(語文人教版)五年級(jí)上冊教學(xué)設(shè)計(jì)：《落花生》

1、精品資源歡迎下載【備課資料包】15落花生【花生】又名落花生，原產(chǎn)于南美洲一帶，世界上栽培花生的 國家有100多個(gè)，亞洲最為普遍，次為非洲，據(jù)中國有關(guān)花生的 文獻(xiàn)記載栽培史約早于歐洲 100多年。花生被人們譽(yù)為植物 肉”，含油量高達(dá)50%,品質(zhì)優(yōu)良，氣味清香。除供食用外， 還用于印染、造紙工業(yè)，花生也是一味中藥，適用營養(yǎng)不良、 脾胃失調(diào)、咳嗽痰喘、乳汁缺少等癥?；ㄉ脑耘喙芾砑夹g(shù)性 也相對(duì)較強(qiáng)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1 .學(xué)會(huì)本課六個(gè)生字，正確讀寫 居然“、榨油“、便宜“、愛慕“、體面”、吩 咐”分辨”等詞語。2 .有感情地分角色朗讀課文，背誦課文。3 .理解父親的話的含義，明白花生最可貴的好處，懂得做人

2、應(yīng)該做一個(gè)對(duì)他人 有好處的人，不要做只講體面，只求外表而對(duì)別人沒有好處的人?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】有感情地分角色朗讀課文，背誦課文。教教學(xué)難點(diǎn)】理解父親的話的含義，明白花生最可貴的好處，懂得做人應(yīng)該做一 個(gè)對(duì)他人有好處的人，不要做只講體面，只求外表而對(duì)別人沒有好處的人。【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)流程】第一課時(shí)解題導(dǎo)入1 .齊讀課題，你知道 落花生”是什么意思嗎？你是怎么知道的？2 .出示落花生的圖片，教師補(bǔ)充講解花生為什么叫做落花生”。3 .本篇課文的作者是許地山，他有個(gè)筆名叫落華生，他為什么取這個(gè)筆名呢？ 今天這節(jié)課，就讓我們一起走進(jìn)文中，走進(jìn)許地山童年的時(shí)光。初讀課文，整體感知（1）自主識(shí)字：1 .小

3、聲讀課文，畫出生字新詞2 .指名讀課文，全班正音。（如，空地”的空”讀四聲k eng,吩咐”的附”和便 宜”的官”在文中讀輕聲。）3 .拼讀生字，著眼學(xué)法，重點(diǎn)強(qiáng)化。（由學(xué)生提出易錯(cuò)的字，并展示自己的學(xué)法）4 .在預(yù)習(xí)的過程中，你都理解了哪些詞的意思，用什么方法理解的？（注重結(jié) 合上下文或生活實(shí)際理解詞語的意思和用法，不要死背詞典中的解釋）（2）讀順課文，感知文本內(nèi)容1 .同桌互讀，把課文讀通讀順。（給足時(shí)間讓學(xué)生讀書）2 .由同學(xué)互相推薦讀，老師要鼓勵(lì)讀書不太好的同學(xué)展示自己，多鼓勵(lì)他們。3 .選擇自己喜歡的方式再讀課文，看看你對(duì)課文都有了哪些了解？默讀課文，理清思路1 .課文主要寫了一件什

4、么事？請大家默讀課文之后用自己的話說一說。2 .本文是按什么順序?qū)懙?？你?zhǔn)備怎樣給本文分段，為什么？（討論并明確分布置作業(yè)熟讀課文，抄寫生字、新詞第二課時(shí)回憶課文內(nèi)容，整體感知齊讀課題，回憶課文內(nèi)容，想想課文圍繞 落花生”寫了哪些內(nèi)容？讀讀課文、突破重難點(diǎn)默讀課文，看看你對(duì)哪部分內(nèi)容更有感受，再好好讀一讀。（根據(jù)學(xué)生發(fā)言情況相機(jī)引導(dǎo)）1 .種花生、收花生：（略處理）利用評(píng)讀的方式指導(dǎo)學(xué)生抓住 居然”讀出一家人 收獲花生的意外、欣喜2、充分讀書、突破重難點(diǎn)：（1）自由讀、指名讀出花生的好處。（2）學(xué)生根據(jù)收集的課外資料補(bǔ)充花生的好處。（3）出示第10自然段，體會(huì)花生的可貴之處。 填表助學(xué)，運(yùn)用對(duì)

5、比的手法突出花生的可貴之處：（在同學(xué)自由讀之后填表）花生桃、石榴、蘋果位置埋在地里局局地掛在枝頭外表矮矮地長鮮紅嫩綠印象挖起來才知道一見就生愛慕之心 出示花生和桃、石榴、蘋果的圖片，同桌對(duì)比著讀。一個(gè)讀桃、石榴、蘋果， 一個(gè)讀花生 指名讀，評(píng)讀：你覺得他讀得怎么樣？或者通過他的朗讀你感受到什么？ 再次讀，看看你對(duì)花生又有什么新的認(rèn)識(shí)？（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)出花生雖然不好看，可是它非常實(shí)用，默默地為人類奉獻(xiàn)）（4）對(duì)比讀句子，體會(huì)父親對(duì)我們的希望那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！蹦敲?，人要做有用的人，不要做講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。”（兩句話意思不一樣，只”是單單的意思，

6、爸爸的意思是做人不能只追求外表的體面，更 重要希望我們做一個(gè)腳踏實(shí)地、埋頭苦干、不計(jì)名利，像花生一樣的對(duì)別人有用 的人）（5）通過填空，加深理解：在你身邊一定有許多像花生一樣的人，讓我們來贊 美花生，贊美像花生一樣有用的人。我愛花生，它的好處很多，它雖然沒有（），但可貴的是（）。我們的（）不 正像花生一樣嗎？他（）0我贊美花生，我更要贊美（）?！闭匍_小辯論會(huì)，張顯學(xué)生個(gè)性在當(dāng)今的社會(huì)你想做一個(gè)像桃子、 石榴、蘋果一樣的人呢，還是做一個(gè)像花生一 樣的人呢？為什么？總結(jié)全文、深化中心那一夜我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深印在我的心許地山這樣說，也是這樣做的，他長大后埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)，成為著名的教授 和作家，他也因此取了個(gè)筆名叫落花生，這就是他筆名的由來。在抗日戰(zhàn)爭中， 他為抗日奔波勞累過度而去世，年僅 48歲，他的確是一位具有花生精神的人。讓我們來一起讀讀他說的這句話：我要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻(xiàn)?！薄景鍟O(shè)計(jì)】【評(píng)價(jià)方案】1 達(dá)標(biāo)測評(píng)參評(píng)人數(shù)（）項(xiàng)目內(nèi)容達(dá)標(biāo)人數(shù)