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1、20202021年人教版九年級化學上冊第二次月考測試卷【帶答案】(時間:60分鐘 分數(shù):100分) 班級: 姓名: 分數(shù): 一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學性質(zhì)的是()a顏色b密度c揮發(fā)性d可燃性2、地殼中含量最多的金屬元素是()a氧b硅c鋁d鐵3、下列關(guān)于“不一定”的說法中,不正確的是()a 由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)b質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素c由分子構(gòu)成的純凈物不一定只含一種分子d含氧化合物不一定是氧化物4、如圖,將充滿co2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中,一段時間后,下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()試管內(nèi)液

2、面上升 試管內(nèi)溶液變紅 試管內(nèi)液面不上升 試管內(nèi)溶液變藍 試管內(nèi)溶液不變色abcd5、現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是()a金屬活動性:乙甲丙b生成氫氣的質(zhì)量:甲乙丙c相對原子質(zhì)量:乙丙甲d消耗硫酸的質(zhì)量:甲乙丙6、分類是化學學習和研究的重要方法之一,下列分類中不正確的是()a純凈物:氧氣、干冰、水銀 b肥料:二氧化碳、硫酸銨、硝酸鉀c單質(zhì):金剛石、鐵粉、黃銅 d鹽:氯化鈉、硝酸鈉、碳酸鈣7、向原煤中加入適量生石灰制成“環(huán)保煤”,可減少二氧化硫的排放

3、,生石灰吸收二氧化硫的化學方程式為:2cao + mso2 + o2 = mcaso4,則m的值是()a1b2c3d48、實驗室制取co2的有關(guān)操作如下,不正確的是( )a檢查氣密性b制氣c收集 d驗滿9、常溫下,對100ml氯化鈉飽和溶液進行圖示實驗。下列分析錯誤的是()a實驗1后,甲、乙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等b實驗2后,乙中比甲中氯化鈉的溶解度大c實驗2后,甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液d實驗2后,甲、乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等10、以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關(guān)說法錯誤的是() a實驗室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置b實驗室收集氧氣和二氧化

4、碳均可使用裝置,氣體從導管b進入c實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置,氣體從導管a進入d實驗室收集的氧氣和二氧化碳,均可如圖臨時存放11、下列物質(zhì)溶于水時,溶液溫度明顯降低的是()a氯化鈉b硝酸銨c濃硫酸d氫氧化鈉12、壓縮氣體可使氣體液化,氣體液化后()a分子的質(zhì)量變大b分子的體積變小c分子的數(shù)目減少d分子的間隙變小13、下列關(guān)于催化劑的說法正確的是()a化學反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變b化學反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變c催化劑只能加快化學反應(yīng)速率d沒有催化劑化學反應(yīng)不能發(fā)生14、甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是() a參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7b丙可能

5、是該反應(yīng)的催化劑c丁一定是化合物dx的值是715、某同學為研究動物呼吸作用,用下圖進行實驗。實驗過程中可能觀察到的現(xiàn)象是()a澄清石灰水變渾濁,紅墨水左移 b澄清石灰水變渾濁,紅墨水右移c澄清石灰水不渾濁,紅墨水右移 d澄清石灰水不渾濁,紅墨水左移16、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是()a硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰b紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙c碳在空氣中燃燒生成二氧化碳d將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒17、用試管加熱固體時,有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,其原因可能是()a加熱前試管外壁干燥b加熱不均勻,局部溫度過高c試管口略向下傾斜了d試管夾夾在試管中上部了18、測定空氣里

6、氧氣含量的實驗裝置和步驟如下:(已完成裝置氣密性檢查)()在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份;用彈簧夾夾緊膠皮管;點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,觀察現(xiàn)象;紅磷熄滅后,立即打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。其中有錯誤的實驗步驟是abcd19、空氣中含量較多,且性質(zhì)穩(wěn)定的是()a氮氣 b氧氣 c二氧化碳d水蒸氣20、用下圖裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中o2的含量的是()a紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙b瓶中液面先下降,后上升c瓶中液面最終上升至1處d水槽中液面下降二、填空題(共3小題,共12分)1、如圖是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的nacl溶液的流程圖。請回答(1) 應(yīng)稱量_ gnac

7、l,需加水_ ml。(2)若稱量nacl固體時指針向右偏轉(zhuǎn) ,則應(yīng)_直到天平平衡。(3)取上述溶液10g加水稀釋到_g,可得到5%的nacl溶液。2、選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上:(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是_;(2)可以直接加熱的儀器是_;(3)用作量度一定量液體體積的儀器是_;(4)實驗室常用的加熱儀器是_;(5)可以用來收集氣體的儀器是_;3、化學與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題。(1)化石燃料燃燒產(chǎn)生大量co2,加劇了大氣層的_效應(yīng)。(2)油鍋起火可蓋上鍋蓋使火熄滅,其滅火原理是_。(3)大米中含有的糖類物質(zhì)主要是_(填名稱)。(4)兒童患佝僂病、骨骼疏松是因為缺少_元

8、素。(5)用鐵制作炊具是利用其良好的延展性和_性。三、實驗題(共2小題,每題15分,共30分)1、馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。(1)寫出圖中標號儀器名稱:_,_。(2)馬強采用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的和_或_(填裝置序號)進行組裝。寫出該反應(yīng)的文字表達式:_。(3)陳超利用過氧化氫制取和收集氧氣應(yīng)選擇的裝置為_和_(填字母序號),其中二氧化錳起_作用,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_。(4)若收集某氣體采用裝置c,則該氣體具有的物質(zhì)性質(zhì)是_;若采用裝置,則該氣體具有的物理性質(zhì)是_。(5)氨氣在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于

9、水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。則實驗室氨氣的發(fā)生裝置可選用_,理由是_。收集裝置可選用_,理由是_。2、某同學設(shè)計了如下圖所示的裝置,用于實驗室制取co2并對它的部分性質(zhì)進行探究,按要求答題。(1)儀器m的名稱是_,圖a中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_。(2)若要圖b中的兩個氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是_(填序號)。a空氣 b氧氣 c氫氣(3)往圖c中的試管通入co2,當出現(xiàn)_現(xiàn)象,表明石灰水中的溶質(zhì)剛好完全反應(yīng)。(4)向圖d中的塑料軟瓶中倒入一定量的naoh溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,可觀察到瓶子變癟。若使塑料軟瓶恢復原狀,可用注射器向瓶中注入過量的_(填試劑名稱

10、)充分反應(yīng)即可,反應(yīng)完成后瓶中溶液的溶質(zhì)是_(填化學式)。四、計算題(共2小題,每題9分,共18分)1、某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),某同學進行了如圖所示的操作(假設(shè)其它成分可溶于水但不參與反應(yīng))。(1)該實驗中,裝置的氣密性對測定結(jié)果_(填“有”或“無”)影響。(2)計算該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_。2、用圖1所示裝置制取氫氣并測定稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),將稀硫酸全部加入錐形瓶中,天平示數(shù)的變化如圖2所示,請計算:(1)共制取氫氣_g;(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_。參考答案一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、d2、c3、c4、a5、c6、c7、b8、b9、b10、b11、b12、d13、a14、a15、a16、b17、b18、d19、a20、c二、填空題(共3小題,共12分)1、7.5 42.5 往左盤中繼續(xù)添加氯化鈉固體 30 2、g d c h e3、溫室 隔絕氧氣 淀粉 鈣 導熱 三、實驗題(共2小題,每題15分,共30分)1、試管 酒精燈 c d b c或d 催化 密度比空氣大 密度比

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