如何組織、表演小品

1、如何組織、表演小品 小品，一般指短小的表演動(dòng)作作品，種類有很多，大的方面可以分為舞臺(tái)小品和影視小品，這里主要談的是舞臺(tái)小品。另外舞臺(tái)小品中又不同，有專為觀眾欣賞而編排的小品，如電視晚會(huì)上的小品，以及目的是為了訓(xùn)練演員、提高演技幫助把握人物的表演小品，如電影學(xué)院表演學(xué)院的教學(xué)小品等。二者由于目的不同，具體組織、表演時(shí)也不同，這里主要談的是后一種小品。演員必須要有一定的編導(dǎo)能力才能很好理解劇本與導(dǎo)演，現(xiàn)在的表演教學(xué)一般都讓學(xué)生自己組織編劇本小品，就是為了培養(yǎng)演員的這些能力。 一、 如何組織小品組織小品一般可以回想自己所經(jīng)歷過(guò)的事情，回想直接、間接觀察或體驗(yàn)到的材料，回憶自己以前獲得的種種啟發(fā)、經(jīng)驗(yàn)

2、、教訓(xùn)等等，展開豐富想象，通過(guò)對(duì)上述材料的整理，從而編出一個(gè)故事，再不斷豐富、細(xì)化，經(jīng)過(guò)反復(fù)的排練最終形成成熟的小品。當(dāng)然加工組織小品不見得都是按照從主題到結(jié)構(gòu)再到事件、細(xì)節(jié)這樣一個(gè)順序，常常是從一個(gè)中間步驟、一個(gè)有趣的點(diǎn)出發(fā)發(fā)展為一個(gè)小品，如從一個(gè)有趣的動(dòng)作、一個(gè)事件、一段舞蹈發(fā)展開去，增加別的事件，設(shè)計(jì)別的動(dòng)作等等最終也能形成完整的小品。 （一）主題鮮明、寓意深刻 主題鮮明就是要求小品中的事件都圍繞一個(gè)主題展開，為一個(gè)主題服務(wù)，要求小品組織者一開始就確定好自己要表現(xiàn)什么，并且執(zhí)著的走下去，去選取事件、人物、細(xì)節(jié)進(jìn)行編排，主題鮮明并不是很簡(jiǎn)單就做到的。那么如何去設(shè)立一個(gè)有深刻寓意的主題就變得

3、很重要？藝術(shù)來(lái)源于生活，這里主要是一個(gè)小品組織者的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)積累問(wèn)題。通常一個(gè)歲數(shù)較大的人想到一個(gè)作品揭示的寓意會(huì)比年輕人要深刻，但年輕人也能想到包含深刻寓意的主題，比如從自己直接接觸或間接接觸較多的方面來(lái)設(shè)定。我們應(yīng)注意觀察生活，在生活中要做一個(gè)有心人。培養(yǎng)自己細(xì)致的觀察力，經(jīng)常能夠去各種場(chǎng)合體驗(yàn)生活，必要時(shí)可以用筆記下自己的感受，另外要注意多閱讀、多看好的影視作品、多學(xué)習(xí)各種方面的知識(shí)，如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)等等。日積月累當(dāng)我們要編排一個(gè)小品時(shí)就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有素材而抓耳撓腮，很多學(xué)生在組織小品時(shí)感覺(jué)無(wú)從下手就是因?yàn)槠綍r(shí)的積累不夠。 （二）事件典型 有了深刻的主題之后，就要選擇那些能很好揭示主

4、題的事件。并且選取的事件最好能觸動(dòng)人物的情感，讓人物產(chǎn)生較大的行動(dòng)及行動(dòng)的變化，這樣才有利于舞臺(tái)塑造人物。事件，就是能夠改變?cè)趫?chǎng)人物動(dòng)作的事實(shí)，而現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的任何一件事都可以稱之為事實(shí)。每一個(gè)小品都必須有事件，且事件要有開始、發(fā)展、結(jié)束的全過(guò)程。主題與事件有十分密切的關(guān)系，主題是通過(guò)事件揭示出來(lái)的，事件是圍繞著主題的。首先組織小品過(guò)程中對(duì)事件的選擇是很考驗(yàn)組織者的功力的，一定要選擇典型事件。什么是典型的事件呢？就是那些有代表性的，在同一類的事件中突出的，比較能說(shuō)明問(wèn)題，更能給人遐想的事件，如貓和老鼠的斗爭(zhēng)事件就是兩個(gè)矛盾雙方斗爭(zhēng)這一類事件中的典型事件。 （三）結(jié)構(gòu)精巧 有了一個(gè)深刻的主題，并選

5、擇了典型的事件后，就要設(shè)立一個(gè)精巧的結(jié)構(gòu)-組織事件的敘述順序，設(shè)計(jì)哪些重點(diǎn)突出、哪些一筆帶過(guò)等等來(lái)很好的表達(dá)這個(gè)主題，也可以說(shuō)是選擇一個(gè)合適的形式來(lái)很好的為內(nèi)容服務(wù)。形式要從內(nèi)容出發(fā)并且為內(nèi)容服務(wù)。結(jié)構(gòu)對(duì)于小品很重要，好的結(jié)構(gòu)有利于表達(dá)主題，可以吸引觀眾，同時(shí)便于事件的展開。結(jié)構(gòu)好像一個(gè)人的骨架，事件、細(xì)節(jié)這些筋脈血肉是附著在結(jié)構(gòu)之上的，選對(duì)結(jié)構(gòu)也是小品成功的基礎(chǔ)條件。 小品的結(jié)構(gòu)與一個(gè)大的影視作品的結(jié)構(gòu)在實(shí)質(zhì)上是一致的，傳統(tǒng)的沖突式劇作結(jié)構(gòu)是三段式：開端-發(fā)展-結(jié)局，好多小品也是這樣的結(jié)構(gòu)，值得注意的是，在很多是傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，人們總會(huì)渴望看到新的結(jié)構(gòu)，與眾不同的結(jié)構(gòu)，如開放式結(jié)尾的結(jié)構(gòu)，時(shí)

6、空交錯(cuò)的結(jié)構(gòu)等等，新鮮的東西總是容易引起人們的興趣，采用新穎結(jié)構(gòu)往往給人留下深刻的印象。但采用獨(dú)特的結(jié)構(gòu)的前提是不影響并且有利于主題的表達(dá)，如可用舞臺(tái)手段等幫助設(shè)計(jì)倒敘式、插敘式結(jié)構(gòu)等等，設(shè)計(jì)好如何抖一個(gè)好的包袱很關(guān)鍵，采取倒敘這樣的結(jié)構(gòu)要求較高，經(jīng)常需要巧妙的舞臺(tái)設(shè)計(jì)，如轉(zhuǎn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)等等。 規(guī)定情境是角色展開行動(dòng)的依據(jù)和條件，它制約著角色行動(dòng)的性質(zhì)、樣式和角色的心理活動(dòng)。其實(shí)一切與人物的行動(dòng)有關(guān)的規(guī)定都是規(guī)定情境的范疇。 表演藝術(shù)是行動(dòng)的藝術(shù)，行動(dòng)的鏈條是：感覺(jué)-判斷-行動(dòng)告訴我們是先接受信息經(jīng)過(guò)思考判斷才去行動(dòng)的，而這個(gè)信息就是規(guī)定情境中的一部分，思考判斷時(shí)是結(jié)合全部的規(guī)定情境來(lái)思考的，行動(dòng)

7、也是在規(guī)定情境中行動(dòng)的。行動(dòng)的三要素是：做什么，怎么做和為什么做，這三個(gè)要素也都要受到規(guī)定情境的制約。人的動(dòng)作都是以內(nèi)心為依據(jù)的，內(nèi)心有一條動(dòng)作線，演員在內(nèi)心中對(duì)規(guī)定情境進(jìn)行分析，以角色思維邏輯去思考判斷，然后意志去發(fā)生行動(dòng)。好的表演細(xì)膩，有大量精彩而又符合人物身份、性格特征個(gè)性化的細(xì)節(jié)，而這些都需要從規(guī)定情境中去開掘，演員的行動(dòng)必然要依據(jù)于規(guī)定情境，如在學(xué)校大會(huì)上或法庭上，人就不能大聲喧嘩，距離很遠(yuǎn)的朋友揮手打招呼必然會(huì)加大揮動(dòng)的幅度。規(guī)定情境越清楚、細(xì)致，演員就越知道如何行動(dòng)，就越能組織出真實(shí)而又精彩的動(dòng)作細(xì)節(jié)。 組織小品一定要注意多排練，反復(fù)實(shí)踐，表演本來(lái)就是實(shí)踐的藝術(shù)，是行動(dòng)的藝術(shù)。認(rèn)

8、識(shí)論告訴我們，認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要充分注意實(shí)際排練中的感覺(jué)，有時(shí)在排練中會(huì)突然產(chǎn)生靈感，找到好的處理表達(dá)發(fā)式。可以找人看排練，或找一個(gè)導(dǎo)演來(lái)導(dǎo)這個(gè)小品是一個(gè)非常好的方法，反復(fù)排練可以對(duì)小品進(jìn)行不斷的豐富和細(xì)化，許多細(xì)節(jié)都是在實(shí)踐排練中自然涌現(xiàn)的，通過(guò)反復(fù)排練還可以修改和完善小品中不合理的地方，可以幫助演員獲得正確的感覺(jué)，許多小品是從一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)事件在不斷排練中逐漸發(fā)展為一個(gè)完整的小品的。 二、如何表演小品小品教學(xué)時(shí)表演教學(xué)中的第一個(gè)階段，目的是為了讓學(xué)生從較簡(jiǎn)單、相對(duì)較自由的表演練習(xí)入手，學(xué)習(xí)表演的基本技巧基礎(chǔ)，能夠當(dāng)眾完成人物的行為，達(dá)到解放天性、恢復(fù)本能的目的。這是

9、學(xué)習(xí)表演的初期階段，表演者當(dāng)然要充分重視，學(xué)會(huì)表演小品是以后塑造完整的性格鮮明的人物形象的基礎(chǔ)，但往往表演者容易給自己定下過(guò)高、不切實(shí)際的目標(biāo)，以至總是體會(huì)不到表演的樂(lè)趣，看不到自己的進(jìn)步，這對(duì)自信心的建立是極為不利的，對(duì)自己以后的表演學(xué)習(xí)是不利的。表演者不用給自己提出過(guò)高的要求，也不要一開始就選擇難度較大的小品去演，應(yīng)該腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)的往前走。演員的四大素質(zhì)是：信念、理解力、想象力、激情，這之中信念又是首中之首，我認(rèn)為每一個(gè)初學(xué)表演者都應(yīng)通過(guò)表演小品建立起自己強(qiáng)大的信念，敢于當(dāng)眾大膽的表演，完成人物的行動(dòng)，以至于敢于展現(xiàn)自己的激情，這是表演者應(yīng)明確的小品表演練習(xí)階段要達(dá)到的首要目標(biāo)，即解

10、放自身的素質(zhì)，特別對(duì)于電影演員來(lái)說(shuō)是更重要的，要知道人的心理是非常脆弱的，這就需要表演者多積累成功的經(jīng)驗(yàn)。 要表演好一個(gè)小品首先要有一個(gè)好的小品劇本，這跟演大的影視是一樣的道理，正如前面講的學(xué)會(huì)如何組織小品非常重要。表演者要努力培養(yǎng)自己的藝術(shù)感覺(jué)，要有對(duì)自己的正確的認(rèn)識(shí)，能夠編出好的小品、鑒別出好的小品以及自己的水平能力所能勝任的小品。在這一階段同學(xué)都會(huì)組織自己的小品并邀請(qǐng)其他同學(xué)與自己一起演，表演者可以多選擇自己平時(shí)較熟的合作者，畢竟表演是眾人配合的藝術(shù)，彼此之間較熟悉的一撥人合作由于互相比較了解，不容易緊張，配合也比較有默契，容易獲得成功。另外接到別人的邀請(qǐng)應(yīng)該仔細(xì)考慮自己的情況，分析對(duì)方

11、的小品本子，看本子好不好，自己能否勝任，是否感興趣，自己的時(shí)間是否允許等等，表演者不可貪多，應(yīng)該選擇好本子、選擇自己感興趣的本子，然后去深入鉆研、排練。另外接了別人的本子后，就應(yīng)該與大家真誠(chéng)合作，在排練過(guò)程中要勇于提出自己的想法跟大家討論。表演者只有學(xué)會(huì)跟大家如何很好的配合才能演好小品，找到幾個(gè)好搭檔是很有益處的。下面我談?wù)劚硌菪∑分幸⒁獾乃膫€(gè)方面： （一）探索克服自己緊張心理，恢復(fù)本能的方法 緊張、不自信是初學(xué)者的頭號(hào)大敵。表演者在表演中應(yīng)該努力找到克服自己緊張心理、恢復(fù)本能并建立起信念感的方法，這可以通過(guò)各種途徑，如用“恢復(fù)童心”做引路，在小品表演中減少自我批判、增強(qiáng)游戲感，再如練習(xí)注意

12、力的集中、練習(xí)擺脫雜念，組織一系列行動(dòng)，利用熱身法等等，方法就是要在實(shí)踐中去不斷摸索，不同的人需要不同的方法去實(shí)現(xiàn)，這也是“我的技巧”中的一部分。這是表演小品最重要的前提，解放了自身的素質(zhì)才能去演活生生的人。當(dāng)我緊張時(shí)我總是努力強(qiáng)制自己將注意力放在對(duì)規(guī)定情境的感受上，對(duì)對(duì)手的感受上，收到了不錯(cuò)的效果。 （二）學(xué)會(huì)如何組織行動(dòng) 表演是行動(dòng)的藝術(shù)，學(xué)習(xí)表演就是要學(xué)習(xí)如何組織行動(dòng)。表演者在小品階段要起碼學(xué)會(huì)組織簡(jiǎn)單的行動(dòng)，行動(dòng)來(lái)自對(duì)規(guī)定情境的細(xì)致分析，來(lái)自對(duì)自己所扮演的角色性格的分析。嚴(yán)格按照行動(dòng)的三要素-做什么、為什么做、怎么做去組織行動(dòng)，以角色的思維、邏輯對(duì)規(guī)定情境進(jìn)行充分的感受去行動(dòng)，對(duì)規(guī)定情

13、境缺乏足夠的理解，沒(méi)能按行動(dòng)的三要素去詳細(xì)分析就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的組織行動(dòng)，讓人不相信，這是初學(xué)者易犯的毛病。另外表演初學(xué)者還常會(huì)犯表演結(jié)果、表演情緒的錯(cuò)誤，如還沒(méi)看到遠(yuǎn)方來(lái)的朋友就已經(jīng)打起了招呼，好多演員“未卜先知”，就是因?yàn)闆](méi)能按照行動(dòng)的鏈條去行動(dòng)，表演的重點(diǎn)是展現(xiàn)過(guò)程，在感覺(jué)-判斷-行動(dòng)這個(gè)鏈條中，初學(xué)者往往拋棄了感覺(jué)和判斷，只奔結(jié)果，要有意識(shí)的鍛煉自己按照行動(dòng)的鏈條去行動(dòng)，真聽真看真感覺(jué)到，在頭腦里進(jìn)行思索判斷后，由意志交給肌體去執(zhí)行動(dòng)作，可以適當(dāng)?shù)睦L(zhǎng)行動(dòng)的鏈條進(jìn)行訓(xùn)練。 （三）注意力集中在對(duì)手身上 演戲經(jīng)常是兩個(gè)人或兩個(gè)以上的人在搭戲，表演者不能一直想自己的調(diào)度和臺(tái)詞，好多初學(xué)者易犯不跟

14、對(duì)手交流的毛病，只是一味自己演自己的，以至于偶爾有時(shí)對(duì)手臨時(shí)臺(tái)詞說(shuō)錯(cuò)了或調(diào)度錯(cuò)了，有的演員仍然按以前的去行動(dòng)，招來(lái)觀眾的哄堂大笑和不理解，還有的演員就呆立在舞臺(tái)上手足無(wú)措。演員應(yīng)該牢記自己的戲在對(duì)手身上，任何時(shí)候都要按照對(duì)手的戲去行動(dòng)，那些比如生氣故意不理對(duì)方自己一味行動(dòng)的戲其實(shí)也是給對(duì)手的反應(yīng)。演員時(shí)刻要把注意力集中在對(duì)手身上，這才是真正的表演，這樣也可以使演員不費(fèi)力就背下臺(tái)詞和調(diào)度，這樣演員之間才能真正搭上戲，實(shí)現(xiàn)交流。對(duì)手由于某些原因臨時(shí)改戲初學(xué)者經(jīng)常會(huì)遇到的情況，要靈活的去應(yīng)對(duì)，讓觀眾看不出痕跡，甚至比以前效果更好，這才是合格的演員。 （四）多練習(xí)、多上臺(tái) 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要恭行。表演是實(shí)踐的藝術(shù)，好多沒(méi)有上過(guò)專門藝術(shù)院校的人，也能成為優(yōu)秀的演員，這里固然有一個(gè)天賦的問(wèn)題，但與大量的實(shí)踐是分不開的，這在表演學(xué)院學(xué)生的身上更是體現(xiàn)得非常鮮明，一年級(jí)與畢業(yè)