2021年關(guān)于我的老師六年級作文8篇

1、dont be like a troubled person and tell others about your misfortune.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）2021年關(guān)于我的老師六年級作文8篇 我的老師六年級作文 篇1我的班主任老師李老師長著苗條的身材，有長長的彎曲的頭發(fā)，大大的、明亮的眼睛，非常漂亮。李老師在我的心目中是一位幽默的、活潑的、聰明的老師。幽默的李老師李老師平時對我們要求很嚴格，但在我的心里并不害怕她，反而覺得她很溫柔、很幽默。有一次，李老師上課，講新字和新課文的時候，看我們表現(xiàn)好，給我們出了一個很好玩的謎語：廁所里掛鐘，打一成語。同學們一聽哄堂大笑，都提起了精神猜了起

2、來。后來，大家結(jié)合新課文的內(nèi)容，都猜出了謎語的答案，并開心地大聲地說了出來：“有始有終。”李老師告訴我們，做事情不能有始無終，而一定要做到有始有終。這一下，我們就牢牢地記住了這個成語，再也不會忘啦！你說李老師幽默不幽默??？活潑的李老師李老師在我的印象里非常活潑和可愛。她經(jīng)常組織我們參加各種又有趣又有意義的活動，比如說金秋快樂采摘、班級賽詩會、故事大王比賽、兒童節(jié)聯(lián)歡會、圣誕節(jié)聯(lián)歡會、元宵猜燈謎活動等等，每一次活動都能見到李老師興致勃勃地給我們拍照、和我們一起游戲的快樂身影。有一次課間操，李老師和我們班里最高的男生劉令琛一起搖起了大繩，讓我們排成隊一個一個跳過去，有了李老師的加入，同學們玩得開心

3、極了。有時周末我邀請了幾個班里的同學一起去玩挖沙坑或者做游戲，都很想叫上李老師一起玩呢。聰明的李老師李老師很聰明，班里發(fā)生的所有事情都逃不過她的眼睛。有時我們覺得李老師連腦后勺都長了眼睛，即使背過身去，她也能知道我們班級里發(fā)生了什么，是誰在說話，是誰在做小動作。所以，只要平時李老師往教室一站，用眼睛掃一圈兒，教室里就會變得靜悄悄的。李老師每個星期五下午都會給我們講一個繪本故事，李老師每一次都講得特別生動和感人，我有好幾次跟著故事情節(jié)，和故事里的主人公一起哭，一起笑，一起歡呼，李老師講故事比媽媽講得還好聽，還讓我們懂得了很多深奧的道理。我是很期盼星期五啦！又能聽到好聽的繪本故事了！所以，李老師真

4、是太聰明了！讓我們輕松地愛上了學習。每次從學?；貋?，我總是會嘰里呱啦地對著媽媽說個不停，告訴她學校里的有趣事。這就是我對媽媽描述的班主任老師，我很愛我的班主任李老師。我的老師六年級作文 篇2同學們你們是否每天都迷戀在書香之中呢？是否每天都去享受書中樂趣呢感悟書中知識呢？是的，書是我們的老師，在書上我們才會學到更多知識，所以也可以說，書是我們走向成功的必經(jīng)之路。我讀的書有多種多樣，在這些書中我找到了許多樂趣，有有趣的書，有悲傷的書，有詞句優(yōu)美的書，還有語句優(yōu)美，用詞準確的書，有趣的書給我?guī)砹藷o盡的快樂。悲傷的書讓我明白了人世間的悲傷事，使我更加好好珍惜時間，珍惜生命，恐怖的書雖給我印象不好，但

5、我們也要相信科學不迷信，語句優(yōu)美用詞準確的書讓我提高了作文水平，你看是書教會了我許多東西吧！有一本書到現(xiàn)在還讓我難以忘懷，深受啟發(fā)，它是人人皆知的西游記，中間的一個小故事三打白骨精，糊涂的唐僧不聽悟空的勸告，相信了妖精的花言巧語和千變?nèi)f化，告訴我們，不要相信別人的花言巧語，不要以貌取人。讀書有什么好處呢？讀書的好處多著呢！可以讓我們學到更多課外知識，還可以讓我們提高寫作，從書中找到樂趣，既豐富了我們的大腦，又娛樂了我們的大腦，使我們變得更聰明，俗話說的好“讀萬里卷書，行萬里路?！敝挥凶x好多的書，才會走的更遠，飛的更高。書是人類的階梯，我們要利用現(xiàn)在的時間，來讀許多書，要不就成了“黑發(fā)不知勤學早

6、，白首方悔讀書遲?！蓖瑢W們快樂好好讀書吧！我的老師六年級作文 篇3在我生命這一小部分時間里，也是在這六年的小學生活里，每一次的相遇又離開?，F(xiàn)在我上六年級了，就要離開我的母校了，也要離開小伙伴和我的老師。老師就象一個蠟燭，照亮了我們自己一點點熔化。這一次，我不知道我們會再見面不會，但你永遠在我心里，永遠是我心中偉大的老師。您雖然和我們在一起的時間不長，但在六年中你是我見到的最好的老師。你每一次給我講道理，都讓我明白了許多。你永遠是一位好老師。你來得時候我什么都不會寫，是你來了以后，一點一滴教我。每次我寫作文時不會你就講給我聽，你是一個好老師，你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學會了去感受、去體會。老師

7、是你改變了我，讓我懂得了是非，我是多么渴望上初中時你還教我呀!但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級，我會更好的把握努力。我多么想回到冬天我們在雪地里玩，你帶著我們，在那快樂的時間里多好呀!時間是來也匆匆去也匆匆，一分一秒的過去了，我想你一定能教出更好的學生。就象歌里唱的一樣，時間一去不再有，但我要謝您我的老師。這是我最喜歡的學生之一。記得剛接這個班的時候主任就告訴我，這個孩子不要管他學不學習了不給你惹事就謝天謝地了?？伤€是沒少給我惹事，不過還好，也開始學習了。上次期末測試破天荒的及格了，讓所有知道他大名的人，雙目圓瞪。說真的比好學生考個一百分都讓我開心呢?？粗Z句不太通順的文字，真

8、的讓我很感動呢。不知不覺也想起許多往事來，想起自己的不好，當初怎么對人家那么猙獰呢?畢業(yè)了，最舍不得的還就是他呢?？墒莿偛判闹械那а匀f語忽然間就沒有了。不過，孩子，老師也會永遠記得你的。記得你笑起來的時候彎彎的月牙眼，能把我也帶笑了;記得你因一次不公正待遇而痛哭的傷心樣子;記得那個可愛的你和你“一鳴驚人”的名字。最后，老師也謝謝你，謝謝你帶給我的快樂和感動。我的老師六年級作文 篇4我們的何老師有著一副慈祥的面孔。高高的鼻梁上架著一副眼鏡?？雌饋砀侵R淵博。上課了，同學們爭先恐后地沖進教室。何老師進來了，我們都不敢出一點聲音因為被何老師逮住了，那可就慘了。何老師掃蕩著教室。而我們這些小鬼子卻在

9、草叢里躲過來躲過去。害怕何老師發(fā)現(xiàn)了我們搞小動作。寫檢討就在所難免。就連我也遭到一次。那天，午休時間到了。大家都在睡，而我卻在寫作業(yè)。我還不時地望了望何老師，發(fā)現(xiàn)沒看我我才寫的。何老師發(fā)現(xiàn)我了，給我了一個眼色，我沒注意，繼續(xù)寫。我發(fā)現(xiàn)何老師好像發(fā)現(xiàn)我了，我更加謹慎了。我看見何老師在趴著桌子上睡我也就放心了。可誰知這是何老師的計謀。我們都覺得松了一口氣。不料何老師突然醒了，把我們逮了個正著，我和我的同胞們只有認罪伏法了。因為我們認錯快，何老師就罰我們抄課文。從今往后就再沒有人在何老師面前?；?，因為這樣會讓他們吃不了兜著走。還有一次，我的同桌不信何老師有我們說的那么神乎其神，于是上課開小差，這怎么

10、能逃過何老師的法眼。他被罰寫一千字的檢討。著件事既殺了雞，又儆了猴，一舉兩得。我們想跟何老師斗，根本是天方夜譚。還是好好聽話吧！我的老師六年級作文 篇5我上六年級了，教我們語文的仍然是張老師。張老師中等身材，留著短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。她大約四十多歲，待人和藹可親，我們都喜歡上她的課。張老師是從五年級開始接手教我們這個班的，從接班的第一天起，張老師就全身心投入到班上，她以高度的責任感關(guān)懷著班上的每一位同學。哪一位同學的成績退步了，她就會去幫助他，找出退步的原因；哪位同學的學習基礎差，她就會耐心地輔導。我們?nèi)嗤瑢W在她的教導下，學習成績有了明顯的提高。記得在五年級第一次語文考試

11、中，以前每次都能考到80多分的我，居然考了一個78分，我非常慚愧，心想：回到家肯定給媽媽罵一頓了，更重要的是張教師會怎樣看我呢？在五年級的第一次語文考試中我就考得這么差了，又會給張老師留下什么樣的印象呢？我思緒萬千，心怦怦直跳。這時，張老師來了，叫我到她的辦公室。我的心跳得更厲害了。老師好像看透了我的心，和藹可親地對我說：“不要怕，跟你談談心?！蔽衣犃诉@話，心里平靜了許多，張老師問我：“你的閱讀和作文怎么做得那么差呢？”我看著試卷上的閱讀和作文扣的分說不出話來。老師用那溫和的語氣給我評講這張試卷，找出了失分的原因。并叮囑我在今后做閱讀時，要看清楚題目要求，寫作文時，要認真審題，注意選擇材料。我

12、記住了老師叮囑的話。從此，我就按老師說的要求去做。終于，我的語文成績提高了許多。我真的非常感謝教我語文的張老師。我雖然只是班上39名同學中的普通一個，張老師卻以百分之百的責任心和耐心來幫助我、輔導我。老師，你這種耐心輔導同學的精神我會永遠記在心中的。我的老師六年級作文 篇6有人說，老師就是園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵；有人說，老師就是紅燭，燃燒自己照亮別人；有人說，老師就是太陽，照亮世界的每一個角落老師，是一個多么光榮的稱號。我母校的老師更是平意近人。有班主任吳老師，思品課楊老師，體育課趙老師，科學課彭老師，綜合課孫老師我們各科成績的背后，都有著老師們的辛勤和汗水。今日，六年同載的老師們?。∥?/p>

13、們將離開這個養(yǎng)育了我們的母校，步入一個閃耀著金色團徽的地方，童年將離我們遠去，少先隊員的稱號已不再屬于我們。當老師們的身影從我身邊過去的時候，我清楚地看到了老師鬢角的銀發(fā)與滿臉的皺紋，顯出了一絲絲的疲勞。但只要上課鈴一響，老師們的笑又浮現(xiàn)在臉上。此時，我心潮起伏。仿佛聽到一個聲音在殷切的囑托，歷史的機遇不能再錯過；仿佛聽到一個聲音在殷切的囑托，不能辜負時代的選擇！老師頭上的白發(fā)和滿臉的皺紋，是老師辛勤最好的見證。老師，今天我們與你們暫別；明天，你們會為我們驕傲！我的老師六年級作文 篇7每個人都有自己的老師，我也不例外。教過我的老師有很多，但讓我印象最深刻的還是我五年級的語文老師鮑老師。鮑老師有

14、一雙三角眼，一個高挺的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。一張國字臉。鮑老師的眼睛都會說話呢，從他的眼神告訴我們，他是一位十分嚴肅的老師。鮑老師可嚴肅了。有一次，鮑圓夢沒做完老師布置的作業(yè)，老師就批評她說：“家庭作業(yè)都不做，還讀什么書？”然后，老師就罰她到后面撐凳子，還要她撐一節(jié)課呢！鮑老師對我們也很好。有一次，我的同桌語文試卷只考三十幾分，老師非但沒罵他，而且還鼓勵他，要他繼續(xù)努力，一定會取得好成績的。這就是我的老師，讓我印象最深刻的老師鮑老師。我的老師六年級作文 篇8在六年的歲月中，我遇見了許許多多、各種各樣的老師，有的十分嚴厲，有的十分幽默，有的和藹可親。然而我最喜歡的是教我美術(shù)的啟蒙老師陳校長。記得以前的美術(shù)室除了幾張桌椅子，一個講臺，一塊黑板，就再也沒有更好的東西了。但陳主任依然充滿激情，把課上得活靈活現(xiàn)，絕不會讓你的眼皮打架。每一節(jié)課，陳老師總會帶來一幅畫，讓我們根據(jù)那一幅畫編一個動人的故事，再根據(jù)自己的想象把這幅畫畫下來。每一次我都躍躍欲試，心情十分激動，恨不得馬上畫出來展示給大家看。漸漸的，我們對以前編故事的方法不感冒了，陳老師又有了新招。他費盡心思，做課件，把圖畫展示在大屏幕上給我們看。這