播音主持教學(xué)口腔喉部控制

1、持經(jīng)典教學(xué)口腔喉部控制理論 + 動(dòng)作要領(lǐng) + 實(shí)踐、練習(xí)知道理論遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要有大量的實(shí)踐、練習(xí)播音主持的聲音并不是都是天生的，天生的只是一部分因素，后天練習(xí)更為關(guān)鍵如何認(rèn)識(shí)自己的聲音：聲音從哪里來(lái)：從三方面來(lái)說(shuō)，第一，我們?yōu)槭裁匆f(shuō)話，職業(yè)需求第二，生理層面，發(fā)音器官，咬字器官，第三，物理層面，話筒，要圓潤(rùn)，清晰，響亮為什么錄起來(lái)的聲音和自己的聲音不像？而且那么單薄，那么窄？因?yàn)樵趥鲗?dǎo)過(guò)程中，通過(guò)一些傳導(dǎo)的損耗， 把聲音里好聽(tīng)的元素消耗掉了，所以，進(jìn)入話筒之前必須讓我們的聲音更集中，更響亮，更圓潤(rùn)， 才能調(diào)動(dòng)聲音更自如， 播音員的口腔控制很重 要，以口腔共鳴為主，口腔的咬字器官非常重要。從哪里

2、練起：理論+ 動(dòng)作要領(lǐng) + 實(shí)踐、練習(xí)第一步 ：如何打開(kāi)口腔？沒(méi)打開(kāi)時(shí)，可以橫放一個(gè)雞蛋，但打開(kāi)后，雞蛋可以豎著放提顴肌注意：提顴肌并不一定是微笑讓顴肌變得緊緊的，讓鼻子往兩邊伸開(kāi)，上唇貼著牙齒，面對(duì)著鏡子打牙關(guān)往上走的感覺(jué)，上下大牙之間咬著一塊海綿挺軟腭用舌頭往上舔， 硬的后面軟的地方， 如果軟腭都搭在一起時(shí)氣息就從鼻子里出來(lái)， 挺起時(shí)氣息就從口腔出來(lái)如何體驗(yàn)?zāi)欠N感覺(jué)：半打呵欠；舉杯喝酒時(shí)，“干”，往后，軟腭就挺起來(lái)；看到偶像時(shí)那種張開(kāi)嘴巴松下巴平時(shí)說(shuō)話，吃飯都是動(dòng)下巴，口腔控制時(shí)讓下巴休息，讓它不用那么累不刻意地想下巴時(shí)自然就放松了如果下巴緊，就會(huì)壓著喉部說(shuō)話，聲音壓低播音主持時(shí)， 就要刻

3、意看自己口腔打開(kāi)了沒(méi)有。 但要注意不是整個(gè)嘴巴張得特別大， 而是口腔里 面打開(kāi)，如果嘴巴張得特別大時(shí)就會(huì)走了很多氣息。第二步 ， 力量的集中，明確集中的位分之一唇三分之一，舌中軸線，就是要力量集中到中間去，讓聲音進(jìn)入到麥克風(fēng)里，并不是整個(gè)口腔都在用力，是要有意念上的集中。聲音發(fā)出的路線，從軟腭出發(fā)，到麥克風(fēng)或口腔外的一個(gè)點(diǎn)，一定要明確你發(fā)音的路線，讓聲音不會(huì)亂跑了，散開(kāi)的。想象自己面前有個(gè)靶，從嘴里打出一發(fā)子彈到靶上。早上練聲是要對(duì)著一面墻，一個(gè)參照物。練聲時(shí)要做到動(dòng)作要領(lǐng)，但平時(shí)說(shuō)話還是要按照最舒服的方式表達(dá)口部操咀嚼肌練習(xí)，嘴巴張然后閉合，像咀嚼一樣，練完后兩頰就會(huì)有力量了。唇部練習(xí)，用手指做一個(gè)“噓”的動(dòng)作，力量就集中在這位置，把嘴唇撮緊，然后展開(kāi)然后撮緊順時(shí)針轉(zhuǎn)，逆時(shí)針轉(zhuǎn)舌部練習(xí)，刮舌，讓舌尖頂住下齒背， 固定支點(diǎn)，用門(mén)牙把舌頭從舌尖刮到舌根，舌面逐漸隆起,盡可能用力；用舌尖頂出兩腮結(jié)合吐字歸音，從二字詞，四字詞，到短句，再到古詩(shī)詞，再到繞口令一塊的練習(xí)說(shuō)話時(shí)，喉部是放松的，用吸氣的感覺(jué)吐字一切都來(lái)源于情感的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)人興奮時(shí)口腔自然打開(kāi)，這些控制不要被嚇到了， 要讓控制