小學(xué)語文四年級上冊期末綜合達(dá)標(biāo)檢測試卷

1、小學(xué)語文四年級上冊期末綜合達(dá)標(biāo)檢測試卷班級 姓名 分?jǐn)?shù)一、讀讀寫寫。 (8 分 )niàng zào páng xièlào yìn k o ng jùji e f a dàn sh e ng tiào wàng hé xù二、辨字組詞。(8 分 )投( )腋( )洽( )婉( )沒( )液( )治( )豌( )三、補全詞語。(8 分 )一望 ( )( ) 波光 ( )( )南( )北( )奮不( )( )( )( )善誘相貌(

2、 )( )孜孜 ( )( ) ( )( ) 彬彬四、說說下列各句所運用的修辭手法。 (6 分)1. 大樹，我的好兄弟，我真對不起你 ! ( )2. 掘呀，掘出一個澄澈的人工湖 ! 堆呀，堆出幾座大山 ! 壘 呀，壘出新的家園 !( )3. 地球母親迫切希望有一件完整的綠衣服。 ( )五、給句子排排隊。 (7 分 )( ) 春天，我和伙伴們在花壇里種下了一些喇叭花籽。( ) 一個雨后的早晨， 我突然發(fā)現(xiàn)花壇里拱出一砦綠色的芽。( ) 我們天天澆水盼著它快發(fā)芽。( ) 又過了一段時間，喇叭花漸漸長大了。( ) 我仔細(xì)一看，呀，喇叭花發(fā)芽了。( ) 到了暑假，喇叭花開了，它的花可真漂亮啊，好像一個個

3、小喇叭。( ) 我們給它搭了個架子，讓花蔓攀在架子上。六、病句診斷室。 (8 分)1. 同學(xué)們臉上洋溢著愉快的心情。2. 中國名勝古跡很多，長城是唯一的一處。3. 老師講的知識，我基本上全會了。4. 我們把學(xué)習(xí)應(yīng)該搞好。七、古詩默寫與賞析。 (10 分 )飲湖上初晴后雨 ， ，1. 寫出詩中的兩組反義詞。2. 寫寫后兩句詩的意思。3. 這首詩描寫了 ，抒發(fā)了詩人_的情感。八、閱讀大舞臺。 (15 分 )大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上。哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕措了，得趕快想個辦法，我要餓死了?！彼氚?，想啊，終于想出了一個辦法。豹裝出快要死的樣子，對樹上

4、的猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動物，就說我得了重病，快要死了。讓他們一個個來看我，我想和他們作最后的告別。”猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動物們。大家都很可憐豹，便一個一個地去看望豹。鹿去了，袋鼠去了，野豬去了烏龜因為住得遠(yuǎn)，走得又慢，所以落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹的家門口的時候，竟然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向只有進(jìn)去的，沒有出來的。他想了想一下子明白了 噢 原來豹的家是進(jìn)得去出不來的呀哼 我還是別去看他吧躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲， 心里暗暗高興。 但是，過了一會兒，腳步聲越來越遠(yuǎn)，終于聽不見了。1. 給第四自然段的空白處加上標(biāo)點。2. 讀短文后填空。豹摔傷了，他不能再捕獵了，他想出了 的辦法。短文中“進(jìn)得去出不來”的意思是： 。3. 給短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。九、習(xí)作芳草地。 （30 分 ）你一定參觀過風(fēng)景優(yōu)美的景點或有歷史意義的名勝古跡吧把那次游歷寫