策劃方案匯編十篇【多篇】

1、the direction of the tree is determined by the wind.悉心整理助您一臂（頁(yè)眉可刪）策劃方案匯編十篇 策劃方案 篇1電視新聞的策劃和加工是在傳播媒介高度發(fā)達(dá)、信息大量過(guò)剩的背景下進(jìn)行的；無(wú)論是自然發(fā)生的新聞報(bào)道的策劃活動(dòng)，還是人為策劃的新聞事件，策劃的目的都在于實(shí)現(xiàn)對(duì)媒介新聞傳播資源的最大發(fā)掘與最佳配置。傳播資源包括：新聞環(huán)境資源、新聞信息資源、新聞媒介資源、新聞受眾資源。新聞資源發(fā)掘配置的原則：用最有效、最合理的方式對(duì)新聞事實(shí)加工處理，并實(shí)現(xiàn)最大化的信息傳播效果。電視新聞節(jié)目策劃的意義在日益激烈的媒介競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，新聞節(jié)目策劃能力是一個(gè)媒體影響力

2、的重要體現(xiàn)；是媒體在新聞大戰(zhàn)中占盡先機(jī)、利于不敗之地的一個(gè)重要手段。經(jīng)過(guò)精心策劃的電視新聞節(jié)目或者欄目會(huì)成為一個(gè)電視臺(tái)的品牌，帶來(lái)巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。電視策劃有宏觀（一般學(xué)理理念）、中觀（具體對(duì)策策略）、微觀（可操作性技藝方式、方法）。電視策劃應(yīng)根據(jù)對(duì)象的不同提出理論與實(shí)踐相結(jié)合的觀念、創(chuàng)意、思路以及實(shí)施方案（包括背景分析與前景預(yù)測(cè)）。電視新聞策劃對(duì)象分為：宏觀新聞?lì)l道策劃、中觀的新聞欄目策劃和微觀的新聞節(jié)目策劃。_重點(diǎn)討論電視新聞欄目和電視新聞節(jié)目的策劃。第一節(jié)電視新聞節(jié)目的界定2、評(píng)委可以適當(dāng)?shù)貙?duì)參賽作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓選手知道自己作品的優(yōu)缺點(diǎn)，從而得到提高。七、附錄1、過(guò)往活動(dòng)開幕式、

3、研本交流會(huì)，電影月，dv攝影大賽，講座、閉幕式（鼓勵(lì)創(chuàng)新?。?、報(bào)名表組員姓名專業(yè)所屬部門長(zhǎng)號(hào)/短號(hào)郵箱地址（可不填滿）組長(zhǎng)：活動(dòng)簡(jiǎn)介內(nèi)容：1、設(shè)計(jì)下學(xué)期“生物節(jié)”的系列活動(dòng)。請(qǐng)用文字?jǐn)⑹龌顒?dòng)的大概計(jì)劃：（可不填）備注：1、請(qǐng)認(rèn)真填寫，避免導(dǎo)致工作人員不能聯(lián)系到你的團(tuán)隊(duì)；2、報(bào)名表于1月15日24點(diǎn)前發(fā)到郵箱 370137741qq3、若對(duì)本活動(dòng)有任何疑問(wèn)，可以聯(lián)系總負(fù)責(zé)人: 盧憶 張講模 李真福4、若想確認(rèn)是否已成功報(bào)名，請(qǐng)聯(lián)系：盧憶695381 張講模699710 李真福610405策劃方案 篇3一、班會(huì)目的：班委會(huì)是班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心和支柱,有一個(gè)健全的、有號(hào)召力的班委,可以使班集體有積極

4、向上的班風(fēng)、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、平等和諧的人際關(guān)系,是形成優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。 同時(shí)給學(xué)生提供鍛煉的舞臺(tái)，讓孩子在班級(jí)管理工作中體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。二、班會(huì)準(zhǔn)備：1、班委競(jìng)選大會(huì)主題班會(huì)ppt課件2、黑板布置書寫“火車得快，全靠頭來(lái)帶”，并配上花邊。3、選票三、競(jìng)選原則：公平、公開、公正！四、班會(huì)過(guò)程：1、選舉倡議：“火車跑得快，全靠頭來(lái)帶”，相對(duì)于班集體來(lái)說(shuō)，班干部是集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，是班主任管理班級(jí)工作的左右手。是聯(lián)系老師與同學(xué)的橋梁，班干部素質(zhì)的高低直接影響著整個(gè)班級(jí)的興衰，班干部對(duì)學(xué)生的影響有著班主任不可替代的作用。因此，建立一支高素質(zhì)、強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，在班集體中是極其重要的。2、宣布本

5、學(xué)期競(jìng)選班干部職位以及職責(zé)簡(jiǎn)介：3、宣布競(jìng)選條件：（1）具備一定的組織能力，有愿為同學(xué)服務(wù)的工作熱情，有團(tuán)隊(duì)精神；（2）學(xué)習(xí)主動(dòng)、認(rèn)真，能按規(guī)定完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)；（3）品德優(yōu)秀，有責(zé)任感，為人正派，敢于吃苦有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神；（4）特別要求，比如班長(zhǎng)必須品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)委員必須成績(jī)優(yōu)異，文委必須才藝過(guò)人、有很強(qiáng)的組織能力。4、參加競(jìng)選同學(xué)上臺(tái)發(fā)表簡(jiǎn)短競(jìng)選演說(shuō)5、全班同學(xué)進(jìn)行不記名投票，收集選票6、當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，采取“正”字把各得票顯示在黑板上。7、宣布新一屆班委名單，上屆班委與新一屆班委進(jìn)行交接，互相交流。8、班會(huì)總結(jié)：這次主題班會(huì)目的是為了選舉新的班委，參加競(jìng)選的同學(xué)有勇氣和膽量站在這個(gè)舞臺(tái)上接

6、受挑戰(zhàn)，并有為大家服務(wù)的決心和胸懷，這本身就是我們的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。雖然有些同學(xué)沒(méi)有被選上，請(qǐng)不要灰心，你有為大家服務(wù)的決心，這本身就表明你很優(yōu)秀！其他同學(xué)更要配合班干部的工作，并在班級(jí)工作中給予他們更多的幫助和支持。班級(jí)就是我們的家，看到大家為了班級(jí)的建設(shè)如此盡心盡力，老師感到由衷的高興。不管今后我們班級(jí)遇到什么困難和挫折，我相信在大家的共同努力和合作下，我們一定能戰(zhàn)勝它們。班委競(jìng)選大會(huì)宣布結(jié)束！五、班會(huì)活動(dòng)流程：流程1：競(jìng)選同學(xué)在主題班會(huì)前提出書面申請(qǐng)；流程2：舉行組建班委會(huì)主題班會(huì)，競(jìng)選同學(xué)發(fā)表簡(jiǎn)短競(jìng)選演說(shuō)，公開評(píng)議并投票；流程3：宣布競(jìng)選結(jié)果，新一屆班委工作安排。策劃方案 篇4一、

7、活動(dòng)目的：1、 使學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。2、 使學(xué)生懂得重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。3、 讓學(xué)生曉得尊老敬老的任務(wù)和義務(wù)。二、課前預(yù)備、1、 收集重陽(yáng)節(jié)的相干材料。2、 黑板上寫好班會(huì)主題，九月九日重陽(yáng)節(jié)尊老敬老。3、 對(duì)班會(huì)的節(jié)目恰當(dāng)排練。三、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容、1、 先容重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)跟習(xí)俗。2、 頌九九重陽(yáng)詩(shī)。3、 小品表演。4、 為白叟們說(shuō)祝愿語(yǔ)。5、 說(shuō)一說(shuō)籌備為爺爺奶奶做哪些力不勝任的事。策劃方案 篇5一、 活動(dòng)宗旨：“端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)?！濒兆语h香，古風(fēng)流長(zhǎng)，為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，鎮(zhèn)安小學(xué)在端午來(lái)臨之際，開展“尋根溯源粽葉飄香”端午特別活

8、動(dòng)，旨在提高隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)隊(duì)員做一個(gè)有道德的人。二、活動(dòng)時(shí)間：_年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊(duì)課的時(shí)間。三、活動(dòng)內(nèi)容：(各班可根據(jù)本班特色挑選兩三個(gè)活動(dòng)參加)。1、五月五 品粽味各班在教室開展“尋根溯源粽葉飄香”端午品粽會(huì)。同學(xué)們可以介紹自己帶來(lái)的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動(dòng);大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂(lè)端午的節(jié)日氣氛。2、五月五 唱歌謠中國(guó)的端午節(jié)有著_多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例：“棕

9、子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)?！薄拔逶挛?，是端陽(yáng)，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”等。3、五月五 是端午農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。五月五是端午知識(shí)搶答板塊，知識(shí)題：a、中國(guó)傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié))b、你知道近_年端午節(jié)是幾月幾日嗎?c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。)d、端午節(jié)的由來(lái)?(如：紀(jì)念屈原說(shuō);紀(jì)念伍子胥說(shuō);紀(jì)念曹娥說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡

10、日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。)e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像 、賽龍舟競(jìng)賽等。4、五月五 憶屈原屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊(duì)員們講述屈原的故事。5、五月五 佩香袋佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊(duì)員動(dòng)手做一做香袋，看誰(shuí)做的香袋最漂亮。尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。請(qǐng)各班積極落實(shí)，每班形成一篇通訊報(bào)道，可投稿校園、晚報(bào)、商

11、報(bào)等。策劃方案 篇6教學(xué)目標(biāo)：1、了解關(guān)于蓮的科學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神和態(tài)度。2、培養(yǎng)學(xué)生篩選信息的能力，互相協(xié)作的能力，口語(yǔ)交際的能力。教學(xué)過(guò)程課前背誦古詩(shī)詞：長(zhǎng)歌行野望送友人早寒江上有懷宣布上課：導(dǎo)入階段：在進(jìn)入新課之前我給同學(xué)們出三則謎語(yǔ)，這三則謎語(yǔ)都是猜一種水里植物，而且是根據(jù)植物不同部位的特點(diǎn)作謎面的，看看你們能猜得出嗎？（分的的的確良別出示大屏幕這種植物的名字叫什么呢？蓮不僅是畫家的愛(ài)物，也是文學(xué)作品覺(jué)的題材，北宋哲學(xué)家周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō)運(yùn)用了托物言志的寫法，以蓮花自況，借以抒發(fā)自己不慕名利、潔身自好的節(jié)操和情感。在文學(xué)作品中，蓮被賦予清純、高潔、脫俗、正直、嫻靜、深情等

12、品質(zhì)。看來(lái)蓮文化的魅力實(shí)在無(wú)窮，今天的綜合性學(xué)習(xí)就讓我們踏上蓮之旅列車，揭開蓮文化之一隅對(duì)蓮的科學(xué)探究?。ǔ鍪敬笃聊唬瑢W(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)整體探究：師語(yǔ)：請(qǐng)同學(xué)們把手中搜集到關(guān)于蓮的資料準(zhǔn)備好，讓我們隨著你手中的資料一同來(lái)認(rèn)識(shí)蓮。剛才同學(xué)們?cè)诓轮i語(yǔ)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)蓮又叫荷，看來(lái)蓮的名稱有好多種，首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)蓮的名稱。（師指名學(xué)生回答）師語(yǔ)：這些富有詩(shī)意的名字是根據(jù)蓮的外形特征、生長(zhǎng)習(xí)性、圣潔高雅的氣質(zhì)命出的。同時(shí)民間還流傳著許多美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。哪些同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)名稱由來(lái)的故事？（點(diǎn)名學(xué)生回答）師語(yǔ)：通過(guò)這些美麗的傳說(shuō)可以想向蓮這種植物存活至今應(yīng)有著悠久的歷史，接下來(lái)我們就談一談蓮的歷史。（生答）師語(yǔ)：

13、一億三千五百萬(wàn)年，經(jīng)過(guò)一次次的劫難，蓮存活下來(lái)，品種也由幾種發(fā)展到現(xiàn)在的幾百種，接下來(lái)我們就通過(guò)大屏幕認(rèn)識(shí)、欣賞三種有代表性的品種。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。第一種是大型荷花，這種荷花的特點(diǎn)是花經(jīng)一般在世界上20厘米左右；第二種是睡蓮品種，這種花的特點(diǎn)是多年來(lái)生草本，地下莖直立或橫走，葉子浮于水面，花稍突出于水面；第三種是碗蓮品種，碗蓮是指在口徑26厘米以內(nèi)的花盆中能正常開花，而且平均花的直徑不超過(guò)12厘米，立葉平均高度不超過(guò)33厘米，立葉葉片的平均直徑不超過(guò)24厘米。局部探究：師語(yǔ)：蓮的用途極廣，自葉至莖、自花至實(shí)，它把自己的一切毫無(wú)保留地全部貢獻(xiàn)給人類，那么現(xiàn)在我們就把蓮分為蓮花、蓮子、蓮葉、蓮藕

14、四部分，科學(xué)地探究它在我們生活中的價(jià)值。老師先說(shuō)一說(shuō)蓮花在生活中的價(jià)值，同學(xué)們?cè)诼?tīng)的時(shí)候 不但要了解它，而且仔佃品味老師在組織這段材料時(shí)的特點(diǎn)。（學(xué)生歸納，教師總結(jié)學(xué)生齊讀大屏幕上歸納的幾條）（荷花單生，系兩性花，與立葉并生，因品種不同有單瓣、半重瓣、重瓣、重臺(tái)和千瓣，花色有紅色、粉紅色、桃紅色、白色及黃色等，單花期一般只有46天，但也有個(gè)別品種可達(dá)10天，花多晨開午閉。荷花的群體花期較長(zhǎng)，可達(dá)三個(gè)月之久。蓮花是一種很有價(jià)值的中藥，蓮瓣能治暑熱消渴，蓮心能清火安神，蓮房能消淤止血。荷花更是綠化、美化、凈化我們環(huán)境的貴重之花，所以有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映是荷花別樣紅”的佳句。）師語(yǔ)：蓮子和蓮葉由同

15、學(xué)們以四人小組為單位合作完成。大組互相評(píng)價(jià)。（荷葉呈質(zhì)狀圓形，全緣波狀，幼時(shí)兩側(cè)內(nèi)卷成梭形葉面黃綠色至深綠色，具蠟質(zhì)白色粉末。荷葉是進(jìn)行氣體交換和光合作用制造養(yǎng)分的器官。荷葉同樣能起到美化環(huán)境的作用，在藥用上能清暑解熱。近年來(lái)，科學(xué)家們利用蓮葉防水和自潔的特點(diǎn)發(fā)明了一種表面完全防水并且具備自潔功能的材料。這是一項(xiàng)用途廣泛的新技術(shù)，它使人們不再為建筑物頂部和表面的清潔問(wèn)題發(fā)愁，也不必再為汽車、飛機(jī)和各種運(yùn)輸工具的清潔問(wèn)題大傷腦筋。）（荷花受精后發(fā)育成果實(shí)，俗稱蓮子，蓮子為小堅(jiān)果。呈橢圓形，其大小因品種而異，一般長(zhǎng)1.6-1.8厘米，寬1.1-1.2厘米，幼果期果皮綠色，成熟時(shí)呈棕褐色、灰褐色和黑

16、褐色。蓮子的果皮極為堅(jiān)硬，其表面有氣孔和保護(hù)細(xì)胞，表皮下面有堅(jiān)固面致密的柵欄組織，氣孔下面有一條氣孔道。成熟蓮子果皮的氣孔道很小，空氣和水份無(wú)法自由出入，甚至能阻止微生物的侵害，所以蓮子的壽命極長(zhǎng)，千年古蓮發(fā)芽之謎也就是這個(gè)原因。做為中藥蓮子有健脾止瀉的作用，做為食用“蓮子粥”可以滋補(bǔ)身體，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。）師語(yǔ)：同學(xué)們?cè)诤献髦型瓿闪艘陨喜糠?，現(xiàn)在由同學(xué)們自己獨(dú)立完成藕的介紹，給同學(xué)們3分鐘組織材料的時(shí)間。（蓮種植在淺水塘中。其莖生于淤泥中，變態(tài)為根狀莖，即是藕，也稱蓮藕。藕橫長(zhǎng)在泥中，靠基莖節(jié)上的須狀根吸取養(yǎng)分。由于藕肉質(zhì)肥厚，脆嫩微甜，含有大量的淀粉，營(yíng)養(yǎng)豐富，所以自古以來(lái)就是人們喜愛(ài)

17、的食品。藕節(jié)可藥用治便血、藕粉又能清熱消暑。當(dāng)我們折斷藕時(shí)，可以觀察到無(wú)數(shù)條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色藕絲在斷藕 之間連系著。為什么會(huì)有這種藕斷絲連的現(xiàn)象呢？這就要觀察下藕 的結(jié)構(gòu)了。原來(lái)植物要生長(zhǎng)，運(yùn)輸沙養(yǎng)料的組織，叫導(dǎo)管和管胞。這些組織在植物體內(nèi)四通八達(dá)，在葉、莖、花果等器官中宛如血管在動(dòng)物體內(nèi)一樣暢通無(wú)阻。植物的導(dǎo)管內(nèi)壁在一定的部位會(huì)特別增厚，成各種紋理，有的呈環(huán)狀，有的呈梯形，有的呈形。而藕的導(dǎo)管壁增厚部卻連續(xù)成螺旋狀的，特稱螺旋形導(dǎo)管。在折斷藕時(shí)，導(dǎo)管內(nèi)壁增厚的螺旋部脫，成為螺旋狀的細(xì)絲，這些細(xì)絲很像被拉長(zhǎng)后的彈簧，在彈性限度內(nèi)不會(huì)被拉斷，后來(lái)人們就有“藕斷絲連”的成語(yǔ)來(lái)比喻關(guān)系雖斷，情絲猶連。）總

18、結(jié)：剛才同學(xué)們說(shuō)的非常精彩，其實(shí)在不知不覺(jué)中我們已經(jīng)接觸了一種新的文體，那就是說(shuō)明文。如果我們把大屏幕中介紹兩字改成說(shuō)明兩字，那也就是在說(shuō)明文中需要注意的問(wèn)題，下一單元我們就進(jìn)入說(shuō)明文學(xué)習(xí)階段。短短的四十五分鐘很快就要過(guò)去，在聽(tīng)、說(shuō)、讀中我們對(duì)蓮進(jìn)行了科學(xué)的探究，那么今天的作業(yè)是請(qǐng)同學(xué)們把課堂上對(duì)蓮的探究整理到作業(yè)本上，寫蓮的全部也可以，寫蓮的其中的一點(diǎn)也可以。同時(shí)要注意黑板上的幾點(diǎn)事項(xiàng)。最后讓我們?cè)谥芏仡U的愛(ài)蓮說(shuō)中共同感受和培養(yǎng)對(duì)蓮的“出淤泥而不染”的不慕名利、潔身自好的節(jié)操和情感。策劃方案 篇7主辦：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)風(fēng)督導(dǎo)部 承辦：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院13電子商務(wù) 時(shí)間：20_年4月12日一、活動(dòng)主

19、題：談?wù)劥髮W(xué)生消費(fèi)二、活動(dòng)時(shí)間：20_年4月13日三、活動(dòng)地點(diǎn)：林世哲203四、活動(dòng)對(duì)象：13電子商務(wù)學(xué)生五、活動(dòng)背景: 大學(xué)生是未來(lái)中國(guó)消費(fèi)的主力和消費(fèi)潮流的引導(dǎo)者，其消費(fèi)方式將深刻影響未來(lái)中國(guó)的消費(fèi)方式。80、90后已長(zhǎng)大成人，走進(jìn)高等學(xué)府，期間的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)基本由家庭負(fù)擔(dān)。作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)現(xiàn)狀在一定程度上折射出當(dāng)今大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)這一時(shí)期形成的消費(fèi)觀念，可能會(huì)影響一生的消費(fèi)行為，并且與其人生觀、價(jià)值觀和形成和完善密切相關(guān)六、活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)使大學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)合理消費(fèi)的意義，提高自己適應(yīng)社會(huì)消費(fèi)生活的能力，培養(yǎng)有勤儉節(jié)約的意識(shí)，樹立合理的消費(fèi)觀七

20、、活動(dòng)流程：（一）前期準(zhǔn)備：1、4月10日 主持人寫主持稿2、4月13日19：00 班委到教室布置場(chǎng)地3、4月13日19：15 生活委員將獎(jiǎng)品拿到教室4、4月13日19: 15 宣傳委員寫黑板字（二）物品準(zhǔn)備：（三）人員安排：（四）活動(dòng)中期：1、主持人宣布開始并致辭2、主持人提問(wèn)3、主持人給出情景劇題目并邀請(qǐng)同學(xué)表演4、主持人組織玩游戲逢五逢七5、主持人分發(fā)獎(jiǎng)品6、主持人結(jié)尾致辭（五）活動(dòng)后期：1、班委留下來(lái)收拾場(chǎng)地2、開會(huì)總結(jié)、反思八、游戲規(guī)則：逢x，x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說(shuō)，要以蹲一下來(lái)表示。例如：x3 那么幾個(gè)人排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)說(shuō)： 1，2，（蹲一下）（說(shuō)出口的則淘汰），4，5，（蹲

21、一下），7?11，（蹲一下），（蹲一下），14? （主持人事先說(shuō)一個(gè)數(shù)字，必不一定要從1開始）游戲時(shí)間：5分鐘游戲人數(shù)：6人_2組（同學(xué)反應(yīng)熱情可再添加幾組）獎(jiǎng)懲規(guī)則：剩下最后一個(gè)則為贏家或者五分鐘后剩下的人都為贏家，贏家獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋果。所有參與游戲的人獲得參與獎(jiǎng)，一個(gè)本子或一支筆。輸家的人要被懲罰，進(jìn)行懲罰小字條抽取。懲罰內(nèi)容：1、單手舉起,大喊”我是超人,我要回家了”,就自以為的以飛行姿勢(shì)跑。2、對(duì)窗外大喊“我好寂寞啊”3扭動(dòng)臀部，用屁股寫個(gè)“大”字。4、頭頂一本書，學(xué)模特走臺(tái)步旋轉(zhuǎn)一圈后走回來(lái)。5、如果是男生，就捶他（坐在他旁邊的人，女生除外）的胸一邊說(shuō)：你好討厭哦。6、學(xué)企鵝走路，或者蛙

22、跳回座位。7、模仿腦白金廣告，邊唱邊跳“今年過(guò)節(jié)不收禮呀，不收禮呀不收禮，不收禮呀不收禮，收禮還收那腦白金?！?、念繞口令：扁擔(dān)寬板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)想綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要綁在板凳上，板凳偏偏不讓扁擔(dān)綁在那板凳上，到底扁擔(dān)寬還是板凳長(zhǎng)。9、和坐你旁邊的同學(xué)對(duì)唱老鼠愛(ài)大米中的高潮部分?！拔覑?ài)你，愛(ài)著你，就象老鼠愛(ài)大米。不管有多少風(fēng)雨，我都會(huì)依然陪著你。”10、右手跨過(guò)后腦勺從左邊摸右眼九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：十、附件：（一）主持人稿開頭致辭：隨著現(xiàn)代千姿百態(tài)社會(huì)事物的出現(xiàn)，脫離家長(zhǎng)管束的一些大學(xué)生便毫無(wú)顧忌的盲目消費(fèi)，一些在校大學(xué)生甚至毫無(wú)理財(cái)概念，往往在每學(xué)期初就花光了半年的生活費(fèi)用，期

23、末只有靠借債度日。不僅如此，盲目的超前消費(fèi)也會(huì)打破家長(zhǎng)和子女之間的理財(cái)平衡，在事實(shí)上造成了學(xué)生脫離家長(zhǎng)的“財(cái)政監(jiān)督”，為大學(xué)生的盲目消費(fèi)埋下了隱患，也為家長(zhǎng)增加了負(fù)擔(dān)?？傮w上說(shuō)，大學(xué)生的消費(fèi)心理尚不成熟。目前，大學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)積累資本。結(jié)尾致辭：樹立正確消費(fèi)觀的建議：加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究。在思想理論教學(xué)中，我們應(yīng)該大力提倡調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無(wú)物的說(shuō)教。教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)。引導(dǎo)他們?cè)诳紤]個(gè)人消費(fèi)時(shí)不忘光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃安排，是個(gè)人消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與家情相適應(yīng)。培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商。所謂財(cái)商，指的

24、是一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力，即對(duì)錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)與運(yùn)用。財(cái)商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)三大不可缺少的素質(zhì)。大學(xué)生健康的消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項(xiàng)重要內(nèi)容。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與人民生活水平的提高，大學(xué)生追求一定的物質(zhì)消費(fèi)是完全合理的。但與其他社會(huì)階層相比，大學(xué)生群體應(yīng)該是更多追求精神食糧豐富的社會(huì)群體，因此，自覺(jué)地提高自己的政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)以及藝術(shù)修養(yǎng)，提高自己的精神文化消費(fèi)水平，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得更為重要。學(xué)校應(yīng)該要引導(dǎo)大學(xué)生加大精神文化生

25、活的投入, 提高他們精神消費(fèi)的比重和質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各類智力性、發(fā)展性消費(fèi)活動(dòng)，充實(shí)、豐富自己的生活，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。（二）題目1、您每月所花費(fèi)的伙食費(fèi)（包括零食飲料）是多少？2、購(gòu)買商品是您更關(guān)注以下哪個(gè)方面？請(qǐng)加以排序a、品牌b、質(zhì)量c、樣式d、價(jià)格e、產(chǎn)地3、您如何看待“月光族”？4、您如何看待奢侈品消費(fèi)？5、每到月底，您是否會(huì)生活費(fèi)緊張？6、對(duì)于上題，您認(rèn)為造成生活費(fèi)吃緊的主要原因是什么？7、您心目中合理的消費(fèi)狀態(tài)和結(jié)構(gòu)是？（三）模擬兩個(gè)情景劇1、小張和媽媽到商店去購(gòu)物，看到一件衣服十分適合自己，然而價(jià)格也貴的離譜，她吵著要買，但她媽媽已經(jīng)下崗，經(jīng)濟(jì)條件不好。如果你

26、是小張的媽媽，你會(huì)怎么辦？2、今天是小王的生日，家境并不富裕的他，為了面子問(wèn)題，決定“大方”地請(qǐng)寢室的同學(xué)到必勝客海吃一頓。這時(shí)，小王寢室的小李正好在寢室。小王就問(wèn)小李，“我過(guò)生日請(qǐng)你們?nèi)コ员貏倏?，怎么樣？”如果你是小李，你?huì)怎么回答小王呢？請(qǐng)同學(xué)們給兩個(gè)情景劇設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)尾，并說(shuō)明這樣設(shè)計(jì)的理由。（四）場(chǎng)地布置：策劃方案 篇8一、指導(dǎo)思想推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建各類特色學(xué)校是新形勢(shì)下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校正努力創(chuàng)建學(xué)校特色剪紙。并形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路：發(fā)展優(yōu)勢(shì)成特色發(fā)展特色創(chuàng)特色學(xué)

27、校凸顯特色樹品牌。為確保有計(jì)劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特制訂實(shí)施方案。二、創(chuàng)建背景1、剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，有著悠久的歷史，而且為了保護(hù)剪紙文化遺產(chǎn)，中央美術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心正全力完成中國(guó)民間剪紙成為聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報(bào)。2、手是人重要的感覺(jué)器官，讓孩子多動(dòng)手是促進(jìn)智力發(fā)展的重要途徑。通過(guò)手的活動(dòng)，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動(dòng)，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。所以通過(guò)剪紙可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，有利于提高孩子的綜合素質(zhì)，促使他們的各種能力得到鍛煉。3、學(xué)生是有差異的，他們的愛(ài)好也不盡相同，但幾乎所有的孩子都喜歡玩，都喜歡創(chuàng)

28、造，學(xué)生具有這樣的天賦和可塑性，就應(yīng)該讓學(xué)生的這一天性得到充分的發(fā)展。三、具體措施（一）、成立特色領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究指導(dǎo)小組，充分聽(tīng)取教師意見(jiàn)，結(jié)合教師學(xué)生的具體情況，研究制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。（二）、實(shí)施階段1、校領(lǐng)導(dǎo)小組組織制定實(shí)施方案，動(dòng)員全校師生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手，形成一個(gè)積極的創(chuàng)建氛圍。2、全員參與，扎實(shí)訓(xùn)練。為了加強(qiáng)特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，我們將抓好以下幾項(xiàng)工作：（1）抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生于一體，學(xué)校成立剪紙班，開展課外興趣活動(dòng)，班級(jí)成立剪紙小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面，將剪紙推向全校，以形成學(xué)校的特色項(xiàng)目。

29、（2）抓訓(xùn)練，提高剪紙水平。1、學(xué)校成立剪紙班，全體教師每星期安排兩次集中學(xué)習(xí)，每星期交一幅剪紙作品。2、學(xué)生成立剪紙興趣小組，每周三下午第二、三節(jié)是興趣活動(dòng)時(shí)間。3、舉行各種形式的訓(xùn)練，組織學(xué)生參加各種美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力。4、定期進(jìn)行理論考核，并評(píng)出等次，既促進(jìn)教師自覺(jué)提高理論水平，又增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；每月舉辦一次剪紙作品展，以做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。（三）保障措施為了確保創(chuàng)建特色學(xué)校工作的順利開展，我們將建立下列保障措施：（1）加強(qiáng)特色項(xiàng)目的師資隊(duì)伍建設(shè)，努力做好師資的配備和培訓(xùn)工作，保證特色項(xiàng)目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。（2）加大特色學(xué)校的建設(shè)投入，確保每年有足夠

30、的特色建設(shè)經(jīng)費(fèi)，以保障特色學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要積極參與學(xué)校的特色建設(shè)中，要把創(chuàng)建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點(diǎn)工作，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，使每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)校的特色。（4）要有專人負(fù)責(zé)，做好研究和指導(dǎo)工作，確保特色學(xué)校建設(shè)工作得以順利進(jìn)行。四、預(yù)期成果1、特色項(xiàng)目一年內(nèi)剪紙作為學(xué)校特色項(xiàng)目，力爭(zhēng)在內(nèi)形成較大的影響。2、學(xué)校特色三年內(nèi)形成在我鎮(zhèn)有一定影響的學(xué)校特色。3、特色學(xué)校力爭(zhēng)三到五年內(nèi)成為特色學(xué)校。在發(fā)展剪紙?zhí)厣逃耐瑫r(shí)，不但能提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，還能陶冶孩子的審美情趣；不但能繼承民族文化，弘揚(yáng)剪紙藝術(shù)，還能完善孩子的人性美不僅促使我校在校本教育研究上邁

31、出嶄新的一步，還將為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育起到巨大的推進(jìn)作用！我們堅(jiān)信：在上級(jí)主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的剪紙活動(dòng)一定會(huì)舉辦的如火如荼，必將為中原教育增添一道靚麗的風(fēng)景線！策劃方案 篇9一、招聘會(huì)目的通過(guò)招聘會(huì)，擴(kuò)大職邦公司在即將畢業(yè)的大四學(xué)生中的影響力，以及對(duì)在校學(xué)生的影響力，讓在校生盡早注冊(cè)，通過(guò)職邦平臺(tái)關(guān)注就業(yè)信息。二、招聘會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)1、時(shí)間：2、地點(diǎn)：三、招聘會(huì)分工策劃團(tuán)隊(duì)做好職邦與學(xué)校的橋梁，讓學(xué)校允許職邦進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘及宣講。 取得校方允許后，具體如下：(一)宣傳造勢(shì)1、刊登各類報(bào)紙招聘會(huì)信息;如南京信息工程大學(xué)校報(bào)， 南京信息工程大學(xué)廣播站，通過(guò)畢業(yè)班輔導(dǎo)員

32、在畢業(yè)班群上宣傳等等;3、引發(fā)簡(jiǎn)易宣傳單 主要發(fā)放給各種行人和各種街道;4、張貼宣傳海報(bào)在人口密集處，如食堂，教學(xué) 樓等地;5、刊登絡(luò)招聘會(huì)信息校(二)前期準(zhǔn)備1、將制作好的相關(guān)招聘會(huì)等材料下發(fā)到各專業(yè)，讓在校生了解相關(guān)訊息。2、組織本系畢業(yè)生、低年級(jí)學(xué)生參加招聘會(huì)活動(dòng)，指導(dǎo)畢業(yè)生做好求職簡(jiǎn)歷及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。3、做好招聘會(huì)的總體策劃，總結(jié)工作;4、制作招聘會(huì)邀請(qǐng)函、工作證;5、制作學(xué)校本屆畢業(yè)生生源情況宣傳冊(cè);6、收集招聘情況反饋表，根據(jù)具體公司安排用人單位攤位及制作用人單位招聘宣傳;7、聯(lián)系校青協(xié)及學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)布置招聘會(huì)場(chǎng)(包括招聘會(huì)桌椅的配備、場(chǎng)地綠化等);8、聯(lián)系校團(tuán)委制作校園指路牌、橫幅、海報(bào);9、聯(lián)系校禮儀團(tuán)安排招聘會(huì)的迎賓;校記者團(tuán)做好宣傳、報(bào)道工作，并積極聯(lián)系江北可利用媒體擴(kuò)大宣傳，擴(kuò)大影響力。(三)招聘過(guò)程工作安排1、參加單位的接待。登記過(guò)的單位由工作人員帶領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備好的展臺(tái)，協(xié)助其整理公司宣傳資料如展板。未登記的單位在會(huì)場(chǎng)門口設(shè)立的接待處進(jìn)行登記、營(yíng)業(yè)執(zhí)照的驗(yàn)證、安排展臺(tái)、發(fā)放學(xué)生意向表及配發(fā)單位參展證。2、在招聘過(guò)程中會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生仍由青協(xié)負(fù)責(zé)。3、校團(tuán)委負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)政策咨詢工作。4、聯(lián)系保衛(wèi)科協(xié)調(diào)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)安全保衛(wèi)工作;四、招聘會(huì)布置方案(一)宣傳方案1、宣傳方式(1)絡(luò)