蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)Word版

1、蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)課1、長(zhǎng)城和運(yùn)河一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：駕駛 曲折 蜿蜒 譜寫(xiě) 不朽 篇章 創(chuàng)造 民族 綢帶 連綿起伏 奇異 景象 萬(wàn)里長(zhǎng)城 詩(shī)篇 二、多音字：折 曲 行 創(chuàng) 奇三、近義詞：奇異奇怪 曲折彎曲 連綿起伏綿延不斷四、反義詞：奇異一般 曲折筆直五、背誦默寫(xiě)課文。六、知識(shí)要點(diǎn)：1、長(zhǎng)城是我國(guó)秦朝時(shí)的秦始皇使用百萬(wàn)勞力修筑成的，全長(zhǎng)6700千米，東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)。2、京杭大運(yùn)河是隋朝的隋煬帝征發(fā)幾百萬(wàn)人修造的，北起北京，南至杭州，全長(zhǎng)1747千米，是世界上開(kāi)鑿最早、最長(zhǎng)的人工運(yùn)河。3、課文采用比喻的修辭手法，把長(zhǎng)城比作巨龍，突出長(zhǎng)城的曲折蜿蜒，把運(yùn)河比作綢帶，突出運(yùn)河的輕柔之

2、美。4、詩(shī)中每小節(jié)均以“是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華名族的祖先?！边@一設(shè)問(wèn)句結(jié)尾，自然引出人間奇跡的創(chuàng)造者是我們中華名族的祖先。2、美麗的南沙群島一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：遼闊 島嶼 星羅棋布 寶庫(kù) 資源 不僅 曾母暗沙 合璧 海龜 水天相連二、多音字：撒 數(shù) 曾 相 量三、近義詞：蘊(yùn)藏儲(chǔ)藏 遼闊廣闊 壯美壯觀四、反義詞：豐富貧乏 潔白漆黑五、背誦默寫(xiě)課文二、三自然段。六、知識(shí)要點(diǎn)：1、課文二、三自然段，是總分的構(gòu)段方式。2、第三自然段，將天比作藍(lán)玉，將海比作翡翠。3、廬山的云霧一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：廬山 瀑布 變幻無(wú)常 似乎 千姿百態(tài) 云遮霧罩 瞬息萬(wàn)變 籠罩 云遮霧罩 系鞋帶 一瀉千里 四蹄生

3、風(fēng) 流連忘返 騰云駕霧 瞬息萬(wàn)變 二、多音字：系 似 三、近義詞：神秘神奇 秀麗秀美 增添增加 千姿百態(tài)姿態(tài)萬(wàn)千四、反義詞：神秘平常 秀麗丑陋 增添減少 變幻無(wú)常恒久不變五、背誦默寫(xiě)全文。六、知識(shí)要點(diǎn)：1、用“流連忘返”造句。2、課文第二自然段，有三句話，圍繞千姿百態(tài)這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)。這段話中心句是“廬山的云霧千姿百態(tài)?！边@段話運(yùn)用了比喻、排比的修辭手法，將廬山山頭、半山、彌漫山谷、遮擋山峰的云霧比作絨帽、玉帶、大海、天幕。這段話運(yùn)用了總分的構(gòu)段方式。3、廬山云霧的特點(diǎn)是：千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變。練習(xí)一一、背誦默寫(xiě)簡(jiǎn)稱歌，并寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的省份。二、背誦默寫(xiě)讀讀背背中的四字詞語(yǔ)，并知道這些四字詞語(yǔ)表述世間

4、萬(wàn)物十分復(fù)雜，處于不斷變化之中。三、背誦默寫(xiě)夏日田園雜興以及作者朝代。四、用幾句話概括出春節(jié)的習(xí)俗。4、微笑著承受一切一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：體操 選手 國(guó)際 首屆 考試 木箱 固定手套 詢問(wèn) 治療 痛哭 意外 承受 急切二、多音字： 彈三、近義詞：優(yōu)秀優(yōu)良 頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng) 探望看望敬佩敬仰 急切迫切四、反義詞：堅(jiān)強(qiáng)軟弱 簡(jiǎn)單復(fù)雜 屈服反抗開(kāi)始結(jié)束 永遠(yuǎn)暫時(shí)五、知識(shí)要點(diǎn)：1、用“詢問(wèn)”、“意外”造句。2、從桑蘭身上，我懂得了：人只要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，就能戰(zhàn)勝一切困難。3、桑蘭具有：微笑著面對(duì)一切的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。5、雪兒一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：剩下 鴿子 撿拾 哀傷 飄飄悠悠 任何 祝福 向往

5、 艱難險(xiǎn)阻 忠實(shí) 傳遞 盼望 施展 托起 二、多音字：便 劃 轉(zhuǎn) 圈三、近義詞：明媚明麗 哀傷悲傷 忠實(shí)忠誠(chéng) 施展發(fā)揮 飄飄悠悠飄飄蕩蕩 傳遞傳送四、反義詞：哀傷快樂(lè) 忠實(shí)背叛 五、背誦默寫(xiě)課文四、五自然段。6、花瓣飄香一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：俯身 采摘 捧腹大笑 捉拿 不知所措 惶恐 舍得 惹是生非 懂事 清香 絨布 陽(yáng)臺(tái) 清晨二、多音字：片 露三、近義詞：清晨早晨 惶恐驚恐四、反義詞：飛快緩慢 清晨傍晚五、知識(shí)要點(diǎn)：1、課文通過(guò)一個(gè)小女孩摘花瓣送給生病的媽媽的故事，贊美了小女孩愛(ài)惜花草、體貼媽媽的美好心靈，同時(shí)告訴我們要關(guān)心、孝敬自己父母的懂事的孩子。2、找出小姑娘摘花瓣時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)：俯、摘

6、、捧、跑。練習(xí)二一、關(guān)于顏色的詞語(yǔ)背誦：1、一個(gè)字的：紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白2、兩個(gè)字的：湛藍(lán)、烏黑、火紅、雪白、金黃、翠綠3、三個(gè)字的：金燦燦、紅通通、綠油油、白茫茫4、四個(gè)字的：五顏六色、姹紫嫣紅、花花綠綠、五彩繽紛二、帶“有”字的八個(gè)成語(yǔ)背誦默寫(xiě)。三、背誦默寫(xiě)清明以及作者朝代。四、用簡(jiǎn)短的幾句話說(shuō)說(shuō)自己對(duì)于春游的建議以及注意事項(xiàng)。要求：言之有理、條理清楚。7、菩薩兵一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：藏民 段落 同胞 翻譯 糊涂 抱怨 春耕 播種 區(qū)別 動(dòng)員 感激 平平展展 盡心盡力二、多音字：盡 藏 挨 結(jié)三、近義詞：苦頭苦難四、反義詞：糊涂明白五、知識(shí)要點(diǎn)：1、理解“要讓紅軍播下的種子在這里發(fā)芽、生

7、根、開(kāi)花、結(jié)果”既指紅軍把莊稼種好，又指紅軍把真誠(chéng)愛(ài)心播在藏民心里。2、“唉，一定是烏云遮住了他們的眼睛，那些藏胞一看到我們就跑，真糊涂哇！”應(yīng)讀出無(wú)可奈何的語(yǔ)氣。3、“幾時(shí)見(jiàn)過(guò)菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵??！”應(yīng)讀出充滿感激和贊嘆的語(yǔ)氣。4、“這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢？得想辦法動(dòng)員他們回來(lái)呀！”要讀出關(guān)切的語(yǔ)氣。5、這篇文章是按照時(shí)間順序?qū)懙摹?、“菩薩兵”是藏民對(duì)紅軍戰(zhàn)士的稱呼，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的贊美和感激。8、李廣射虎一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：唐代 盧綸 組織 時(shí)期 巡邏 警惕 搭建 獵物 驚呆 扎根 邊境 鎮(zhèn)定 運(yùn)足氣力 出沒(méi) 神勇無(wú)比二、多音字：扎 沒(méi) 塞 任 將三、近義詞：神勇勇

8、敢 鎮(zhèn)守駐守 邊境邊界 巡邏巡查 警惕警覺(jué) 猛然突然四、反義詞：影影綽綽清清楚楚五、背誦默寫(xiě)塞下曲以及作者朝代和課文三四自然段（是詩(shī)文的意思）。六、知識(shí)要點(diǎn)： 1、塞下曲是唐代詩(shī)人盧綸寫(xiě)的一首詩(shī)。詩(shī)中那位“夜引弓”的將軍是指西漢時(shí)期將領(lǐng)李廣，他又被稱為“飛將軍”，他是一位神勇無(wú)比、力大無(wú)窮的將領(lǐng)。 2、本文是文包詩(shī)的形式。 3、本文的的表示聲音的詞語(yǔ)有“沙沙”、“嗖”，這樣的詞語(yǔ)我還知道水“滴答”、鈴聲“丁零零”、小狗“汪汪”叫、小貓“喵喵”叫、流水“嘩嘩”響、風(fēng)“呼呼”刮、 4、帶“神”字的成語(yǔ)：神采奕奕、神不守舍、神機(jī)妙算、神出鬼沒(méi)、神通廣大、神清氣爽9、少年王勃一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：探望

9、南昌 滕王閣 都督 宴會(huì) 野鴨 讀書(shū) 順序 文章 慶賀 才氣 秋景 燦爛 胸有成竹 文思如泉二、多音字：少 都 重三、近義詞：才氣才華 凝望凝視 燦爛絢爛四、反義詞：落日朝陽(yáng) 緩緩迅速五、背誦默寫(xiě)課文三、四自然段。六、知識(shí)要點(diǎn)：1、帶“如”字的成語(yǔ)：文思如泉、筆走如飛、如虎添翼、心亂如麻、如獲至寶、日月如梭、鐵證如山 2、王勃是唐代文學(xué)家，是一個(gè)才思敏捷、才華出眾的人。他在江西省南昌市滕王閣寫(xiě)的兩句流傳千古的詩(shī)句是：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！币馑际牵哼h(yuǎn)處，天連著天，水連著水，水天一色。一直野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地回蕩。 3、我國(guó)的南方三大名樓是：黃鶴樓、

10、滕王閣、岳陽(yáng)樓。 4、初唐四杰指：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。10、大作家的小老師一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：納悶 科學(xué) 告訴 文豪 預(yù)料 蘇聯(lián) 意識(shí) 感觸 謙虛 作家 自夸 驚喜 訪問(wèn) 孩子 二、多音字：教三、近義詞：預(yù)料預(yù)計(jì) 自夸自吹 感觸感覺(jué)四、反義詞：驚喜失望 自夸自謙五、知識(shí)要點(diǎn)：1、大作家的小老師一文中，“小老師”是指蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎；“大作家”是指英國(guó)作家蕭伯納，小姑娘成為大作家老師的原因是：“一個(gè)人不論去得多大的成就，都不能自夸。對(duì)任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。這是那位小姑娘給我的教育?！睆拇丝梢钥闯?，蕭伯納是一個(gè)謙虛自律、胸懷寬廣的人，小姑娘是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。2、蕭伯納是英國(guó)

11、作家，主要成就是戲劇，他的作品我知道的有華倫夫人的職業(yè)、人與超人、蘋(píng)果車。3、蕭伯納的名言我知道的有：“人生有兩處悲?。阂皇侨f(wàn)念俱灰；二是躊躇滿志?！?；“人生就像弈棋，一步失誤，滿盤皆輸?！本毩?xí)3一、處處留心：1、“蕩漾”本義是“形容水波一起一伏的樣子?！币炅x是“桃園里孩子們的笑聲一陣陣地傳來(lái)?！?、我知道詞語(yǔ)有“本義”也有“引申義”，引申義要聯(lián)系上下文、根據(jù)語(yǔ)境去理解。二、讀讀背背： 1、背誦默寫(xiě)表現(xiàn)少年王勃才華的八個(gè)四字詞語(yǔ)。 2、背誦默寫(xiě)小詩(shī)時(shí)間。三、口語(yǔ)交際： 與人商量問(wèn)題：1、態(tài)度要溫和；2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和理由；3、要說(shuō)清自己的觀點(diǎn)以及理由；4、學(xué)會(huì)采納合理的建議；5、對(duì)不合

12、理的建議要有理有據(jù)的反駁。11、趕海一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：支援 暑假 舅舅 抓捕 逃竄 夾子 胡須 捏住 俘虜 暑假 大蝦 趕海 趣事 二、多音字：便 夾 假 似三、近義詞：喧鬧喧嘩 平靜寧?kù)o四、反義詞：尋找丟棄 興奮頹唐五、知識(shí)要點(diǎn)：1、趕海這篇文章展示了趕海的無(wú)窮樂(lè)趣，表露了作者對(duì)大海、對(duì)生活的熱愛(ài)。 2、趕海：指海邊的人在海水退潮時(shí)到海邊去捕捉或撿拾海魚(yú)、海蟹之類的東西。 3、退潮：海水在漲潮以后逐漸下降叫“退潮”，也叫“l(fā)落潮”。 4、課文的語(yǔ)氣詞：“咦”表示奇怪疑問(wèn)；“嘿”表示開(kāi)心；“哦”表示明白了，恍然大悟；“哎”表示提醒。 5、“來(lái)到海邊，剛巧開(kāi)始退潮，海水嘩嘩往下退，海水嘩嘩往下

13、退，只有浪花還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，好像不忍離去似的?！弊髡邔?xiě)“回過(guò)頭來(lái)”“不忍離去”，賦予浪花人的動(dòng)作情感，這種修辭手法叫擬人。12、荷花一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：挨挨擠擠 蓮蓬 花骨朵 飽脹 破裂 幅度 翩翩起舞 舞蹈 昨夜 好夢(mèng) 碧綠 了不起二、多音字：骨 了三、近義詞：清香芳香 姿勢(shì)姿態(tài) 仿佛好像四、反義詞：快樂(lè)悲傷 展開(kāi)合攏 趕緊拖延五、背誦默寫(xiě)課文。六、知識(shí)要點(diǎn)：1、荷花是一篇寫(xiě)景抒情的文章，課文寫(xiě)了“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花，被如詩(shī)如畫(huà)的美景陶醉而浮想聯(lián)翩，贊美了荷花以及大自然的美麗。 2、課文寫(xiě)了荷花的三種姿態(tài)：“初放”、“盛開(kāi)”、“含苞待放”。 3、宋朝的周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)贊譽(yù)荷花為“花中君

14、子”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?3、古詩(shī)兩首一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：紫色 直尺 懷疑 絕句 飛流 黃鸝 翠綠 遙遠(yuǎn) 廬山 白鷺 西嶺 青天 東吳 銀河二、多音字：行 泊三、背誦默寫(xiě)兩首古詩(shī)及作者和翻譯。四、知識(shí)要點(diǎn)：1、唐宋八大家之一韓愈曾說(shuō)：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)?！?、望廬山瀑布單個(gè)字的含義：望，遠(yuǎn)看；香爐，香爐峰；生，產(chǎn)生；紫煙，紫色的煙霧；遙看，遠(yuǎn)看；掛，懸掛；川，河流；三千尺，是夸張的手法，說(shuō)明瀑布長(zhǎng)，落差大。疑：懷疑。3、望廬山瀑布是唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的。李白，字太白，號(hào)青蓮居士，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。 4、望廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！笔亲髡呦胂蟮?，運(yùn)用了夸張的手法，描

15、繪了廬山瀑布?jí)延^的景色，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和贊美之情。 5、絕句單個(gè)字意思：鳴，叫；含：包含。泊，停泊。萬(wàn)里船，指從遠(yuǎn)方來(lái)的船。6、絕句這首詩(shī)的是唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)的，杜甫，字子美，他的詩(shī)作被稱為“史詩(shī)”，他被尊為“詩(shī)圣”。7、絕句這首詩(shī)的觀察順序，一、二句是由低到高，由近到遠(yuǎn)，三、四兩句是由遠(yuǎn)到近，由高到低。 8、絕句描寫(xiě)了春季的景色，表達(dá)了作者愉悅的心情。這首詩(shī)表示顏色的詞語(yǔ)有：黃、翠、白、青。9、對(duì)仗有：“兩個(gè)”對(duì)“一行”；“黃鸝”對(duì)“白鷺”；“鳴”對(duì)“上”；“翠柳”對(duì)“青天”。10、絕句：每首詩(shī)四句，每句五個(gè)字叫五言絕句，簡(jiǎn)稱五絕；每句七個(gè)字叫七言絕句，簡(jiǎn)稱七絕。練習(xí)四一、查詞典：

16、步驟：1、在詞典里找到所查詞語(yǔ)的第一個(gè)字； 2、在這個(gè)字下面排列的詞語(yǔ)中找到所查詞語(yǔ)； 3、根據(jù)上下文意思，選定合適的解釋。二、讀讀背背： 1、反映李白詩(shī)歌藝術(shù)成就的八個(gè)詞語(yǔ)： 精妙絕倫 爐火純青 活靈活現(xiàn) 栩栩如生 夢(mèng)筆生花 渾然天成 斗酒百篇 鬼斧神工 2、滁州西澗描寫(xiě)山澗幽靜景象的山水詩(shī)，獨(dú)憐：偏愛(ài)。這首詩(shī)是唐代詩(shī)人韋應(yīng)物寫(xiě)的。 三、約請(qǐng)： 1、約請(qǐng)時(shí)要有禮貌； 2、約請(qǐng)的原因要講清；3、約請(qǐng)的內(nèi)容和要求要講具體。14、我應(yīng)該感到自豪才對(duì)一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：鏡子 委屈 一趟 多虧 陷進(jìn) 足夠 鋪天蓋地 養(yǎng)料 自豪 擔(dān)心 疼愛(ài) 松散 鼻孔 駱駝二、多音字：散 噴 背 處三、近義詞：難看丑陋

17、 松散蓬松 自豪驕傲用處用途 多虧幸虧 無(wú)邊無(wú)際一望無(wú)際四、反義詞：難看漂亮 松散緊密 自豪自卑 結(jié)束開(kāi)始五、知識(shí)要點(diǎn)：1、本文是一篇童話，告訴我們判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實(shí)質(zhì)，看其有沒(méi)有用處。2、“我”指的是：小駱駝。驕傲的原因是：駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里都有重要的作用。3、腳掌的特點(diǎn)是又大又厚，作用是不陷進(jìn)沙子里；駝峰的特點(diǎn)是兩個(gè)肉疙瘩，作用是貯存養(yǎng)料；睫毛的特點(diǎn)是兩層，作用是遮擋風(fēng)沙。15、水上飛機(jī)一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：海鷗 貨輪 喂養(yǎng) 保護(hù) 迅速 救援 佩服 物資森林 談話 究竟 茫茫 輸送 求救 遙遠(yuǎn) 漸漸二、多音字：難 三、近義詞：奇怪古怪 迅速快速 輸送運(yùn)送隨即隨后 佩服

18、敬佩 救援救助四、反義詞：迅速緩慢 佩服不服 降落升起 奇怪普通五、知識(shí)要點(diǎn)：1、用“究竟”、“漸漸”造句。2、本文是一篇科普童話，作者用擬人的手法，形象地介紹了水上飛機(jī)的廣泛用途，激發(fā)我們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)為人類造福的志趣。3、用“有的有的有的還有的”寫(xiě)一段話。4、水上飛機(jī)的名稱我知道：海上救護(hù)機(jī)、海上戰(zhàn)斗機(jī)、海上運(yùn)輸機(jī)、海上滅火機(jī)16、跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：盯住 哈欠 監(jiān)視 狂怒 厲害 吼叫 設(shè)計(jì) 瘋狂 牢固 泄氣 跟蹤 談笑風(fēng)生 氣象衛(wèi)星二、多音字：朝 奔三、近義詞：舒展舒暢 時(shí)刻時(shí)常 監(jiān)視注視消失消逝 狂怒憤怒 狂暴兇猛仍然仍舊 嘲笑譏笑 行蹤蹤跡泄氣泄勁四、反

19、義詞：驚慌鎮(zhèn)定 消失出現(xiàn) 美麗丑陋 巨大微小五、知識(shí)要點(diǎn)：1、用“談笑風(fēng)生”造句。2、本文是一篇科普童話，作者用擬人化的手法。3、 文中表示探風(fēng)發(fā)怒的詞語(yǔ)有：狂怒、嚷道、怒吼、狂暴、猛撲練習(xí)5一、處處留心： 1、打比方，就是比喻句，分為明喻、暗喻、借喻，明喻的比喻詞是：好像、仿佛、宛如；暗喻的比喻詞是：是、成了；借喻沒(méi)有比喻詞。 2、打比方的兩個(gè)事物之間，必須有相似之處。二、讀讀背背： 描繪駱駝精神的八個(gè)成語(yǔ)：沙漠之舟 自強(qiáng)不息 忍辱負(fù)重 始終如一 飛沙走石 志在千里 義無(wú)反顧 堅(jiān)定不移三、廣告：搜集一條自己喜歡的廣告語(yǔ)，并說(shuō)明喜歡的理由。17、“你必須把這條魚(yú)放掉”一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：垂直

20、魚(yú)湯 釣魚(yú) 魚(yú)鉤 魚(yú)竿 拖地 未來(lái) 允許 規(guī)定 絲毫 堅(jiān)定 銘刻 必須 低沉 斬釘截鐵 二、 多音字：劃三、近義詞：平靜安靜 低沉低落 覺(jué)察發(fā)覺(jué)必須一定 堅(jiān)定堅(jiān)決 贊賞贊美情愿甘愿 急忙慌忙 遵守遵照允許準(zhǔn)許四、反義詞：平靜激動(dòng) 贊賞責(zé)備 必須無(wú)須允許禁止 低沉高昂 堅(jiān)定動(dòng)搖遵守違反 小心翼翼粗心大意 夜幕初垂晨光初露五、知識(shí)要點(diǎn)：1、用“允許”造句。2、湯姆的心理變化順序是：一陣驚喜很不情愿無(wú)可奈何失望遺憾。3、這篇文章告訴我們要嚴(yán)于律己、自覺(jué)遵守社會(huì)公德。爸爸是一個(gè)嚴(yán)格自律、道德高尚的人。18、狼和鹿一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：凱旋 蔥綠 捕殺 其實(shí) 饑餓 消退 悲慘 傳染 一旦 特意 提防 居然

21、 血泊 災(zāi)難二、多音字：提 泊 蔓 著 倒三、近義詞：蔥綠翠綠 哀嚎悲嚎 提防防備消退衰退 貪婪貪心 蔓延擴(kuò)展寧?kù)o恬靜 居然果然四、反義詞：蔥綠枯黃 消退增進(jìn) 蔓延縮小 功臣罪人五、知識(shí)要點(diǎn)：1、本文是一篇關(guān)于生態(tài)平衡的故事，告誡人們：必須認(rèn)識(shí)到自然界各事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將會(huì)產(chǎn)生無(wú)法想象的后果。2、課文運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，一是，森林前后的對(duì)比；二是，鹿群數(shù)量的前后對(duì)比；三是，禍?zhǔn)缀凸Τ嫉膶?duì)比。19、放飛蜻蜓一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：陶醉 慈祥 七嘴八舌 搶奪 蒼蠅 蚊子 握手 根據(jù) 結(jié)構(gòu) 成千上萬(wàn) 復(fù)雜 慈愛(ài) 撫摸 保持 入神二、多音字：調(diào) 還三、近義詞：慈愛(ài)慈祥 掌握

22、控制 保持持續(xù)入神入迷 商量商討 口吻口氣四、反義詞：慈愛(ài)兇狠 復(fù)雜簡(jiǎn)單 七嘴八舌鴉雀無(wú)聲五、知識(shí)要點(diǎn)：1、陶行知，中國(guó)教育家。2、這篇課文告訴我們，蜻蜓是人類的好朋友，我們要保護(hù)有益動(dòng)物，長(zhǎng)大去探求有關(guān)動(dòng)物的科學(xué)知識(shí)。3、蜻蜓眼睛的特點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有成千上萬(wàn)個(gè)小眼睛構(gòu)成，作用是：看清四面八方的蟲(chóng)子；蜻蜓尾巴的特點(diǎn)是：一節(jié)一節(jié)、又細(xì)又長(zhǎng)，作用是：保持平衡、調(diào)整方向。練習(xí)6一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：1、點(diǎn)號(hào)：頓號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)（共七種），不出現(xiàn)在行首。2、標(biāo)號(hào)：破折號(hào)、省略號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)、引號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)、著重號(hào)、專名號(hào)（共9種）前半部分不出現(xiàn)在句尾，后半部分不出現(xiàn)在句前。二

23、、讀讀背背： 1、最后一個(gè)字是“動(dòng)”字的成語(yǔ)：坐觀成敗 按兵不動(dòng) 操之過(guò)急 輕舉妄動(dòng)興風(fēng)作浪 蠢蠢欲動(dòng) 雷厲風(fēng)行 聞風(fēng)而動(dòng)2、背誦默寫(xiě)小詩(shī)。注意“潤(rùn)”字，“漿”字，“栽”字的書(shū)寫(xiě)。20 、恐龍一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：一億 漫游 吊橋 劍龍 輕型 望而生畏 兇猛 牙齒 匕首 謎團(tuán) 茂密 展翅高飛二、多音字：處 殼 踏 種三、近義詞：到處處處 如同好像 兇猛猛烈鋒利銳利 照看照料 千奇百怪無(wú)奇不有四、反義詞：堅(jiān)硬柔軟 兇猛馴良 細(xì)心粗心尚未已經(jīng) 消失出現(xiàn)五、知識(shí)要點(diǎn)：1、本文是一篇知識(shí)性短文，介紹了恐龍的種類、形態(tài)和生活習(xí)性。2、說(shuō)明方法有：舉例子、引資料、分類別、列數(shù)據(jù)（列數(shù)字）、作比較、畫(huà)圖表、下

24、定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設(shè)等11種，本課用到的是打比方、作比較、列數(shù)據(jù)。其中，描寫(xiě)雷龍運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法；描寫(xiě)梁龍運(yùn)用了打比方（列數(shù)據(jù)）的說(shuō)明方法。21、槐鄉(xiāng)五月一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：槐花 肩膀 挎包 搖擺 頓號(hào) 攪拌 咸菜 蒜泥 炒菜 芝麻 白茫茫 喜盈盈 甜絲絲 白生生 傻乎乎 香噴噴 沉浸 俊俏 二、多音字：旋 頓 撒 三、近義詞：俊俏俊美 喜盈盈喜滋滋白生生白乎乎 甜絲絲甜滋滋四、反義詞：俊俏丑陋 清亮沙啞五、背誦默寫(xiě)課文。六、知識(shí)要點(diǎn)：1、這是一篇語(yǔ)言優(yōu)美形象的散文，生動(dòng)描繪了槐鄉(xiāng)五月的槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)，表達(dá)了作者對(duì)美麗迷人的槐鄉(xiāng)五月，對(duì)勤勞能干、熱情好客

25、、純樸可愛(ài)的懷鄉(xiāng)孩子的喜愛(ài)。文章寫(xiě)花又寫(xiě)人，花與人交融在一起，使“花美人更美”。2、ABB式的詞語(yǔ)，請(qǐng)你按要求仿寫(xiě)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。白茫茫（表示顏色）：綠油油 白花花 紅艷艷 金燦燦喜盈盈（表示心情）：笑嘻嘻 笑瞇瞇 喜洋洋 喜滋滋喜沖沖 興沖沖 樂(lè)滋滋 樂(lè)呵呵嗡嗡嗡（表示聲音）：呱呱呱 嗚嗚嗚 嘟嘟嘟 滴滴滴 嘩啦啦 轟隆隆 淅瀝瀝 丁鈴鈴 3、本文的中心句：五月，是槐花飄香的季節(jié)，是懷鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。22、海底世界一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：海底 汪汪 竊竊私語(yǔ) 危險(xiǎn) 肌肉 長(zhǎng)途旅行 指甲 蜜蜂 攻擊 遇到 爬行 伸縮 二、多音字：參 三、近義詞：依然依舊 寧?kù)o平靜 閃爍閃耀差異差別 豐富豐盛 奇異奇

26、特四、反義詞：奇異一般 豐富貧乏 清楚模糊 伸縮波濤洶涌風(fēng)平浪靜 竊竊私語(yǔ)大聲喧嘩五、知識(shí)要點(diǎn)：1、用“竊竊私語(yǔ)”造句。2、本文的中心句是：海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方。3、帶“言”字的詞語(yǔ)：留言、格言（有教育意義的話語(yǔ)）、諾言（應(yīng)允別人的話。兌現(xiàn)和承諾后叫履行諾言）、謊言、誓言、寓言、預(yù)言（事情尚未發(fā)生而預(yù)先說(shuō)出將要發(fā)生的狀況）、名言(名人所說(shuō)過(guò)具有某種特殊的話。)、忠言(忠直之言，指帶有勸誡性質(zhì)的直率之言)。4、修辭手法：（1）、設(shè)問(wèn)句：那么，海底是否一點(diǎn)聲音沒(méi)有呢？也不是。（2）、擬人句：海底動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)，只是我們聽(tīng)不到而已。（3）、排比句：它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫

27、色的，還有紅色的（4）、打比方：還有些深水魚(yú)，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星5、海底動(dòng)物的特點(diǎn)：海參 每小時(shí)能游幾十千米梭子魚(yú) 靠肌肉伸縮爬行貝類 利用水的反推力迅速后退烏賊和章魚(yú) 巴在輪船底下旅游6、課文第三自然段的中心句是“海底動(dòng)物各有各的特點(diǎn)”；這段話是總分結(jié)構(gòu)；這段話寫(xiě)了海參、梭子魚(yú)、烏賊、章魚(yú)、貝類、深水魚(yú)六種動(dòng)物。7、課文第四自然段，共有4句話（省略號(hào)也算一句話），海底植物差異很大，表現(xiàn)在色彩多種多樣和形態(tài)各不相同。23、日月潭的傳說(shuō)一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：漆黑 聚集 躲藏 阿姨 剪刀 社會(huì) 翻山越嶺 冒險(xiǎn) 饑餓 英雄 商量 千辛萬(wàn)苦 水性二、多音字：冒三、近義詞：蔥蘢蔥翠

28、 著名有名 降伏制服 拯救救援 聚集聚攏 千辛萬(wàn)苦含辛茹苦四、反義詞：光明黑暗 永遠(yuǎn)暫時(shí) 年輕年老挺身而出畏縮不前 千辛萬(wàn)苦輕而易舉五、知識(shí)要點(diǎn)：1、這是一篇關(guān)于臺(tái)灣著名風(fēng)景區(qū)日月潭的傳說(shuō)，講述的是年輕漁民大尖哥和水社姐為了拯救日月，挺身而出，經(jīng)歷艱險(xiǎn)，降伏惡龍，最后化作青山守衛(wèi)日月潭的故事。贊美了大尖哥和水社姐舍生忘死，除邪懲惡，為民造福的高貴品質(zhì)。2、日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大天然湖泊。3、中國(guó)古代四大傳說(shuō)：梁山伯祝英臺(tái)、白蛇傳、孟姜女、牛郎織女。4、問(wèn)句：（1）、怎么才能得到阿里山的金斧頭和金剪刀呢？（疑問(wèn)）（2）、大尖哥和水社姐為民造福，獻(xiàn)出了年輕的生命，我們?cè)跄芡浰麄兡?？（反?wèn)句）（3

29、）、誰(shuí)是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。（設(shè)問(wèn)句）5、描寫(xiě)景色優(yōu)美的詞語(yǔ)有：青山環(huán)抱、樹(shù)木蔥蘢；描寫(xiě)惡龍兇狠的詞語(yǔ)有：兇猛、惡龍；變現(xiàn)他們英勇頑強(qiáng)的詞語(yǔ)有：千辛萬(wàn)苦、縱身潛入、翻山越嶺、挺身而出、披荊斬棘、激戰(zhàn)；變現(xiàn)戰(zhàn)斗結(jié)果的詞語(yǔ)有：制服、降伏。練習(xí)七一、處處留心： 能用簡(jiǎn)短的幾句話或幾個(gè)詞語(yǔ)，描述一種自己喜歡的話的特點(diǎn)，讓人可以猜出。二、背誦默寫(xiě)8個(gè)描寫(xiě)海邊景色的四字詞語(yǔ)：煙波浩渺 一碧萬(wàn)頃 游人如織 談笑風(fēng)生一帆風(fēng)順 風(fēng)平浪靜 鷗水相依 海波不驚三、口語(yǔ)交際： 介紹自己最喜歡的照片：1、時(shí)間；2、地點(diǎn)；3、人物、背景；4、照片里的故事；5、喜歡的原因。24、寓言故事一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：寓

30、言 規(guī)則 宋朝 焦急 筋疲力盡 興致勃勃 納悶 干枯 毫不示弱 巴望 揠苗助長(zhǎng) 鷸蚌相爭(zhēng)（漁翁得利） 用盡力氣 喜笑顏開(kāi)二、多音字：悶三、近義詞：巴望渴望 焦急著急 急忙連忙 納悶奇怪威脅威逼 興致勃勃興高采烈 喜笑顏開(kāi)笑逐顏開(kāi)四、反義詞：急忙從容 納悶清楚 筋疲力盡精力充沛得意洋洋垂頭喪氣 喜笑顏開(kāi)愁眉苦臉五、知識(shí)要點(diǎn)：1、揠苗助長(zhǎng)：揠，拔。選自孟子公孫丑上告訴人們：不顧事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情弄糟。2、鷸蚌相爭(zhēng)選自戰(zhàn)國(guó)策燕二告訴我們：雙方爭(zhēng)持不下，結(jié)果可能是兩敗俱傷，讓別人從中獲利。3、我還知道的寓言故事有：畫(huà)蛇添足、守株待兔、掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢、葉公好龍25、爭(zhēng)論的故事一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并改錯(cuò)：烤鴨 爭(zhēng)辯 嫩綠 評(píng)理 剖開(kāi) 蠢笨 關(guān)鍵 聚精會(huì)神 贊許 味道 充饑 浪費(fèi) 滿意 不以為然 時(shí)機(jī) 爭(zhēng)論不休二、多音