下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、世界讀書日講話老師們,同學(xué)們?cè)缟虾茫〗裉斓募瘯?huì)講話,我給同學(xué)們普及一個(gè)小常識(shí)。我先問問大家,有沒有同學(xué)知道有一個(gè)“世界讀書日”?每年的4月23日,為世界讀書日,這個(gè)日期是聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇的,選擇這一天靈感來自于一個(gè)美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日,也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈(zèng)的禮物一本書,象征著知識(shí)與力量。這一天,也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日,也是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日,所以這一天成為全球性圖書日看來“名正言順”。聯(lián)合國(guó)教科文組織在1972年向全世界發(fā)出
2、“走向閱讀社會(huì)”的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書,圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。自“世界讀書日”宣布以來,得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng),并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng),目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神,引導(dǎo)他們尊重知識(shí)。因此,在每年的4月23日,作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體,以及全球各國(guó)愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂節(jié)日。在中國(guó),這個(gè)世界性的讀書日還未被社會(huì)公眾所知曉,更談不上
3、是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站xx年調(diào)查顯示:知道“世界讀書日“的人僅占6%,27%的人雖聽說過但不知詳情,67%的人從未聽說過這個(gè)日子。值得一說的是,通過宣傳,在青少年中知道讀書日的人越來越多,我們身邊愛讀書的人也在增加,很多城市通過各種方式組織讀書活動(dòng),我們湖北省也有很多推進(jìn)閱讀的活動(dòng),離我們很近的湖北省圖書館每個(gè)月都有名人名家進(jìn)行各式各樣精彩紛呈的講座,開放的閱讀館更是迎來了眾多的讀者,在那里,我們看到的是文明,是秩序,是一座強(qiáng)悍的精神加油站。我們xx區(qū)在小學(xué)開展的“20+20”的親近母語(yǔ)的活動(dòng),和九月份在全區(qū)初中開展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)都是對(duì)讀書,讀好書的一種倡導(dǎo)和行為,這也是弘揚(yáng)民族精神的需要。今
4、年,我們學(xué)校團(tuán)委也將在5月4日組織以班級(jí)為單位的誦讀比賽活動(dòng),這也是對(duì)閱讀經(jīng)典的一個(gè)很好的展示,我們希望各班認(rèn)真組織,展示班級(jí)風(fēng)采,展示個(gè)人風(fēng)貌。在書中尋找讓自己強(qiáng)大的精神力量,讓自己能戰(zhàn)勝困境,勇往直前。我自己也是一個(gè)喜歡讀書的人,小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)條件不好,沒多少書讀,逮著一本就貪婪的讀,工作了,有收入了,就堅(jiān)持一月買一本書,一月至少讀一本書,堅(jiān)持了這么多年,已經(jīng)成為一種習(xí)慣,習(xí)慣每天讀書。同學(xué)們?nèi)绻麖默F(xiàn)在開始,堅(jiān)持每月讀一本書,你的強(qiáng)大將是你自己無法估量的。莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,“腹有詩(shī)書氣自華”,一本好書往往能改變?nèi)说?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 班級(jí)特色文化的創(chuàng)建與發(fā)展計(jì)劃
- 在壓力下保持高效工作的技巧計(jì)劃
- 機(jī)場(chǎng)航空設(shè)備采購(gòu)招標(biāo)合同三篇
- 住家阿姨合同范本
- 田畝轉(zhuǎn)讓合同范本
- 利用資源創(chuàng)造性開展活動(dòng)計(jì)劃
- 水電合同范本
- 加建合同范本
- 借款平臺(tái)合同范本
- 土方開發(fā)合同范本
- 下肢深靜脈血栓的護(hù)理課件
- 山西省醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)
- 基層管理者的溝通與協(xié)調(diào)技巧
- 抖音運(yùn)營(yíng)與短視頻
- 材料科學(xué)與自然辯證法
- 高中作文素材摘抄(優(yōu)美段落)
- 教師人生職業(yè)規(guī)劃
- 文化哲學(xué)十五講
- 《保障農(nóng)民工工資支付條例》宣傳冊(cè)
- 初中語(yǔ)文部編版八年級(jí)上冊(cè)期末文學(xué)文化常識(shí)專項(xiàng)練習(xí)(2022秋)(附參考答案)
- 如何進(jìn)行品牌傳達(dá)和品牌推廣以塑造企業(yè)形象
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論