，隨風(fēng)散發(fā)出淡淡的清香，清香夾雜著淡淡的憂傷。 清晨，我獨(dú)自來到和平公園，漫步于爛漫的桃花叢中。粉嫩的桃花，淡淡的清香，使我不由自主地想起了以前和你一起在桃花叢中嬉戲的場景：同樣是陽春三月，我和你一起來到桃花叢中玩耍，那時的桃花比現(xiàn)在開得更艷，香味更濃。桃花叢中除了你和我，再沒有其他的人，叢林便成了我們的天堂。我們爬樹、抓小蟲、翻跟頭，扮作美麗的花仙子 可是，眼前除了默默無語的桃花，就只有我孤單的身影，分別時的情形不由得浮現(xiàn)在眼前：那天，你傷心地來到我面前，說要和我去看桃花，可我卻有事沒有去，我

5、以為以后有的是時間和你一起看桃花。不料，那次見面竟成了訣別。當(dāng)我回到美術(shù)室后，卻再也沒有看見你，只發(fā)現(xiàn)講臺上多了一封信和一束桃花，我打開信封，看著看著，淚水不由自主地從臉上滑落。 親愛的朋友： 很可惜，原來那個和你一起玩耍的人就要離開你了，我要隨爸爸到另一個城市去了。請不要傷心，也不要哭泣，我們依然是朋友，桃林是我們永遠(yuǎn)的見證。 以后的三月，公園里只有你一個人看桃花了，你一定會感到孤獨(dú)、寂寞。我很抱歉，走的時候沒帶走你的孤獨(dú)和寂寞，可是，你的笑臉永遠(yuǎn)留在了我的心里。 我會記住你的，你也要記住我哦！桃花是我們的諾言 你的朋友 讀著信，淚水慢慢地流入了嘴中，那是什么味道？咸咸的，澀澀的，還夾著一絲

6、憂傷，啊，桃花的“憂”香。 又一次抬頭，桃花美麗依然。這時，一陣風(fēng)吹來，花瓣隨風(fēng)飛在空中，慢慢地，花瓣飄落下來，綠色的草坪變成了粉紅的“地毯”?？粗鴿M地的殘花，我黯然神傷，輕輕地，從地上抓起一把花瓣，灑向天空，粉色的桃花雨中，朦朦朧朧地出現(xiàn)了你的笑臉，淚水再一次滑過臉龐 有人說，朋友是燈，可以照亮前行的路；也有人說，朋友是傘，可以為你遮風(fēng)擋雨；還有人說，朋友是火，可以為你帶來溫暖。而我要說，朋友如花，給我?guī)頍o盡的芳香，永留心頭 【亮點解析】 嬌艷的桃花，憂傷的文字，透露出真摯的情感。作者與朋友在桃花中盡情相嬉，無憂無慮；又在桃花中戛然相離，竟成永遠(yuǎn)；如今，卻只能在桃花中相思，咸咸的，澀澀的，

7、淡淡的，那是桃花的幽香，也是對朋友的憂傷。文章運(yùn)用借景抒情的手法，將自己對朋友無盡的思念，融入到了那一片片飄逝的桃花中，悠悠情思，讓人回味，令人感傷。 【佳作亮相二】 朋 友 泰安一考生 我有一個朋友，一笑露出兩顆小虎牙，再加上他長得虎頭虎腦，于是他的媽媽就給他起了個名字叫小虎。 很早就認(rèn)識小虎了，仿佛與生俱來，但說實話，有時候，我還不太情愿認(rèn)識他呢！ 記得有一次班里進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗，我正在認(rèn)認(rèn)真真地做試卷，卻發(fā)現(xiàn)小虎在窗邊向我招手，我心想：“反正我已經(jīng)檢查好了，何不出去玩會兒呢？”于是我就交了試卷，和小虎去踢球了。 第二天，老師拿著一疊試卷進(jìn)了教室，我才得了95分。老師指著試卷對我說：“你怎么把

8、小數(shù)點給吃啦？”在全班同學(xué)的哄笑聲中我灰溜溜地回到了座位上。唉！都怪小虎！ 小虎帶給我的，還不止這些呢！ 那天，媽媽的胃病又犯了。媽媽躺在床上，要我給她倒杯糖水，當(dāng)時我正在看成長的煩惱，哪里騰得開身？可是，媽媽是病人呀！我三步并作兩步來到廚房，正要往水里放糖，小虎在客廳的沙發(fā)上大呼：“精彩！實在是太精彩了！”于是我胡亂放了一勺糖趕緊去臥室遞給了媽媽。 我回到客廳還沒坐下，媽媽就叫了起來：“小冰，你怎么搞的？這水怎么是咸的？”哎呀，我肯定是把鹽看成糖了！ 看著媽媽生氣的樣子，我又看了看小虎。唉，他正在沙發(fā)上擠眉弄眼地沖我扮鬼臉呢！ 經(jīng)過長時間的思考，我終于痛下決心，要和他“拜拜”，并且決定第二天就付諸行動。 上課時，我正在專心地聽講，小虎沖我招手，我不理；我正在認(rèn)真地思考，小虎沖我招手，我裝作沒看見；做題時，小虎沖我耳朵講笑話，我充耳不聞就這樣，日子一天一天地過去了。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)：和我朝夕相處的小虎不見了。 哈！我終于和他“拜拜”了。 聰明的你猜到了嗎？不錯，他姓馬，叫馬虎！小心，你可別被他纏上呀！ 【亮點解析】 小作者運(yùn)用擬人手法，賦予了“馬虎”以人的形象。立足于“我”愛馬虎的性格，精