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1、本word文檔 可編輯 可修改2021學(xué)年最新七年級語文暑假作業(yè)答案,練習(xí)題放暑假了,同學(xué)們應(yīng)該怎樣度過這個暑假呢?初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時期”。暑假這一個月的時間對同學(xué)們尤其重要。下文為大家準(zhǔn)備了七年級語文暑假作業(yè)答案。練習(xí)一1.感覺夏天日子長;2.清,較為清朗;3.夏天開始的第一個月清新,舒服,花草茂盛;4.夏天的第二個月夜短日長,天氣炎熱;5.夏天是農(nóng)民抓緊耕作的日子;6.天氣變化快,雨后空氣清新,山更綠;7.夏天雨水多,樹木茂盛;8.夏長,天熱,人活動少,靜;9.樹木茂盛,給人帶來陰涼。練習(xí)二文學(xué)性語言是在語言形式上對畫中內(nèi)容描述時的要求,即用上修辭,能夠?qū)W著變換句式(長短結(jié)
2、合,駢散結(jié)合),語言較為優(yōu)美。1.略。重在夜晚小女孩入睡狀態(tài)的描繪,呈現(xiàn)一種不安,一種堅強(qiáng)的渴望。2.略。同樣是夜晚,重在想象力的描繪,反映希望自己自由自在,減少約束的心態(tài)。練習(xí)三答案示例:1.不管身處何種困境,即使沒有幸運(yùn),但總要懷著對美好生活的向往,積極面對人生的坎坷。2.實際上,人生并沒有多少選擇。唯一可以選擇的也許是自己并不愿意選擇且極其簡單的事物。練習(xí)四1.麥兜具有單純、可愛,積極勇敢面對生活中困難的特點。2.示例:選擇。語錄是麥兜與同學(xué)阿MAY對于默書成績及其造成原因的對話。語言簡單淺顯,兩個孩子代表不同的形象:阿MAY世俗,聰慧,愛護(hù)麥兜,麥兜非常單純,對于喜歡的事物即使挨批評、
3、成績不好也不畏懼,敢于堅持,三來三往。通過比較,淺顯、生動、幽默的語言里,我們感受到麥兜真誠人生的可貴,尤其是對于完美的追求,單純的可愛。練習(xí)五寫作略練習(xí)六腦筋急轉(zhuǎn)彎(1)一、1.X光照片;2.公雞母雞夫婦生的蛋,蛋沒有眼睛;3.瀑布;4.他們都交白卷;5.蛋;6.朝地;7.獸醫(yī)院;8.日報;9.頭比較痛;10.秘書(遺書)。二、1.59分鐘;2.11分鐘。練習(xí)七一、1.初一到初三,兩天學(xué)一課,算不錯了!2.四個。3.地球儀。4.他寫的是阿拉伯?dāng)?shù)字。5.因為小明不小心吃下一塊魚骨頭。6.百科全書(百科全輸)。二、腦筋急轉(zhuǎn)彎常常利用語言中、語境中的音、義等模糊性特點,答案脫口而出、不假思索,且常
4、常違背邏輯性,不需要常規(guī)思維。一經(jīng)點破,常讓人發(fā)笑。比如“新華字典有多少個字?”一題,利用口語模糊性(不說書名號)特點,予以發(fā)問,因為需要快速回答而讓人張口結(jié)舌。但給出的答案卻舍棄了常規(guī)思路,將問題停在那表面(四個字)上,蘊(yùn)含語言游戲的機(jī)鋒。練習(xí)八1.示例:選擇2和4。第2條的可笑之處在于孩子以為種什么得什么的“什么”包括非生物,所以由此推理果凍(人工合成物)也能如此種出來。反映孩子的天真幼稚的一面。第4條的可笑之處在于回答問題的同學(xué)用流行且空泛的語言回答專業(yè)的小說人物性格分析,語境不符,也暗示了該同學(xué)聽講不認(rèn)真,引發(fā)爆笑。2.略練習(xí)九一、1.讀大學(xué)書費(fèi)用高,且學(xué)的東西與實際脫節(jié),找不到工作。
5、2.賊橫行,空氣污染嚴(yán)重,暴力拆遷現(xiàn)象嚴(yán)重。3.都市中人人之間關(guān)系的陌生與疏遠(yuǎn)。4.當(dāng)今社會人的心理壓力很大,不堪重負(fù)。二、模仿李清照詞摹寫考前復(fù)習(xí)狀態(tài)與心理,情節(jié)曲折生致。語言上帶有李詞原有的疊字頻出營造的真摯情感,現(xiàn)代復(fù)習(xí)情形與李詞情境交錯,形象、幽默地寫出了學(xué)生努力復(fù)習(xí)而結(jié)果不佳的哀傷、焦慮心情。練習(xí)十一、起源;必須同時具備的條件。二、C。該故事敘述的主要人物是女媧。文字中提到女媧“煉五色石以補(bǔ)蒼天,斷鰲足以立四極”等,有幫助宇宙天下恢復(fù)正常秩序的方法和效果,與其“造人”之故事還是有區(qū)別的。練習(xí)十一一、內(nèi)容上的區(qū)別在于:白話版還安排了龍王兒子這個人物,并詳細(xì)描寫了精衛(wèi)與其結(jié)下矛盾的具體過
6、程,為精衛(wèi)之死、填海作鋪墊。文言版中用簡潔的語言敘述了精衛(wèi)的死因(稍有不同,只為溺死),人物塑造方法:白話版比文言文多了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫,白話版雖然有動作描寫,也非常簡單。二、內(nèi)容上的相同點:都認(rèn)為精衛(wèi)為炎帝之女,在海中溺死,且溺死后堅持銜石頭和樹枝以投大海;精衛(wèi)之鳥形象描寫相同。練習(xí)十二主要內(nèi)容:故事敘述的是神女峰的來歷。五位神女為幫助森林里動物們免受惡龍的殘害,恢復(fù)平靜富足的生活,出海懲治,后化作山峰,永遠(yuǎn)留在了人間。練習(xí)十三豌豆上的公主故事梗概:這是一位王子想尋找一位真正公主作妻子,所以需要對公主身份予以驗證,而最終通過20張床墊、20條鴨絨褥墊、一粒豌豆得以順利達(dá)成心愿的故事。練習(xí)十四主題:從教育管理、教師教育教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)心理三個角度對中國傳統(tǒng)教育進(jìn)行思考,倡導(dǎo)從學(xué)習(xí)者(孩子)的角度構(gòu)建新的教學(xué)方式,以真正提高教育教學(xué)效果。練習(xí)十五童話帶著想象的翅膀,擬人化的手法,生動淺顯的語言,抒發(fā)著人類的幻想。本童話用溫馨的語言,將月亮寫成一個渴望溫暖卻又善解人意、有些調(diào)皮的小孩,對家和普通小孩一樣有著正確的認(rèn)識。多惹人疼愛啊。夢幻般的色彩并未隨時間流逝而褪色。練習(xí)十六1.錯誤的自信,常招來危險。2.自助是最好的援
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