人教部編版小學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課優(yōu)秀教案《松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第3頁(yè) 共3頁(yè)人教部編版小學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課優(yōu)秀教案松鼠教學(xué)設(shè)計(jì)與反思人教部編版小學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課優(yōu)秀教案松鼠教學(xué)設(shè)計(jì)與反思17 松鼠1.會(huì)認(rèn)“馴、矯、歇”等8個(gè)生字，會(huì)寫“鼠、秀、玲、瓏”等11個(gè)字，正確讀寫“松鼠、乖巧、清秀、玲瓏”等13個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，知道松鼠的特點(diǎn)是什么，課文寫了松鼠的哪些習(xí)性。3.了解本文運(yùn)用的打比方、舉例子、作比較、列數(shù)字等說(shuō)明方法，體會(huì)其表達(dá)效果。學(xué)習(xí)課文準(zhǔn)確的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象細(xì)致的描寫方法。4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)小動(dòng)物的興趣，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。模仿課文第4自然段，寫一種動(dòng)物的活動(dòng)過(guò)程。l 重點(diǎn)1.理解課

2、文內(nèi)容，知道松鼠的特點(diǎn)是什么，課文寫了松鼠的哪些習(xí)性。2.模仿課文第4自然段，寫一種動(dòng)物的活動(dòng)過(guò)程。l 難點(diǎn)1.模仿課文第4自然段，寫一種動(dòng)物的活動(dòng)過(guò)程。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)小動(dòng)物的興趣，養(yǎng)成熱愛(ài)觀察的好習(xí)慣。1.字詞教學(xué)。本課有8個(gè)會(huì)認(rèn)字和11個(gè)會(huì)寫字，重點(diǎn)指導(dǎo)會(huì)寫字。會(huì)認(rèn)字中的“馴、矯、杈、蘚”容易讀錯(cuò)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和鞏固。11個(gè)會(huì)寫字中，有的容易讀錯(cuò)，如“拾、狹”；有的筆畫比較多，字比較難寫，如“鼠、滑”。教師要指導(dǎo)讀法、寫法、用法。最好是把字放到詞語(yǔ)里、放到句子里去學(xué)習(xí)和理解。本課要求掌握的13個(gè)詞語(yǔ)，可在識(shí)記生字的過(guò)程中理解其意思。2.閱讀理解。學(xué)習(xí)本課，要以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，以疑促讀，讀中

3、感悟。第一步：提取中心句，找出松鼠的特點(diǎn)，分段概括每一段的意思，分析段與段之間的關(guān)系，體會(huì)先總說(shuō)、后分說(shuō)的邏輯順序。第二步：學(xué)習(xí)課文中準(zhǔn)確的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象細(xì)致的描寫方法。第三步：嘗試著通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生朗讀，學(xué)習(xí)文中的重點(diǎn)句子和段落，使學(xué)生了解文章的寫作特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。第四步：模仿第4自然段寫一種小動(dòng)物的活動(dòng)過(guò)程，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。3.表達(dá)運(yùn)用。學(xué)習(xí)課文中準(zhǔn)確的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象細(xì)致的描寫方法。能模仿課文的寫法，用較準(zhǔn)確、生動(dòng)的文字對(duì)一種動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。1.預(yù)習(xí)提綱（1）讀題目，查找與松鼠有關(guān)的資料，知道松鼠的習(xí)性。（2）搜集作者布封的資料，整理成不超過(guò)150字的簡(jiǎn)介。（3）初讀課文，自學(xué)生字詞。會(huì)認(rèn)字要讀準(zhǔn)字音，會(huì)寫字不但要讀準(zhǔn)字音，而且要組詞書寫。（4）再讀課文，把課文讀