安全教育教案3篇

1、in the future, you only need to be better than one person, and that person is who you are now.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）安全教育教案3篇 安全教育教案 篇1教學目的：1、通過對水上交通知識的了解，提高學生的交通安全意識。2、讓學生學會水上救人的本領，成為一名有用的公民。教學過程：一、導入如今水上交通發(fā)展突飛猛進，不管是運輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢？今天我們將一起來學習水上安全。二、乘船安全1、講解乘船的意外傷害事故，引起學生的重視。2、了解乘船的

2、安全知識。乘船要做到二要三不要：（1）二要一要乘坐證件齊全的船只。二要乘船時聽從指揮。（2）三不要不要乘坐超載的船只；不要在船上嬉戲打鬧；不要冒險乘船。三、劃船安全同學們和爸爸、媽媽出游時可能會去劃船賞景，那劃船又應該注意什么呢？1、出示插圖，學生看圖理解。2、小黑板出示劃船安全細則：（1）不要在雨天、風大浪急時劃船。（2）不要在船上站立和打鬧。（3）不要集中坐在船上的一側。四、怎樣搶救船上落水人安全教育教案 篇2活動目標1、使幼兒了解暑假中在家應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護及安全全意識。2、 通過討論，認識生活中的一些常見的提示標志，理解它的用途。3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和

3、對事物的判斷能力。活動準備暑假安全高家長的一封信；一組幼兒在家危險活動視頻、安全標志若干、蠟筆每人一盒；活動過程一、 使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。1、 教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。2、 幼兒說說自己不同的見解和想法。3、 教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。1、 教師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情

4、。3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。4、 出示告家長的一封信，老師讀給幼兒聽聽暑假安全知識。5、播放幼兒在家危險活動視頻。提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。三、教師總結暑假里要注意的安全事項。（1）如果小朋友很熱，想去游泳，那你能不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。（3） 夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。（4） 吃冷飲時，不能一下子吃得太多，不然會引起肚子痛，影響身體健康。（5） 吃西瓜

5、時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。（6） 獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。（7） 出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。四、請幼兒看安全標標志，說說是什么意思，請幼兒制作一些簡單的安全標志。五、評價幼兒活動情況，結束活動。安全教育教案 篇3活動名稱：走丟了怎么辦活動目標：1、引導幼兒運用已有的經驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法 ；2、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關心他人的情感。重點與難點：重點：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。難點：培養(yǎng)幼兒關心他人的情感。

6、材料創(chuàng)設：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設活動過程：一、感知經驗：師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。播放馬路走丟的情景（十字路口）提問：_小朋友在哪？他怎么了？接下來怎么辦呢？我們一起幫助他。指導：1、引導幼兒幫助朋友，激發(fā)關心他人的情感2、 鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點小結：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）二、講述經驗：播放小區(qū)走丟的情景小結：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領你。三、提升經驗：播放超市走丟的情景（大賣場）請走失幼兒講講當時的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。小結：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸