滬教版一年級(jí)上冊(cè)《說(shuō)一說(shuō)》數(shù)學(xué)教案

1、 滬教版一年級(jí)上冊(cè)說(shuō)一說(shuō)數(shù)學(xué)教案 滬教版一年級(jí)上冊(cè)說(shuō)一說(shuō)數(shù)學(xué)教案教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、初步領(lǐng)會(huì)一一對(duì)應(yīng)的思想。2、能夠?qū)⑽矬w按照顏色、大小、形狀、形態(tài)等分類。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析、歸類的能力。4、激發(fā)學(xué)生積極探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)掌握各種分類方法，會(huì)用各種方法進(jìn)行分類。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入：師：小朋友，今天是你們進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的第一堂數(shù)學(xué)課，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)幾位新朋友。他們將和我們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，參與我們的討論，還會(huì)和我們競(jìng)賽，看看誰(shuí)的本領(lǐng)學(xué)得最好，你們歡迎他們嗎？師：他們是小丁丁、小巧、小亞、小胖、。還有小兔歡歡和熊貓樂樂。從現(xiàn)在起，他們將和我

2、們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。師：記一記他們的名字，一齊說(shuō)說(shuō)看。師：我們每天都在教室里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在就一起來(lái)了解一下我們的教室吧！師：現(xiàn)在小丁丁帶大家來(lái)到了教室，教室里有些什么？師：給你們2分鐘時(shí)間與同桌比比誰(shuí)說(shuō)得又多又正確。（教師巡視指導(dǎo)，指名回答）生：教室里有黑板、桌子、椅子、門、窗、足球、籃球、書、本子、小朋友等等二、新課探索1、探究一師：教室里的東西可真多啊，這么多的物品顯的有亂，我們一起幫忙理一理，請(qǐng)你按它們不同的用途連一連。和你的同桌說(shuō)一說(shuō)。生：書-鉛筆、投影-幕布、桌子-椅子師：你是怎么連的，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由（指名回答）生：書和鉛筆都是學(xué)習(xí)用品，分為一類，可以連在一起。師：投影和幕布是教學(xué)用品，

3、分為一類，可以連在一起。生：桌子和椅子是家具用品，分為一類，可以連在一起?！皫熜〗Y(jié)：連線時(shí)，要先找出同類的物品，再連線。2、探究二師：老師把教室里的菊花分了分類，猜猜老師是按什么分的？分成了幾類？每類有幾朵？生：按顏色分，菊花可以分成兩類：4朵紅菊花為一類 ，2朵黃菊花為一類師：我們可以把物體按顏色來(lái)分類。師：現(xiàn)在這里有很多圖形，你有幾種方法來(lái)分類？請(qǐng)你們小組合作，動(dòng)手分一分。（小組合作分類，教師巡視指導(dǎo)）生1：按顏色來(lái)分，可以分成3類.生2：按形狀來(lái)分，可以分成3類.生3：按大小來(lái)分，可以分成2類.師小結(jié)：我們可以按照?qǐng)D形的顏色、形狀、大小不同進(jìn)行分類。師：和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣分類的

4、？每類有幾個(gè)？生：按球的種類分，可以分成兩類：個(gè)籃球?yàn)橐活悾瑐€(gè)足球?yàn)橐活?。師：我們可以把物體按不同種類來(lái)分。師：現(xiàn)在請(qǐng)你自己來(lái)分一分，數(shù)一數(shù)。生：可以分為男生和女生。師：我們可以按性別來(lái)分類。生：可以按本子的顏色、大小分。師：很好，除了用顏色分，我們還可以按大小來(lái)分類。3、探究三師：我們已經(jīng)知道可以按照物品的不同用途、顏色、形狀、大小來(lái)進(jìn)行分類，下面老師就來(lái)考考大家，你是否掌握了方法？觀察一下這兩幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？生1：兩幅圖是一樣的。生2：可以用不同的分法。師：請(qǐng)把書翻到p3，先自己來(lái)分一分，再小組核對(duì)。（教師巡視指導(dǎo)，指名回答）生1：按形狀分類。生2：按狀態(tài)分類。師：小結(jié)。三、課內(nèi)練習(xí)1、練習(xí)一（1）師：學(xué)了這么多的分類方法，現(xiàn)在老師要考考你們是不是真的學(xué)會(huì)了。師：說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)應(yīng)該連在一起，為什么？（指名回答。）2、練習(xí)一（2）師：用你學(xué)到的方法 說(shuō)說(shuō)你是怎么分的？生1：按顏色分：黃色書包、桔色書包生2：按狀態(tài)分：打開、關(guān)閉3、練習(xí)二師：分的真棒，生：按顏色、大小、形狀分4、練習(xí)三師：這幅圖列是按什么順序排列