新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案

1、考試學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)押題大竹縣雙拱鎮(zhèn)中心小學(xué)新老教師結(jié)對(duì)幫扶案（2016-2017 學(xué)年度）一、指導(dǎo)思想：為加快我校青年教師成長(zhǎng)的步伐，充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師 傳、幫、帶的作用，努力培養(yǎng)青年教師虛心求教、積極鉆研、開 拓進(jìn)取的優(yōu)秀品格，打造一支教藝精湛、教學(xué)科學(xué)、理念全新的 青年教師隊(duì)伍，建立青年教師快速成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制，特制定新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過以老帶新、幫教幫學(xué)的方式，使新教師樹立正確的職業(yè)教育 觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，教育教學(xué)能力達(dá) 標(biāo)，能勝任本學(xué)科教學(xué)工作，適應(yīng)職業(yè)教育的需要。三、活動(dòng)對(duì)象：2016年新進(jìn)教師四、活動(dòng)時(shí)間：結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)為一個(gè)學(xué)年，分

2、兩個(gè)階段。第一階段為合格成熟階段（2016-2017學(xué)年上學(xué)期）新進(jìn)教師經(jīng)過學(xué)習(xí)，能獨(dú)立完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，熟悉教育教學(xué)的常規(guī)工作，形成教師專業(yè)理念，成為一名學(xué)習(xí)型、研究型教師，成為一名學(xué)生喜歡的、合格的教師。第二階段為優(yōu)秀發(fā)展階段（2016-2017學(xué)年下學(xué)期）新進(jìn)教師經(jīng)過學(xué)習(xí)，能夠成為一名有自己的教育教學(xué)特點(diǎn)、有思想的教壇新秀或教學(xué)能手，能夠獨(dú)立承擔(dān)、完成學(xué)校的教科研任 務(wù)，參加地區(qū)級(jí)以上的優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)， 成為一名研究型的專業(yè)教 師，壯大我校的“名師隊(duì)伍” o五、活動(dòng)要求：新教師在老教師的幫扶下，了解職業(yè)教育對(duì)教育教學(xué)管理的要求, 熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，按照職業(yè)教育理念進(jìn)

3、行教育教學(xué) 工作。新老教師互簽訂責(zé)任書。六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：蔣志平副組長(zhǎng)：馮仁健趙寒烽組員：林天貴陳美佳陳為平張平大竹縣雙拱鎮(zhèn)中心小學(xué)新老教師結(jié)對(duì)幫扶名單新教師老教師姓名班級(jí)學(xué)科姓名班級(jí)學(xué)科大竹縣雙拱鎮(zhèn)中心小學(xué) 新老教師結(jié)對(duì)幫扶貢任書 為培 養(yǎng)青年教師，使新教師盡快熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握課堂教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中少走或不走彎路，老教師不斷更新教學(xué)理念和 方法，形成“以老帶新，以新促老”的良好教學(xué)氛圍，學(xué)校決定開展 新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，為使本項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，特制定本協(xié)議。 一.老（指導(dǎo)）教師職責(zé)要做到“三帶”：帶師魂一一敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能掌握 教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶

4、師德一一育德之道，為人師 表。、認(rèn)真 貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué) 1觀念， 切實(shí)做好指導(dǎo)工作。、耐心細(xì)致地做好新教師的思想工作，以良好的 師表形象感染青2年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞新教師，使徒弟學(xué)會(huì)教書的同時(shí)學(xué) 會(huì)為師，引導(dǎo)徒弟健康成長(zhǎng)。、指導(dǎo)徒弟合理安 排工作計(jì)劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活3動(dòng)，指導(dǎo)他們?cè)诮逃虒W(xué)教科研上取得成果。幫助他們解決在教育 教學(xué)中遇到的困 難。、調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教4學(xué) 中存在的問題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見。、率先垂范， 以高尚的師德影響人、鼓舞人。從教學(xué)常規(guī)入5手，對(duì)新教師的教學(xué) 要嚴(yán)格要求

5、。經(jīng)常深入到新教師教學(xué)活動(dòng)之 中，毫無保留地向新教 師傳授成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟的教學(xué)方法。6、每月至少要幫新教師修改二篇教案、聽新教師二節(jié)課，每學(xué)期至 少要指導(dǎo)新教師上一節(jié)匯報(bào)課。三.新教師職責(zé)1、尊重老教師。2、遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，虛心、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí)o3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。4、勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課改這個(gè)契機(jī)，積極充當(dāng)教學(xué)改革 的排頭兵。5、每月至少要聽指導(dǎo)教師二節(jié)課，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每學(xué)期至少 上一節(jié)公開課。四.學(xué)習(xí)指導(dǎo)形式問題探討、教案輔導(dǎo)、相互聽評(píng)課、教研教改交流等。老（指導(dǎo)）教師：新（徒弟）教師：2016年 月 日大竹縣雙拱鎮(zhèn)中心小學(xué)新教

6、師個(gè)人成長(zhǎng)記錄-新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)姓名：學(xué)科：學(xué)年度2016-2017i ：表新老教師結(jié)對(duì)幫扶培養(yǎng)計(jì)劃指導(dǎo)教師新教師科學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)措施培養(yǎng)過程指導(dǎo)教師：日考核評(píng)價(jià)教務(wù)處（蓋章）：日月年2：表新教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師姓名指導(dǎo)教師科學(xué)成長(zhǎng)目標(biāo)成長(zhǎng)措施成長(zhǎng)過程指導(dǎo)教師：日月年考核評(píng)價(jià)教務(wù)處（蓋章）：日年月3：表新教師個(gè)人進(jìn)本信息表姓名性別出生年月日籍貫民族政治面貌最后學(xué)歷畢業(yè)院校專業(yè)職稱職務(wù)參加工作時(shí)間/是否是班主任班主任年限現(xiàn)任教年級(jí)學(xué)科自我剖析（明確優(yōu)點(diǎn)、找出不足）:表4新教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表月）年月-20177年(20169總體發(fā)展目標(biāo)1.師德目 標(biāo)a、年級(jí)組先進(jìn)工作者、校先進(jìn)工作者b、鎮(zhèn)

7、先進(jìn)工作c者、縣先進(jìn)工作者d,教學(xué)能 力目標(biāo)a、年級(jí)組骨干教師b、校骨干教師、片區(qū)骨干教c師d、縣骨干教師班主任 能力目 標(biāo)a、年級(jí)組優(yōu)秀班主任、校優(yōu)秀班主任b、片區(qū)優(yōu)秀班c主任d、縣優(yōu)秀班主 任2.專業(yè)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)（可以多選）自學(xué)理論書籍a(chǎn)、教育理論10冊(cè)冊(cè)8、學(xué)科知識(shí)b教師專業(yè)培訓(xùn)a、職務(wù)培訓(xùn)b、專業(yè)培訓(xùn)、其它d、校本培訓(xùn)c教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)（可以多選）3.公開課教學(xué)b、片區(qū)級(jí)a、校級(jí)c、縣級(jí)d、市級(jí)教學(xué)業(yè)務(wù)比賽b、片區(qū)級(jí)獎(jiǎng)、獲校級(jí)獎(jiǎng)a、獲縣級(jí)c 獎(jiǎng)d、狀巾級(jí)獎(jiǎng)指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽、狀巾級(jí)獎(jiǎng)ba、獲縣級(jí)獎(jiǎng)、獲省級(jí)c 獎(jiǎng)、獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)d學(xué)生滿意度a70b %以上、60、%以上%以 c、80上90%以上d

8、、階段目標(biāo)4.2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期、面臨的困難和挑戰(zhàn)5、希望學(xué)校給予的幫助65：表新老教師結(jié)對(duì)幫扶教學(xué)實(shí)踐表執(zhí)教日期執(zhí)教教師執(zhí)教班級(jí)指導(dǎo)教師題課課前準(zhǔn)備 情況、教學(xué)實(shí)踐及課 后自我評(píng)價(jià)指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師：日 月年教師教后反思本人簽字：年 月 日序號(hào)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí):表6新教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄索弓| 間活動(dòng)地點(diǎn)人員效果新教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄教師姓名時(shí)間地點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)摘要學(xué)習(xí)心得7表:新教師榮譽(yù)稱號(hào)目錄姓名榮譽(yù)稱號(hào)授予年月授予單位表8:新教師成長(zhǎng)聽課記錄教師日期科目班級(jí)人數(shù)課題板書教學(xué)過程散評(píng)學(xué)習(xí)體會(huì)表9:指導(dǎo)教師聽評(píng)課記錄教師日期科目班級(jí)人數(shù)課題板書教學(xué)過程散評(píng)總評(píng)表10:新教師個(gè)人成長(zhǎng)匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師授課時(shí)間年級(jí)課時(shí) 第課時(shí)（總課時(shí)）課題課型教材簡(jiǎn)析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)理念板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思表11:新老