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文檔簡介

1、 識字三 “枇杷”和“琵琶” 枇杷 琵琶 xin h hu u jiji t c ci i dng mng 縣縣候候接接 財財等等悶悶 特特 上下上下 結構結構 部首：部首：厶厶 （縣城）（縣城） （縣級）（縣級） （縣長）（縣長） （縣委）（縣委） 左右左右 結構結構 部首：部首：亻亻 （時候）（時候） （等候）（等候） （候車）（候車） （問候）（問候）左右 左右 結構結構 部首：部首：扌扌 （接送）（接送） （接連）（接連） （迎接）（迎接） （接班）（接班） 左右左右 結構結構 部首：部首：貝貝 （錢財）（錢財） （發(fā)財）（發(fā)財） （財產）（財產） （財富）（財富） 上下上下 結構結構

2、 部首：部首：竹竹 （等待）（等待） （等候）（等候） （等車）（等車） （平等）（平等） 半包圍結構半包圍結構 部首：部首：門門 （納悶）（納悶） （發(fā)悶）（發(fā)悶） （悶悶不樂）（悶悶不樂） 左右左右 結構結構 部首：部首：牛牛 （特別）（特別） （特殊）（特殊） （特務）（特務） （特征）（特征） 認讀下面的生字，看誰讀得最準 枇 杷 琵 琶 縣 特 筐 派 敬 悶 帖 差 器 詞 枇杷不是這琵琶， 只因主人識字差。 若是琵琶會結果， 滿城弦管盡開花。 讀一讀，比一比 枇杷-琵琶 人參-人身 珍惜-珍稀 我還知道下面的同音詞: 我還知道下面的同音詞: 忠心-中心 終點鐘點 同年-童年 留下-流下 戴上-帶上 密密-秘密 根據課文內容，我會填： 枇杷不是這琵琶， （ ） 若是琵琶會結果， （ ） 學了課文，我懂得了： 學了課文，我懂得了： 我們

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