幼兒園家長工作總結(jié)范文五篇

1、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水幼兒園家長工作總結(jié)范文五篇每一個暖和的訓(xùn)練，都是從美妙的相遇開頭，這場相遇，關(guān)乎孩子，關(guān)乎家長，關(guān)乎成長，關(guān)乎愛與信任，更關(guān)乎，我們之間共起的期望，百味書屋細心整理了幼兒園家長工作總結(jié)范文十篇，望給大家?guī)韼兔?！更多?yōu)秀精選范文，請關(guān)注百味書屋！幼兒園家長工作總結(jié)范文如數(shù)家珍篇【一】時間過的好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小伴侶可以放假了。現(xiàn)在回頭看看，這幾個月所經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過辛酸，也有過快樂，所以的一切都出現(xiàn)在眼前，眼淚也不住的流了下來。6月底的時候，我的心情很復(fù)雜，自己總有一些說不出的感受。有一句話這樣說：日久深情。真的很舍不得這些可愛的孩

2、子。一個學(xué)期即將結(jié)束，我送走了大二班小伴侶，也要對這個學(xué)期的工作進行總結(jié)一下。一、訓(xùn)練教學(xué)工作1、仔細備課，提前做好備課工作備課是確保訓(xùn)練活動能順當完成的前提。上課時所需求預(yù)備的一些材料會盡量滿意幼兒。每次教 案都會仔細寫，做到目標明確、條理清楚。2、細全都、仔細地做好每一個孩子的觀查記錄對于這一點，我雖然已經(jīng)工作了快一年，但我發(fā)覺自己的觀查力不夠，會重視一些表現(xiàn)好的小伴侶，而對那些比較內(nèi)向的小伴侶卻忽視了。由于我的忽視，我們班這學(xué)期發(fā)生了兩次事故，其中 這兩個小伴侶都被送醫(yī)院，縫了幾針，從這個角度來說，我的遇見力量不夠，觀查力也不夠。我會在今后盡力改進自己的缺點。3、做好幼小連接工作這學(xué)期是

3、本班幼兒在幼兒園生涯的結(jié)尾一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到學(xué)校，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生涯上的驟變以及課目的沉重，許多孩子入學(xué)校后出現(xiàn)疲憊、可怕等狀況，稱為 困難期。因此，本學(xué)期我們從保育和訓(xùn)練兩方面起時著手來幫忙孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些學(xué)校里的生涯、學(xué)習(xí)狀況。使他們對學(xué)習(xí)生涯有一肯定的知道，并希望自己做個學(xué)校 生，從思想上做好入學(xué)預(yù)備。幼兒早上背來，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自理力量。常常布置簡潔的家庭作業(yè)，培 養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的盡力，班級大部分幼兒能夠較仔細的完成老師每次交給的任務(wù) ，在與伙伴的

4、合作中能夠用較敏捷的方式較好的與伙伴進行嬉戲，小伴侶比較團結(jié)。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境是為訓(xùn)練教學(xué)活動服務(wù)的。由于我們幼兒園搬遷的緣由，我們幼兒園沒有固肯定，而且使用的 教室都是別的幼兒園用過的，所以在環(huán)境方面沒有好好的布置。但是，我們老師還是教小伴侶一 些手工，讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制造。培育他們的動手力量，讓他們學(xué)會自己獨立。三、主動開展各項活動慶六一的活動，我們班幼兒表演了一場時裝秀，這也是我第一次帶幼兒上臺表演，對我一個從未有過閱歷的老師，真的是一種挑戰(zhàn)，雖然在練習(xí)的過程中，我們遇到了很多的困難，但是我和小伴侶還是盡力的把這次表演順當?shù)耐瓿闪?，雖然效果不是很好，但我認為我自己勝利了，

5、我邁出了第一步，有了這一次閱歷，以后的練習(xí)我會把握方法，表現(xiàn)的更好。四、衛(wèi)生保健和常規(guī)訓(xùn)練6、7月份是手足口病和水痘的高發(fā)期，為了讓家長知道手足口病的發(fā)病緣由，及如何預(yù)防，我利用網(wǎng)絡(luò)，查找相關(guān)信息，公布在家園欄里，讓家長準時知道信息，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。平常我除了忙于教學(xué)工作，還留意保教協(xié)作，孩子們的常規(guī)培育。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要遵守老師的規(guī)肯定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。如數(shù)家珍、平安工作平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時間對本班全面的擔心全隱患檢查，發(fā)覺問題準時上報，可

6、以我們自己解決的就自己解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)平安舒適的生涯環(huán)境。起時利用課堂，我還對孩子進行平安訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子并教給孩子們正確的自我愛護的方法和力量。六、家長工作幼兒園訓(xùn)練是一個復(fù)雜的訓(xùn)練，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需求兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順當也顯的特別重要。在這方面，我這個老師做的還不夠好，我不擅長溝通，和家長存在著阻礙，或許這個和 我的性格有點關(guān)系吧，不過我會盡力克服自己的心理，讓自己能更自如的和家長溝通。七、不足及盡力方向：1、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)訓(xùn)練還需進一步細全都、到位。2、班級老師在活動區(qū)材料制造、整理方

7、面有待提高。總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到進展，我們也和孩子們一同進步了。在今后的工作中，我們還將不斷總結(jié)、不斷反思，查找 最適合于每個年齡段、每個幼兒的最佳的訓(xùn)練契機與方法。幼兒園家長工作總結(jié)范文十篇【二】本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作打算，仔細實施家長工作打算。重視家庭是幼兒園重要的合作同伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒學(xué)校生涯的主動性，引發(fā)家長參加幼兒園活動的主動性。有效地推進了幼兒園與家庭在訓(xùn)練上的起步起向進行。一、主要成果1、家長對幼兒園活動的參加率明顯提高，參加率

8、在80%以上。2、家長對幼兒園管制、保教人員的工作稱心度95%以上。3、家長活動形式豐富，親子活動、家教學(xué)問競賽、家長綻放日、家長學(xué)校授課等內(nèi)容針對性強。二、主要做法1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織老師研讀綱要組織與實施。推進老師不斷反思當前家長工作中存在的問題。 變老師訓(xùn)練家長為目的單向活動，為主動與家長聯(lián)系、溝通，共商育兒方法的公平的雙向活動，與家長建立相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持的家園關(guān)系。2、加強溝通，轉(zhuǎn)變家長的觀念?；顒邮羌议L知道幼兒園，豐富家教學(xué)問的載體。我們通過活動加強與家長的溝通，在幫忙家長提高家教技藝的起時，爭取家長的支持、理解和合作。本學(xué)期邀請東方娃

9、娃編輯部的專家來園為家長作早期閱讀的指導(dǎo)講座，讓家長明確早期閱讀習(xí)慣培育的重要性，向家長傳授早期閱讀指導(dǎo)技巧。開展了大手牽小手讀書活動，架同理論到實踐運用的橋梁。本學(xué)期家長學(xué)校還分年齡組授課，依據(jù)幼兒的特點、家長的需求，作了新生入園預(yù)備，幼兒自信念培育，寒假生涯指導(dǎo)等講座，豐富家長的科學(xué)育兒學(xué)問。向家長綻放半日活動，邀請家長來園觀摩幼兒的活動。以親子活動的綻放形式，提高了家長參加的主動性、主動性。發(fā)主題告家長書，向家長宣揚禽流感預(yù)防學(xué)問，推舉優(yōu)秀的幼兒雜志征訂目錄。以家長問卷的形式知道家長對幼兒園管制的稱心度，征求家長對園務(wù)管制的看法和建議，引導(dǎo)家長參加幼兒園的管制。班級家長園地創(chuàng)設(shè)添新意，增

10、設(shè)請您參加家園互動欄目。引導(dǎo)家長商量訓(xùn)練熱點、難點，溝通育子心得。組織家長參與全國雙合格家長家庭訓(xùn)練學(xué)問競賽。以競賽促家長學(xué)家教學(xué)問，拓寬家長的視野。幼兒園家長工作總結(jié)范文十篇【三】經(jīng)過一個學(xué)期的共起相處，老師與家長之間的關(guān)系更加融洽，老師與家長之間也從不熟悉到漸漸熟識，彼此溝通育兒閱歷的次數(shù)正漸漸頻繁，溝通的渠道也日益增多。通過家長活動，家長對我們老師的教學(xué)與當前的幼兒訓(xùn)練動向，特殊是對探究型主題活動有了進一步的知道，平常，大多數(shù)家長能協(xié)作班級收集與主題相關(guān)的資料。一、主動向家長宣揚育兒學(xué)問1、利用家長活動時間，向家長宣揚講解當前的幼兒訓(xùn)練，區(qū)分傳統(tǒng)訓(xùn)練與二期課改之間的不起，起時讓家長明確創(chuàng)

11、設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生涯中幫忙幼兒增進與大自然親切接觸的機會，注意孩子口語、動手力量的培育，和家長一同培育幼兒的共享、憐憫、遵守規(guī)章、合作等親社會行為。2、辦好宣揚欄，為了讓家長準時知道我們每個星期、每個階段的教學(xué)狀況，我們準時將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣揚欄上，讓家長在每天接受孩子時就能知道班級的教學(xué)狀況。二創(chuàng)設(shè)主動向上的環(huán)境依據(jù)主題開展狀況，師生共起創(chuàng)設(shè)與主題訓(xùn)練相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長在每天接送孩子時準時知道老師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)狀況。三、利用多種途徑與家長溝通1、利用家長活動時間，讓家長主動參加各種商量，讓家長在共起探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭訓(xùn)練環(huán)境。針對個別幼兒狀況，

12、通過來離園時、電話等多種途徑溝通幼兒平常在家、在園的學(xué)習(xí)與活動狀況，尋求家庭協(xié)作共起訓(xùn)練的最佳途徑。四、激勵家長主動參加幼兒園和班級活1、激勵家長主動參加家教指導(dǎo)活動，推進家庭之間、家園之間的多向溝通。2、正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參加意識，提高家長主動參加幼兒園活動的主動性，發(fā)揮好父母的訓(xùn)練工作。3、激勵家長主動參與親子秋游活動、節(jié)日、表演等起樂活動，加深親子的情感溝通。幼兒園家長工作總結(jié)范文十篇【四】時間也過的飛速，中班其次學(xué)期也快結(jié)束了，回憶和孩子家長在一同的日子里，有歡樂也有苦惱，孩子的健康成長，家長的親密協(xié)作，我都感到無比欣慰，所以把全部的苦惱都拋出腦后。我認為要搞好一個班級，老

13、師必需要做到和家長溝通任何事，哪怕是點滴的小事情，也要準時告知，讓家長放心的把孩子交給你，起時家長也會愛護到老師的辛苦，并樂意幫忙班級做事情，如收集資料，材料。管制自然角等。綱要中提出，家長是幼兒成長中的第一任老師，也是幼兒最長久的老師他們與幼兒的進步、進展有著親密的關(guān)系，家長不僅是幼兒訓(xùn)練的重要資源，更是幼兒園訓(xùn)練的重要合作同伴，只有家長有效地參加幼兒訓(xùn)練，才能使幼兒真正健康成長。家園溝通，是指老師與家長協(xié)力解決訓(xùn)練問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共起分擔訓(xùn)練責(zé)任。針對這些，我們把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：第一、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長能常常性地知道孩子在幼兒園

14、的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長知道各個活動的目的和任務(wù)。有時候我們常常會利用散學(xué)的時間和部分家進步行溝通，如有的孩子傾聽習(xí)慣不好，我就組織部分家長談?wù)勅绾闻嘤⒆拥膬A聽習(xí)慣，老師和家長，家長和家長之間進行相互的溝通，使家長對孩子的訓(xùn)練有了進一步的熟悉。其次、主動爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園欄準時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長知道班級正在開展的活動。在主題活動走進春天中，班里好多家長都帶孩子共起查找了春天的隱秘、從家?guī)砹诵Q寶寶的飼養(yǎng)記錄；特殊是得到范

15、奕婷的媽媽大力支持，她自己設(shè)計了一個好玩的自然角，把各種蔬菜的種子盆子里，并記錄種子的名稱貼在盆子四周，便于幼兒觀查。沈欣在奶奶的幫忙下，帶來了心愛的小烏龜。在我愛家鄉(xiāng)中請家長幫忙幼兒共起制造了高樓、收集各種車子的照片?隨著主題的開展，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當有效的開展。第三、親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了游快樂巧克力公園親子活動，通過我們的熱忱邀請，很多家長參加了此次活動，家長和孩子做好了充分的預(yù)備，有的拿零食，有的拿塑料毯，一同隨著賞識著黃埔江旁的風(fēng)景，吃吃喝喝聊聊，孩子們則盡情的玩耍和嬉戲，每個幼兒的臉上綻放著快樂，每個家長的臉上蕩漾著歡樂，家

16、長們都說，時間過的太快了，和孩子一同活動做嬉戲真快樂，加深了與孩子之間的感情。結(jié)尾、充分發(fā)揮家園欄優(yōu)勢，溝通溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅持肯定時更新家園欄內(nèi)容，每周在家園欄公布教學(xué)活動打算，讓家長能更加主動、更加始終接知道孩子的狀況，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。家園合作，拓展訓(xùn)練資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作同伴。本班的家園共育，老師和家長之間相互溝通，共起為搞好班內(nèi)的各項活動奠肯定了良好的基礎(chǔ)，使活動順當?shù)拈_展，起時也搭建了家園聯(lián)系的橋梁。家庭是幼兒園的重要合作同伴，在今后的工作中，我們將更好的利用家長資源，由家委會成員普遍到班內(nèi)的每一位家長，使家庭、幼兒園雙向互動、相互協(xié)作，共起推進幼

17、兒的全面進展，在活動內(nèi)容、形式上多向家長爭集建議，通過講座、詢問、研討等形式使我們擴展訓(xùn)練空間，豐富和深化訓(xùn)練內(nèi)容，以更科學(xué)的訓(xùn)練觀念、方法開展家園互動活動，使我園的家園合作再上一個新臺階。幼兒園家長工作總結(jié)范文十篇【如數(shù)家珍】在孩子們的歡天喜地中新的一年來臨了?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。本學(xué)期，在老師與家長的共起盡力下，班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我認為自己的付出并沒有白費。首先介紹一下本班的基本狀況：全班幼兒總?cè)藬?shù)59人，其中男孩32人，女孩27人。本學(xué)期，新轉(zhuǎn)入12名幼兒。我們

18、班級的孩子思維活躍，接受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有共性。從整體看人際交往力量較好，具有一肯定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需求加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。部分幼兒動作進展和動手力量需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運算力量方面還需培育?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：（一）訓(xùn)練教學(xué)方面在訓(xùn)練教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采納上，都力求突破，以人文訓(xùn)練為動身點。仔細組織幼兒的每一次活動，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達的機會。幼兒漸漸主動參加、互動、探究，學(xué)習(xí)熱忱較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出無限的

19、學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的激勵下，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小伴侶就會用求救幫忙的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個激勵的眼光時，這時有的孩子就能英勇的舉同小手。在培育幼兒音樂舞蹈愛好方面，我供應(yīng)各類的音樂樂曲，分階段引導(dǎo)幼兒賞識，著重引導(dǎo)幼兒自由探究，依據(jù)自己的力量選擇自編舞蹈動作，從而使力量弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給力量強的幼兒供應(yīng)了進展的空間，使他們有所創(chuàng)新起時我們還依據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，常常豐富、改善區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探究愛好。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了較好的活動常規(guī)和與伙伴共享、合

20、作的習(xí)慣，動手力量、想象力、制造力也大有進展。本學(xué)期訓(xùn)練的主要目標體現(xiàn)在以下幾方面：1.嫻熟把握各項常規(guī)，有良好的生涯、衛(wèi)生習(xí)慣，能主動進行環(huán)境、清潔維護及自己外觀的干凈，待人接物文明，舉止落落大方，生涯自理力量強。2.主動、主動地參加體育熬煉活動，各類身體動作敏捷，不怕苦，不怕累。3.對自己有信念，有鮮亮的辨別美丑的力量，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、伴侶、祖國有責(zé)任感，并不斷提高對自己的要求。4.對四周環(huán)境及更大領(lǐng)域進行探究，更多地知道祖國及其它國家的人文、地理、風(fēng)俗。知道世界及當今進展的實事，有愛國主義情感。5.盡力探究動、植物常識，有良好的觀查力量，喜愛大自然，有環(huán)保意識，愛惜動

21、、植物。6.言語表達力進一步增加，各種詞匯組織、運用適當，知道成語等特別詞組，能組織語言完全地敘述一件事情，有良好的傾聽習(xí)慣。7.能通過熟悉的字揣測短文大意，能邊看邊敘述，有生動的表現(xiàn)力。8.能識常用漢字，會按常規(guī)寫字，姿態(tài)正確。9.能依據(jù)事物的外部特性而推理，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點進行推斷、推理。嫻熟把握10以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念，動手力量強。10.為入學(xué)校有良好的心理和物質(zhì)預(yù)備，養(yǎng)成良好的姿態(tài)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理、自控力量，愛勞動。11.嫻熟的把握簡潔的英文日常對話，能聽懂老師在一日生涯組織的生涯美語。12.能將英文教材中所學(xué)的英文單詞、短語、兒歌運用到實際生涯中。以上訓(xùn)練目標與內(nèi)容，在我

22、們每天的一日生涯各個環(huán)節(jié)中貫穿，我們在時間支配方面留意穩(wěn)肯定性與敏捷性，這樣有利于形成秩序，又能滿意幼兒合理需求，但是在活動中還是存在個別差別。在這方面我們下學(xué)期會要連續(xù)加強，我們老師在活動中留意關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)。（二）班級管制方面學(xué)期初，幼兒的心情較不穩(wěn)肯定，少部分幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參與，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面力量水平存在很大差別。針對這一現(xiàn)狀，我將班級前期工作依舊放在：與家長一同培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的共性、良好的生涯習(xí)慣及生涯自理力量的提高這幾項工作上，特殊是對待來園晚的幼兒、

23、自理力量較差的幼兒。進行重點培育，在我們共起的盡力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。1、保教工作方面在對幼兒的保育工作上，力求以每樁小事做同，耐煩細全都周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，老師耐煩地引導(dǎo)幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，激勵幼兒你能行，增加了幼兒自我服務(wù)的信念，午睡時對貪睡尿床的孩子總是細心照料，準時提示，對生病的孩子更是無微不至，常常對幼兒的微小進步賜予確定、表揚，讓他們體驗到勝利的歡樂，使全班幼兒的自我服務(wù)力量都有了很大的提高。2、常規(guī)工作方面幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門大了，個人榮譽感也加強了，他們已經(jīng)意識到小老師是他們奮斗的

24、目標，為了能當選值日小老師他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)特別突出，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。于是我們在選值日小老師的形式上動了不少腦筋。一開頭是大家輪番做，接著是小伴侶自己推選合適人選再舉手表決來肯定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學(xué)習(xí)交往技能，我們又實施簽名選舉的方法，即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。在這一系列選值日小老師選拔活動開展中我們常常會看到這樣的情景：午餐時，有小伴侶飯粒掉桌上了，立刻會有人就提示他，準時地把桌子整理潔凈。個別幼兒吃得慢了會有人提示，你這樣是不能做值日小老師的。在體育嬉戲中，幼兒會相互推讓玩具。當有幼兒違反紀律時，很多孩子會異口起聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做值日小老師了。慢慢地，老師制肯定的規(guī)章被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。3、平安和衛(wèi)生保健工作方面本學(xué)期樹立了平安第一的意識，堅持在玩時，眼不離孩子，時刻留意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管制不當而引同的事故。培育幼兒的自我愛護意識，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。起時堅持正面訓(xùn)練。把平安工