北京版二年級語文上冊教案設(shè)計《水果豐收》

1、 北京版二年級語文上冊教案設(shè)計水果豐收 北京版二年級語文上冊教案設(shè)計水果豐收教學(xué)內(nèi)容：本課是識字教學(xué)。前兩行有6個詞，是6種水果的名稱。中間6行是6個詞組，又介紹了6種新的水果，不僅寫出了它們的名稱，而且分別寫了它們的形狀、顏色和口感。最后是一個句子，寫水果豐收了。這樣有利于學(xué)習(xí)記字。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)學(xué)會8個生字，認(rèn)讀7個字。能力目標(biāo)能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。情感目標(biāo)會讀本課的詞語和句子，體會水果豐收了。教學(xué)重點：識字、寫字。課時安排：2課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、讀熟本課詞語和句子。讀出層次。2、通過朗讀，認(rèn)識各種水果。3、學(xué)會本課中的4個生字。教學(xué)重點：通過讀詞語、讀句子識字。

2、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入1、你們都喜歡吃哪些水果？2、老師給給大家“帶來”了一些水果，你們想知道有什么嗎？打開書，讀一讀。（二）初讀課文1、輕聲自由讀三遍，借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音。2、同桌互相讀，幫助糾正字音。3、指名讀，評議。4、全班齊讀。（三）了解課文內(nèi)容1、豐收是什么意思？這里指什么？（教師板書：豐收）2、學(xué)生讀六種水果的名稱，（教師板書：水果的名稱）3、這六種水果是什么樣的？4、誰給大家讀一讀這六種水果。指名讀。5、除此之外，文中還向我們介紹了哪些水果？請同學(xué)們讀一讀。請同學(xué)們想象這些水果的樣子、顏色和味道。指導(dǎo)學(xué)生讀詞組，注意節(jié)奏。6、你還知道什么水果？它們是什么樣子的？（指名學(xué)生發(fā)言）7

3、、齊讀句子，各種各樣是什么意思？怎樣讀？（學(xué)生自讀）為什么這樣讀？（體現(xiàn)水果多）8、全班齊讀課文。（四）學(xué)習(xí)生字1、指名學(xué)生讀課題和六個詞語。2、在這些詞語中，有四個生字“豐、收、菠、桃”，你是怎樣記住這幾個字的？和小組內(nèi)的同學(xué)們交流交流。自主學(xué)習(xí)。你是怎樣記住這幾個字的？（1）借助拼音讀準(zhǔn)字音。（2）說說結(jié)構(gòu)記字形。全班交流（1）識字方法：結(jié)構(gòu)識字：左右結(jié)構(gòu)：桃、收上下結(jié)構(gòu)：菠形聲字構(gòu)字規(guī)律：菠，上面的草字頭表意，下面的“波”表音。加一加的方法：三加一豎就是豐。（2）教師指導(dǎo)：豐：三橫中的中間一橫最短。收：第一筆是豎提，一筆寫成。右半部分是四筆反文。桃：左窄右寬。（3）組詞。3、指導(dǎo)書寫。（

4、1）教師范寫，指導(dǎo)漢字運筆、占格。（2）學(xué)生照田字格里范字描紅、書寫。教師巡視指導(dǎo)。作業(yè)抄寫生字和詞語。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、通過朗讀，認(rèn)識各種水果。2、學(xué)會本課中的4個生字。教學(xué)重點：通過讀詞語、讀句子識字。教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)生字，指導(dǎo)字形。上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了本課的四個生字，誰想到黑板上來寫一寫這幾個字。（指名學(xué)生生書寫）教師指導(dǎo)、糾正這幾個字的書寫。2、檢查讀課文。（二）學(xué)習(xí)生字1、請同學(xué)們自己讀一讀詞組和句子。2、在這些詞語中，有四個生字“彎、梨、沙、甜”，你是怎樣記住這幾個字的？和小組內(nèi)的同學(xué)們交流交流。自主學(xué)習(xí)。你是怎樣記住這幾個字的？（1）借助拼音讀準(zhǔn)字音。（2）說說結(jié)構(gòu)記字形。全班交流（1）識字方法：結(jié)構(gòu)識字：左右結(jié)構(gòu)：沙、甜上下結(jié)構(gòu)：彎、梨換一換：變彎（2）教師指導(dǎo)：甜：要寫的左右大體相當(dāng)。梨：木，橫要寫的長一些，托住上面的“利”彎：第三、四筆都是豎。（3）組詞。3、指導(dǎo)書