小學(xué)數(shù)學(xué)帶頭人教學(xué)工作總結(jié)

1、小學(xué)數(shù)學(xué)帶頭人教學(xué)工作總結(jié) 今年我被評(píng)為“古丈縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”。我深感這一光榮稱號(hào)的責(zé)任重大，擔(dān)心自己不能勝任，而辜負(fù)大家的信任。我希望自己不斷努力學(xué)習(xí)，使自己在專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)反面有一個(gè)只質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下： 一 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，獻(xiàn)身教育，努力提高自身素養(yǎng) 學(xué)科帶頭人這一稱號(hào)，關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)的期待和同事的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì)。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，我一直仔細(xì)的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書(shū)、專業(yè)書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)、理論，豐富自己的知識(shí)面，努力提升自己的人文修

2、養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì)。 二 配合學(xué)校教科室,仔細(xì)完成教育教學(xué)和校本研修工作 1、結(jié)合實(shí)踐,勇于探究 本學(xué)期我上好一節(jié)數(shù)學(xué)展示課，希望通過(guò)教學(xué)研討課鍛煉自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，實(shí)施課堂教學(xué)的能力，落實(shí)突出“解決問(wèn)題”的過(guò)程、突出“數(shù)學(xué)思考”的過(guò)程、突出“數(shù)學(xué)溝通”的過(guò)程和突出“獲得主動(dòng)的情感態(tài)度價(jià)值觀”的過(guò)程的策略，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的難題，為學(xué)生的有效學(xué)習(xí)提供有效的教學(xué)法。 2、積累素材，上好每一節(jié)課。 我仔細(xì)備課，精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，

3、溝通互動(dòng)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練,向課堂40分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)培優(yōu)輔差，教學(xué)質(zhì)量明顯上升，課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，效果好，深受學(xué)生喜愛(ài). 自當(dāng)學(xué)科帶頭人以來(lái)，我不斷豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的知識(shí)裝備，不驕不躁,嚴(yán)格要求自己,努力進(jìn)取,力求使自己的教學(xué)邁向新的教學(xué)臺(tái)階. 3、狠抓治理,搞好班主任工作 本學(xué)期我擔(dān)任二班級(jí)班主任,主動(dòng)配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng),在祖國(guó)頌大合唱比賽中,取得一等獎(jiǎng),在體操比賽中,取得一等獎(jiǎng).同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了,班級(jí)榮譽(yù)感增強(qiáng)了,就連平時(shí)最差的羅磊同學(xué),也愛(ài)學(xué)習(xí)了,愛(ài)勞動(dòng)了,大家都為他感到興奮. 4、主動(dòng)落實(shí)課題研究 在課題研究

4、過(guò)程中,本學(xué)期,我主持的課題<<肢體語(yǔ)言在苗區(qū)的低班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用>>,正在主動(dòng)的籌備當(dāng)中.也鼓舞其他老師主動(dòng)開(kāi)展課題研究. 三 取得的成績(jī)和今后努力的方向 2010年5月 在我校與保靖水田小學(xué)的教育教學(xué)溝通會(huì)中,我的數(shù)學(xué)課<<小數(shù)的初步熟悉>>,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定. 2010年11月數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)<<小數(shù)的初步熟悉>>獲省級(jí)三等獎(jiǎng). 2010年12月數(shù)學(xué)論文<<試談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的游戲>>獲州級(jí)三等獎(jiǎng). 2010年12月在我校與吉首市白巖小學(xué)的教育教學(xué)溝通會(huì)中,我的數(shù)學(xué)課<<數(shù)學(xué)廣角-猜一猜>>,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定. 回首過(guò)去的一年，能夠?yàn)閷W(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作做出綿力，我感到驕傲和自豪，我會(huì)繼