醫(yī)療衛(wèi)生職稱改革策略

1、醫(yī)療衛(wèi)生職稱改革策略 作者：熟仁含 單位：安慶市第三人民醫(yī)院 一、現(xiàn)狀 1.外語考試。按現(xiàn)政策規(guī)定，各地每年都要組織一次考試，參考者一次及格，可在兩年內(nèi)有效。用此辦法，來促進廣大醫(yī)務人員積極學習外語，提高整體外語水準，是很有幫助的.但在一些地區(qū)，卻出現(xiàn)了這樣一種奇怪現(xiàn)象:一些人外語基礎很差，靠熟記中文套外文的辦法，考試能順利通過.如果在考前提示重點和范圍，這種辦法更能奏效。而有些正規(guī)的本科生，有一定外語基礎，卻不一定能完全通過.因此，目前施行的外語考試內(nèi)容、方法不能正確的反應參考者所掌握外語的真實情況。 2.文憑是反映一個人接受基礎和專業(yè)教育，掌握科技知識的重要依據(jù).也是目前職改中不可缺少的參

2、考條件。現(xiàn)在不管學識如何，只要有文憑就行。有些人確實沒有什么學識，但通過各種渠道和方法，卻持有大學本科、?？?、中專文憑。這種學識和文憑不統(tǒng)一的現(xiàn)象，有些是前一時期.社會亂辦學、亂辦班造成的。給文憑認可帶來一定的難度。也給投機者鉆了空子，占了便宜。職改部門只重文憑忽視學識，給不會投機鉆營而有真才實學的專業(yè)人員的職稱晉升帶來了困難. 3.論文發(fā)表，在中、高級職稱評審中，是不可缺少的條件。而當今，只要有錢，就可買到刊、書號，只要舍得花錢，就可以發(fā)表文章，也可以拿到論文證書.論文的質(zhì)量，就可想而知了。目前我國衛(wèi)生界，具有中、高級職稱的人不少，但很少有人能拿得出高水平科技論文。而虧搞嘆稱評定的人員及專家

3、評委們，不同論文質(zhì)量如何，只要有文章發(fā)表就行最多過間一下文章是否對口，或刊上的間題.從不進行論文評審，也沒有更不可韶進行淪文答辯。 4.職稱評審工作，是一項政策性很強，細致而又比較公雜的重要工作.它關系到單位安定和評審對象切身利益.要求盡盤做到公道、合理、不拘私情.而當今社會上，存在一些消極因索和不正之風.也確實影響或左右著評審工作.出現(xiàn)一些不公、不合理現(xiàn)象.因此挫傷了一部分人的積極住。也給單位安定和管理帶來一些負面影響。 二、原因 1.社會主義市場經(jīng)濟體制不鍵全，是造成醫(yī)療、衛(wèi)生系列職改出現(xiàn)一些問題的客觀原因。 2.領導力度不夠，是醫(yī)療、衛(wèi)生系列職改中出現(xiàn)問題的主觀原因.每年職改時，都強調(diào)要

4、加強碩導，特別要加強黨的領導。而實際工作中，仍然靠少數(shù)幾個專職人員和評委們來確定。有些是明顯的間題，也不能及時糾正。 _3.宏觀控制不全，徽觀調(diào)控不力.目前施行的醫(yī)療、衛(wèi)生系列職改，上級主管部門只制定政策，下達各崗位指標.而這些政策、指標如何落實封個人頭上，下面在理解或執(zhí)行上有偏差，如何糾正.卻沒有具體部門過間，微觀上出現(xiàn)各行其是現(xiàn)象。 4.有些人的人生觀伺題沒有解決.目前，執(zhí)行的工資政策，是與職稱掛鉤，一些人在利益的驅動下，不惜一切代價，運用非法手段，來搞所謂的競爭。而不是在業(yè)務水平，工作能力，多作貢獻上來競爭。 三、對策 1.加強組織領導力度。首先要加強和完善各級職改領導小組和評審組織.將

5、那些責任性強，大公無私，有一定專業(yè)知識的人，充實到職改領導小組和評審組織內(nèi)。發(fā)現(xiàn)不負責、拘私情、搞關系的，應及時擻換。有問題的，及時協(xié)調(diào)糾正。 2.健全監(jiān)督、制約機制。在職稱評審中，紀檢、監(jiān)察等部門，針對出現(xiàn)的間題，及時提出糾正意見。還要充分發(fā)揮群眾組織如工會等作用，群眾來訪來信要認真接待和處理.要提高評審工作的透明度，始終將評審工作置于群眾監(jiān)督之下。 3.改變目前外語考試和評審方法。外語考試方法，要象高校招生、統(tǒng)考那樣，全國統(tǒng)一進行。在內(nèi)容上，要增加基礎外語成分。專業(yè)外語的翻譯中，不要以整篇的短文出現(xiàn)，而是選其中幾段或一段中的一部分。評審萬法，除職改辦人員掌握政策，匯總評審材料和指導具休操作外，專業(yè)組及評委們，應雀評審時，臨時確定，集中評審，與外界斷絕聯(lián)系，要有嚴格紀律保證.這樣才可坦堵塞一部分人提前拉關系、走后門的路子.這.取消或部分取消工資與職稱掛鉤。工資與職稱掛鉤必然要出現(xiàn)爭職稱的局面為了維護職稱的嚴