蘇教版語文三年級下冊期末復習要點Word版

1、蘇教版語文三年級下冊復習課1、長城和運河一、聽寫詞語并改錯：駕駛 曲折 蜿蜒 譜寫 不朽 篇章 創(chuàng)造 民族 綢帶 連綿起伏 奇異 景象 萬里長城 詩篇 二、多音字：折 曲 行 創(chuàng) 奇三、近義詞：奇異奇怪 曲折彎曲 連綿起伏綿延不斷四、反義詞：奇異一般 曲折筆直五、背誦默寫課文。六、知識要點：1、長城是我國秦朝時的秦始皇使用百萬勞力修筑成的，全長6700千米，東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)。2、京杭大運河是隋朝的隋煬帝征發(fā)幾百萬人修造的，北起北京，南至杭州，全長1747千米，是世界上開鑿最早、最長的人工運河。3、課文采用比喻的修辭手法，把長城比作巨龍，突出長城的曲折蜿蜒，把運河比作綢帶，突出運河的輕柔之

2、美。4、詩中每小節(jié)均以“是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華名族的祖先?！边@一設問句結(jié)尾，自然引出人間奇跡的創(chuàng)造者是我們中華名族的祖先。2、美麗的南沙群島一、聽寫詞語并改錯：遼闊 島嶼 星羅棋布 寶庫 資源 不僅 曾母暗沙 合璧 海龜 水天相連二、多音字：撒 數(shù) 曾 相 量三、近義詞：蘊藏儲藏 遼闊廣闊 壯美壯觀四、反義詞：豐富貧乏 潔白漆黑五、背誦默寫課文二、三自然段。六、知識要點：1、課文二、三自然段，是總分的構(gòu)段方式。2、第三自然段，將天比作藍玉，將海比作翡翠。3、廬山的云霧一、聽寫詞語并改錯：廬山 瀑布 變幻無常 似乎 千姿百態(tài) 云遮霧罩 瞬息萬變 籠罩 云遮霧罩 系鞋帶 一瀉千里 四蹄生

3、風 流連忘返 騰云駕霧 瞬息萬變 二、多音字：系 似 三、近義詞：神秘神奇 秀麗秀美 增添增加 千姿百態(tài)姿態(tài)萬千四、反義詞：神秘平常 秀麗丑陋 增添減少 變幻無常恒久不變五、背誦默寫全文。六、知識要點：1、用“流連忘返”造句。2、課文第二自然段，有三句話，圍繞千姿百態(tài)這個詞語來寫。這段話中心句是“廬山的云霧千姿百態(tài)。”這段話運用了比喻、排比的修辭手法，將廬山山頭、半山、彌漫山谷、遮擋山峰的云霧比作絨帽、玉帶、大海、天幕。這段話運用了總分的構(gòu)段方式。3、廬山云霧的特點是：千姿百態(tài)、瞬息萬變。練習一一、背誦默寫簡稱歌，并寫出相對應的省份。二、背誦默寫讀讀背背中的四字詞語，并知道這些四字詞語表述世間

4、萬物十分復雜，處于不斷變化之中。三、背誦默寫夏日田園雜興以及作者朝代。四、用幾句話概括出春節(jié)的習俗。4、微笑著承受一切一、聽寫詞語并改錯：體操 選手 國際 首屆 考試 木箱 固定手套 詢問 治療 痛哭 意外 承受 急切二、多音字： 彈三、近義詞：優(yōu)秀優(yōu)良 頑強堅強 探望看望敬佩敬仰 急切迫切四、反義詞：堅強軟弱 簡單復雜 屈服反抗開始結(jié)束 永遠暫時五、知識要點：1、用“詢問”、“意外”造句。2、從桑蘭身上，我懂得了：人只要堅強的面對，就能戰(zhàn)勝一切困難。3、桑蘭具有：微笑著面對一切的堅強不屈的精神和樂觀向上的人生態(tài)度。5、雪兒一、聽寫詞語并改錯：剩下 鴿子 撿拾 哀傷 飄飄悠悠 任何 祝福 向往

5、 艱難險阻 忠實 傳遞 盼望 施展 托起 二、多音字：便 劃 轉(zhuǎn) 圈三、近義詞：明媚明麗 哀傷悲傷 忠實忠誠 施展發(fā)揮 飄飄悠悠飄飄蕩蕩 傳遞傳送四、反義詞：哀傷快樂 忠實背叛 五、背誦默寫課文四、五自然段。6、花瓣飄香一、聽寫詞語并改錯：俯身 采摘 捧腹大笑 捉拿 不知所措 惶恐 舍得 惹是生非 懂事 清香 絨布 陽臺 清晨二、多音字：片 露三、近義詞：清晨早晨 惶恐驚恐四、反義詞：飛快緩慢 清晨傍晚五、知識要點：1、課文通過一個小女孩摘花瓣送給生病的媽媽的故事，贊美了小女孩愛惜花草、體貼媽媽的美好心靈，同時告訴我們要關(guān)心、孝敬自己父母的懂事的孩子。2、找出小姑娘摘花瓣時的動作的詞語：俯、摘

6、、捧、跑。練習二一、關(guān)于顏色的詞語背誦：1、一個字的：紅、黃、藍、綠、黑、白2、兩個字的：湛藍、烏黑、火紅、雪白、金黃、翠綠3、三個字的：金燦燦、紅通通、綠油油、白茫茫4、四個字的：五顏六色、姹紫嫣紅、花花綠綠、五彩繽紛二、帶“有”字的八個成語背誦默寫。三、背誦默寫清明以及作者朝代。四、用簡短的幾句話說說自己對于春游的建議以及注意事項。要求：言之有理、條理清楚。7、菩薩兵一、聽寫詞語并改錯：藏民 段落 同胞 翻譯 糊涂 抱怨 春耕 播種 區(qū)別 動員 感激 平平展展 盡心盡力二、多音字：盡 藏 挨 結(jié)三、近義詞：苦頭苦難四、反義詞：糊涂明白五、知識要點：1、理解“要讓紅軍播下的種子在這里發(fā)芽、生

7、根、開花、結(jié)果”既指紅軍把莊稼種好，又指紅軍把真誠愛心播在藏民心里。2、“唉，一定是烏云遮住了他們的眼睛，那些藏胞一看到我們就跑，真糊涂哇！”應讀出無可奈何的語氣。3、“幾時見過菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵??！”應讀出充滿感激和贊嘆的語氣。4、“這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢？得想辦法動員他們回來呀！”要讀出關(guān)切的語氣。5、這篇文章是按照時間順序?qū)懙摹?、“菩薩兵”是藏民對紅軍戰(zhàn)士的稱呼，對紅軍戰(zhàn)士的贊美和感激。8、李廣射虎一、聽寫詞語并改錯：唐代 盧綸 組織 時期 巡邏 警惕 搭建 獵物 驚呆 扎根 邊境 鎮(zhèn)定 運足氣力 出沒 神勇無比二、多音字：扎 沒 塞 任 將三、近義詞：神勇勇

8、敢 鎮(zhèn)守駐守 邊境邊界 巡邏巡查 警惕警覺 猛然突然四、反義詞：影影綽綽清清楚楚五、背誦默寫塞下曲以及作者朝代和課文三四自然段（是詩文的意思）。六、知識要點： 1、塞下曲是唐代詩人盧綸寫的一首詩。詩中那位“夜引弓”的將軍是指西漢時期將領李廣，他又被稱為“飛將軍”，他是一位神勇無比、力大無窮的將領。 2、本文是文包詩的形式。 3、本文的的表示聲音的詞語有“沙沙”、“嗖”，這樣的詞語我還知道水“滴答”、鈴聲“丁零零”、小狗“汪汪”叫、小貓“喵喵”叫、流水“嘩嘩”響、風“呼呼”刮、 4、帶“神”字的成語：神采奕奕、神不守舍、神機妙算、神出鬼沒、神通廣大、神清氣爽9、少年王勃一、聽寫詞語并改錯：探望

9、南昌 滕王閣 都督 宴會 野鴨 讀書 順序 文章 慶賀 才氣 秋景 燦爛 胸有成竹 文思如泉二、多音字：少 都 重三、近義詞：才氣才華 凝望凝視 燦爛絢爛四、反義詞：落日朝陽 緩緩迅速五、背誦默寫課文三、四自然段。六、知識要點：1、帶“如”字的成語：文思如泉、筆走如飛、如虎添翼、心亂如麻、如獲至寶、日月如梭、鐵證如山 2、王勃是唐代文學家，是一個才思敏捷、才華出眾的人。他在江西省南昌市滕王閣寫的兩句流傳千古的詩句是：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”意思是：遠處，天連著天，水連著水，水天一色。一直野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地回蕩。 3、我國的南方三大名樓是：黃鶴樓、

10、滕王閣、岳陽樓。 4、初唐四杰指：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。10、大作家的小老師一、聽寫詞語并改錯：納悶 科學 告訴 文豪 預料 蘇聯(lián) 意識 感觸 謙虛 作家 自夸 驚喜 訪問 孩子 二、多音字：教三、近義詞：預料預計 自夸自吹 感觸感覺四、反義詞：驚喜失望 自夸自謙五、知識要點：1、大作家的小老師一文中，“小老師”是指蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎；“大作家”是指英國作家蕭伯納，小姑娘成為大作家老師的原因是：“一個人不論去得多大的成就，都不能自夸。對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。這是那位小姑娘給我的教育?！睆拇丝梢钥闯觯挷{是一個謙虛自律、胸懷寬廣的人，小姑娘是一個活潑可愛的孩子。2、蕭伯納是英國

11、作家，主要成就是戲劇，他的作品我知道的有華倫夫人的職業(yè)、人與超人、蘋果車。3、蕭伯納的名言我知道的有：“人生有兩處悲?。阂皇侨f念俱灰；二是躊躇滿志?！?；“人生就像弈棋，一步失誤，滿盤皆輸?！本毩?一、處處留心：1、“蕩漾”本義是“形容水波一起一伏的樣子?！币炅x是“桃園里孩子們的笑聲一陣陣地傳來?！?、我知道詞語有“本義”也有“引申義”，引申義要聯(lián)系上下文、根據(jù)語境去理解。二、讀讀背背： 1、背誦默寫表現(xiàn)少年王勃才華的八個四字詞語。 2、背誦默寫小詩時間。三、口語交際： 與人商量問題：1、態(tài)度要溫和；2、學會傾聽別人的意見和理由；3、要說清自己的觀點以及理由；4、學會采納合理的建議；5、對不合

12、理的建議要有理有據(jù)的反駁。11、趕海一、聽寫詞語并改錯：支援 暑假 舅舅 抓捕 逃竄 夾子 胡須 捏住 俘虜 暑假 大蝦 趕海 趣事 二、多音字：便 夾 假 似三、近義詞：喧鬧喧嘩 平靜寧靜四、反義詞：尋找丟棄 興奮頹唐五、知識要點：1、趕海這篇文章展示了趕海的無窮樂趣，表露了作者對大海、對生活的熱愛。 2、趕海：指海邊的人在海水退潮時到海邊去捕捉或撿拾海魚、海蟹之類的東西。 3、退潮：海水在漲潮以后逐漸下降叫“退潮”，也叫“l(fā)落潮”。 4、課文的語氣詞：“咦”表示奇怪疑問；“嘿”表示開心；“哦”表示明白了，恍然大悟；“哎”表示提醒。 5、“來到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩往下退，海水嘩嘩往下

13、退，只有浪花還不時回過頭來，好像不忍離去似的?！弊髡邔憽盎剡^頭來”“不忍離去”，賦予浪花人的動作情感，這種修辭手法叫擬人。12、荷花一、聽寫詞語并改錯：挨挨擠擠 蓮蓬 花骨朵 飽脹 破裂 幅度 翩翩起舞 舞蹈 昨夜 好夢 碧綠 了不起二、多音字：骨 了三、近義詞：清香芳香 姿勢姿態(tài) 仿佛好像四、反義詞：快樂悲傷 展開合攏 趕緊拖延五、背誦默寫課文。六、知識要點：1、荷花是一篇寫景抒情的文章，課文寫了“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花，被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯(lián)翩，贊美了荷花以及大自然的美麗。 2、課文寫了荷花的三種姿態(tài)：“初放”、“盛開”、“含苞待放”。 3、宋朝的周敦頤愛蓮說贊譽荷花為“花中君

14、子”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?3、古詩兩首一、聽寫詞語并改錯：紫色 直尺 懷疑 絕句 飛流 黃鸝 翠綠 遙遠 廬山 白鷺 西嶺 青天 東吳 銀河二、多音字：行 泊三、背誦默寫兩首古詩及作者和翻譯。四、知識要點：1、唐宋八大家之一韓愈曾說：“李杜文章在，光焰萬丈長?！?、望廬山瀑布單個字的含義：望，遠看；香爐，香爐峰；生，產(chǎn)生；紫煙，紫色的煙霧；遙看，遠看；掛，懸掛；川，河流；三千尺，是夸張的手法，說明瀑布長，落差大。疑：懷疑。3、望廬山瀑布是唐代詩人李白寫的。李白，字太白，號青蓮居士，被譽為“詩仙”。 4、望廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！笔亲髡呦胂蟮?，運用了夸張的手法，描

15、繪了廬山瀑布壯觀的景色，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛和贊美之情。 5、絕句單個字意思：鳴，叫；含：包含。泊，停泊。萬里船，指從遠方來的船。6、絕句這首詩的是唐代詩人杜甫寫的，杜甫，字子美，他的詩作被稱為“史詩”，他被尊為“詩圣”。7、絕句這首詩的觀察順序，一、二句是由低到高，由近到遠，三、四兩句是由遠到近，由高到低。 8、絕句描寫了春季的景色，表達了作者愉悅的心情。這首詩表示顏色的詞語有：黃、翠、白、青。9、對仗有：“兩個”對“一行”；“黃鸝”對“白鷺”；“鳴”對“上”；“翠柳”對“青天”。10、絕句：每首詩四句，每句五個字叫五言絕句，簡稱五絕；每句七個字叫七言絕句，簡稱七絕。練習四一、查詞典：

16、步驟：1、在詞典里找到所查詞語的第一個字； 2、在這個字下面排列的詞語中找到所查詞語； 3、根據(jù)上下文意思，選定合適的解釋。二、讀讀背背： 1、反映李白詩歌藝術(shù)成就的八個詞語： 精妙絕倫 爐火純青 活靈活現(xiàn) 栩栩如生 夢筆生花 渾然天成 斗酒百篇 鬼斧神工 2、滁州西澗描寫山澗幽靜景象的山水詩，獨憐：偏愛。這首詩是唐代詩人韋應物寫的。 三、約請： 1、約請時要有禮貌； 2、約請的原因要講清；3、約請的內(nèi)容和要求要講具體。14、我應該感到自豪才對一、聽寫詞語并改錯：鏡子 委屈 一趟 多虧 陷進 足夠 鋪天蓋地 養(yǎng)料 自豪 擔心 疼愛 松散 鼻孔 駱駝二、多音字：散 噴 背 處三、近義詞：難看丑陋

17、 松散蓬松 自豪驕傲用處用途 多虧幸虧 無邊無際一望無際四、反義詞：難看漂亮 松散緊密 自豪自卑 結(jié)束開始五、知識要點：1、本文是一篇童話，告訴我們判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實質(zhì)，看其有沒有用處。2、“我”指的是：小駱駝。驕傲的原因是：駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里都有重要的作用。3、腳掌的特點是又大又厚，作用是不陷進沙子里；駝峰的特點是兩個肉疙瘩，作用是貯存養(yǎng)料；睫毛的特點是兩層，作用是遮擋風沙。15、水上飛機一、聽寫詞語并改錯：海鷗 貨輪 喂養(yǎng) 保護 迅速 救援 佩服 物資森林 談話 究竟 茫茫 輸送 求救 遙遠 漸漸二、多音字：難 三、近義詞：奇怪古怪 迅速快速 輸送運送隨即隨后 佩服

18、敬佩 救援救助四、反義詞：迅速緩慢 佩服不服 降落升起 奇怪普通五、知識要點：1、用“究竟”、“漸漸”造句。2、本文是一篇科普童話，作者用擬人的手法，形象地介紹了水上飛機的廣泛用途，激發(fā)我們從小愛科學、學科學，長大用科學為人類造福的志趣。3、用“有的有的有的還有的”寫一段話。4、水上飛機的名稱我知道：海上救護機、海上戰(zhàn)斗機、海上運輸機、海上滅火機16、跟蹤臺風的衛(wèi)星一、聽寫詞語并改錯：盯住 哈欠 監(jiān)視 狂怒 厲害 吼叫 設計 瘋狂 牢固 泄氣 跟蹤 談笑風生 氣象衛(wèi)星二、多音字：朝 奔三、近義詞：舒展舒暢 時刻時常 監(jiān)視注視消失消逝 狂怒憤怒 狂暴兇猛仍然仍舊 嘲笑譏笑 行蹤蹤跡泄氣泄勁四、反

19、義詞：驚慌鎮(zhèn)定 消失出現(xiàn) 美麗丑陋 巨大微小五、知識要點：1、用“談笑風生”造句。2、本文是一篇科普童話，作者用擬人化的手法。3、 文中表示探風發(fā)怒的詞語有：狂怒、嚷道、怒吼、狂暴、猛撲練習5一、處處留心： 1、打比方，就是比喻句，分為明喻、暗喻、借喻，明喻的比喻詞是：好像、仿佛、宛如；暗喻的比喻詞是：是、成了；借喻沒有比喻詞。 2、打比方的兩個事物之間，必須有相似之處。二、讀讀背背： 描繪駱駝精神的八個成語：沙漠之舟 自強不息 忍辱負重 始終如一 飛沙走石 志在千里 義無反顧 堅定不移三、廣告：搜集一條自己喜歡的廣告語，并說明喜歡的理由。17、“你必須把這條魚放掉”一、聽寫詞語并改錯：垂直

20、魚湯 釣魚 魚鉤 魚竿 拖地 未來 允許 規(guī)定 絲毫 堅定 銘刻 必須 低沉 斬釘截鐵 二、 多音字：劃三、近義詞：平靜安靜 低沉低落 覺察發(fā)覺必須一定 堅定堅決 贊賞贊美情愿甘愿 急忙慌忙 遵守遵照允許準許四、反義詞：平靜激動 贊賞責備 必須無須允許禁止 低沉高昂 堅定動搖遵守違反 小心翼翼粗心大意 夜幕初垂晨光初露五、知識要點：1、用“允許”造句。2、湯姆的心理變化順序是：一陣驚喜很不情愿無可奈何失望遺憾。3、這篇文章告訴我們要嚴于律己、自覺遵守社會公德。爸爸是一個嚴格自律、道德高尚的人。18、狼和鹿一、聽寫詞語并改錯：凱旋 蔥綠 捕殺 其實 饑餓 消退 悲慘 傳染 一旦 特意 提防 居然

21、 血泊 災難二、多音字：提 泊 蔓 著 倒三、近義詞：蔥綠翠綠 哀嚎悲嚎 提防防備消退衰退 貪婪貪心 蔓延擴展寧靜恬靜 居然果然四、反義詞：蔥綠枯黃 消退增進 蔓延縮小 功臣罪人五、知識要點：1、本文是一篇關(guān)于生態(tài)平衡的故事，告誡人們：必須認識到自然界各事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將會產(chǎn)生無法想象的后果。2、課文運用了對比的修辭手法，一是，森林前后的對比；二是，鹿群數(shù)量的前后對比；三是，禍首和功臣的對比。19、放飛蜻蜓一、聽寫詞語并改錯：陶醉 慈祥 七嘴八舌 搶奪 蒼蠅 蚊子 握手 根據(jù) 結(jié)構(gòu) 成千上萬 復雜 慈愛 撫摸 保持 入神二、多音字：調(diào) 還三、近義詞：慈愛慈祥 掌握

22、控制 保持持續(xù)入神入迷 商量商討 口吻口氣四、反義詞：慈愛兇狠 復雜簡單 七嘴八舌鴉雀無聲五、知識要點：1、陶行知，中國教育家。2、這篇課文告訴我們，蜻蜓是人類的好朋友，我們要保護有益動物，長大去探求有關(guān)動物的科學知識。3、蜻蜓眼睛的特點是：結(jié)構(gòu)復雜，有成千上萬個小眼睛構(gòu)成，作用是：看清四面八方的蟲子；蜻蜓尾巴的特點是：一節(jié)一節(jié)、又細又長，作用是：保持平衡、調(diào)整方向。練習6一、標點符號：1、點號：頓號、逗號、冒號、分號、句號、問號、感嘆號（共七種），不出現(xiàn)在行首。2、標號：破折號、省略號、書名號、括號、引號、間隔號、連接號、著重號、專名號（共9種）前半部分不出現(xiàn)在句尾，后半部分不出現(xiàn)在句前。二

23、、讀讀背背： 1、最后一個字是“動”字的成語：坐觀成敗 按兵不動 操之過急 輕舉妄動興風作浪 蠢蠢欲動 雷厲風行 聞風而動2、背誦默寫小詩。注意“潤”字，“漿”字，“栽”字的書寫。20 、恐龍一、聽寫詞語并改錯：一億 漫游 吊橋 劍龍 輕型 望而生畏 兇猛 牙齒 匕首 謎團 茂密 展翅高飛二、多音字：處 殼 踏 種三、近義詞：到處處處 如同好像 兇猛猛烈鋒利銳利 照看照料 千奇百怪無奇不有四、反義詞：堅硬柔軟 兇猛馴良 細心粗心尚未已經(jīng) 消失出現(xiàn)五、知識要點：1、本文是一篇知識性短文，介紹了恐龍的種類、形態(tài)和生活習性。2、說明方法有：舉例子、引資料、分類別、列數(shù)據(jù)（列數(shù)字）、作比較、畫圖表、下

24、定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設等11種，本課用到的是打比方、作比較、列數(shù)據(jù)。其中，描寫雷龍運用了打比方的說明方法；描寫梁龍運用了打比方（列數(shù)據(jù)）的說明方法。21、槐鄉(xiāng)五月一、聽寫詞語并改錯：槐花 肩膀 挎包 搖擺 頓號 攪拌 咸菜 蒜泥 炒菜 芝麻 白茫茫 喜盈盈 甜絲絲 白生生 傻乎乎 香噴噴 沉浸 俊俏 二、多音字：旋 頓 撒 三、近義詞：俊俏俊美 喜盈盈喜滋滋白生生白乎乎 甜絲絲甜滋滋四、反義詞：俊俏丑陋 清亮沙啞五、背誦默寫課文。六、知識要點：1、這是一篇語言優(yōu)美形象的散文，生動描繪了槐鄉(xiāng)五月的槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)，表達了作者對美麗迷人的槐鄉(xiāng)五月，對勤勞能干、熱情好客

25、、純樸可愛的懷鄉(xiāng)孩子的喜愛。文章寫花又寫人，花與人交融在一起，使“花美人更美”。2、ABB式的詞語，請你按要求仿寫幾個這樣的詞語。白茫茫（表示顏色）：綠油油 白花花 紅艷艷 金燦燦喜盈盈（表示心情）：笑嘻嘻 笑瞇瞇 喜洋洋 喜滋滋喜沖沖 興沖沖 樂滋滋 樂呵呵嗡嗡嗡（表示聲音）：呱呱呱 嗚嗚嗚 嘟嘟嘟 滴滴滴 嘩啦啦 轟隆隆 淅瀝瀝 丁鈴鈴 3、本文的中心句：五月，是槐花飄香的季節(jié)，是懷鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。22、海底世界一、聽寫詞語并改錯：海底 汪汪 竊竊私語 危險 肌肉 長途旅行 指甲 蜜蜂 攻擊 遇到 爬行 伸縮 二、多音字：參 三、近義詞：依然依舊 寧靜平靜 閃爍閃耀差異差別 豐富豐盛 奇異奇

26、特四、反義詞：奇異一般 豐富貧乏 清楚模糊 伸縮波濤洶涌風平浪靜 竊竊私語大聲喧嘩五、知識要點：1、用“竊竊私語”造句。2、本文的中心句是：海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方。3、帶“言”字的詞語：留言、格言（有教育意義的話語）、諾言（應允別人的話。兌現(xiàn)和承諾后叫履行諾言）、謊言、誓言、寓言、預言（事情尚未發(fā)生而預先說出將要發(fā)生的狀況）、名言(名人所說過具有某種特殊的話。)、忠言(忠直之言，指帶有勸誡性質(zhì)的直率之言)。4、修辭手法：（1）、設問句：那么，海底是否一點聲音沒有呢？也不是。（2）、擬人句：海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。（3）、排比句：它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫

27、色的，還有紅色的（4）、打比方：還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星5、海底動物的特點：海參 每小時能游幾十千米梭子魚 靠肌肉伸縮爬行貝類 利用水的反推力迅速后退烏賊和章魚 巴在輪船底下旅游6、課文第三自然段的中心句是“海底動物各有各的特點”；這段話是總分結(jié)構(gòu)；這段話寫了海參、梭子魚、烏賊、章魚、貝類、深水魚六種動物。7、課文第四自然段，共有4句話（省略號也算一句話），海底植物差異很大，表現(xiàn)在色彩多種多樣和形態(tài)各不相同。23、日月潭的傳說一、聽寫詞語并改錯：漆黑 聚集 躲藏 阿姨 剪刀 社會 翻山越嶺 冒險 饑餓 英雄 商量 千辛萬苦 水性二、多音字：冒三、近義詞：蔥蘢蔥翠

28、 著名有名 降伏制服 拯救救援 聚集聚攏 千辛萬苦含辛茹苦四、反義詞：光明黑暗 永遠暫時 年輕年老挺身而出畏縮不前 千辛萬苦輕而易舉五、知識要點：1、這是一篇關(guān)于臺灣著名風景區(qū)日月潭的傳說，講述的是年輕漁民大尖哥和水社姐為了拯救日月，挺身而出，經(jīng)歷艱險，降伏惡龍，最后化作青山守衛(wèi)日月潭的故事。贊美了大尖哥和水社姐舍生忘死，除邪懲惡，為民造福的高貴品質(zhì)。2、日月潭是我國臺灣省最大天然湖泊。3、中國古代四大傳說：梁山伯祝英臺、白蛇傳、孟姜女、牛郎織女。4、問句：（1）、怎么才能得到阿里山的金斧頭和金剪刀呢？（疑問）（2）、大尖哥和水社姐為民造福，獻出了年輕的生命，我們怎能忘記他們呢？（反問句）（3

29、）、誰是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。（設問句）5、描寫景色優(yōu)美的詞語有：青山環(huán)抱、樹木蔥蘢；描寫惡龍兇狠的詞語有：兇猛、惡龍；變現(xiàn)他們英勇頑強的詞語有：千辛萬苦、縱身潛入、翻山越嶺、挺身而出、披荊斬棘、激戰(zhàn)；變現(xiàn)戰(zhàn)斗結(jié)果的詞語有：制服、降伏。練習七一、處處留心： 能用簡短的幾句話或幾個詞語，描述一種自己喜歡的話的特點，讓人可以猜出。二、背誦默寫8個描寫海邊景色的四字詞語：煙波浩渺 一碧萬頃 游人如織 談笑風生一帆風順 風平浪靜 鷗水相依 海波不驚三、口語交際： 介紹自己最喜歡的照片：1、時間；2、地點；3、人物、背景；4、照片里的故事；5、喜歡的原因。24、寓言故事一、聽寫詞語并改錯：寓

30、言 規(guī)則 宋朝 焦急 筋疲力盡 興致勃勃 納悶 干枯 毫不示弱 巴望 揠苗助長 鷸蚌相爭（漁翁得利） 用盡力氣 喜笑顏開二、多音字：悶三、近義詞：巴望渴望 焦急著急 急忙連忙 納悶奇怪威脅威逼 興致勃勃興高采烈 喜笑顏開笑逐顏開四、反義詞：急忙從容 納悶清楚 筋疲力盡精力充沛得意洋洋垂頭喪氣 喜笑顏開愁眉苦臉五、知識要點：1、揠苗助長：揠，拔。選自孟子公孫丑上告訴人們：不顧事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，反而會把事情弄糟。2、鷸蚌相爭選自戰(zhàn)國策燕二告訴我們：雙方爭持不下，結(jié)果可能是兩敗俱傷，讓別人從中獲利。3、我還知道的寓言故事有：畫蛇添足、守株待兔、掩耳盜鈴、亡羊補牢、葉公好龍25、爭論的故事一、聽寫詞語并改錯：烤鴨 爭辯 嫩綠 評理 剖開 蠢笨 關(guān)鍵 聚精會神 贊許 味道 充饑 浪費 滿意 不以為然 時機 爭論不休二、多音