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1、幼兒園學(xué)前班老師年度工作總結(jié)_五篇 幼兒園的工作總結(jié)在沒有呢? 我們寫工作總結(jié)的過程就是通過對實(shí)踐過程進(jìn)行仔細(xì)的分析,找出閱歷教訓(xùn),發(fā)覺規(guī)律性的東西,使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。下面就是我給大家?guī)淼挠變簣@學(xué)前班老師年度工作總結(jié)_五篇,歡迎查閱! 幼兒園學(xué)前班老師年度工作總結(jié)_1 20_年的工作即將結(jié)束,回顧一年來,在思想政治、業(yè)務(wù)力量等方面都有很大的進(jìn)步,當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。 一、政治思想方面 不斷提高自己的政治思想素養(yǎng),加強(qiáng)素養(yǎng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí),更新自己的訓(xùn)練觀念,樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù),仔細(xì)履行崗位職責(zé),關(guān)懷、愛惜每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 二、保教工作 (一)扎實(shí)抓好訓(xùn)練教學(xué)工作 工作中虛心向從事幼兒訓(xùn)練閱歷豐富的老師學(xué)習(xí),觀摩其他老師上課,主動(dòng)參與園本教研活動(dòng),以新綱要為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題,制定出切實(shí)可行的月方案、周方案,并仔細(xì)組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和用法教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的訓(xùn)練實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)訓(xùn)練的方式、策略等,收到了肯定的效果。 一年以來,依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),將品
3、德訓(xùn)練貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)美德訓(xùn)練,開展了歡樂小幫手、有禮貌的豬寶寶、白米飯、別人的東西我不拿、我的一家等多次主題活動(dòng),培育幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、可怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,情愿主動(dòng)與人打招呼了。 (二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛敬重理解幼兒 本年度我擔(dān)當(dāng)小班副班主任,三位老師輪番當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小伴侶而且年齡還很小,還很不懂事。別說自理力量了,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對這一狀況,我們?nèi)焕蠋煿餐瑓f(xié)商,把班級紀(jì)律及獨(dú)立力量一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過努力,我們班小伴侶可以說進(jìn)步很快,
4、家長反映也不錯(cuò)。 獨(dú)立力量方面:我們堅(jiān)持正面訓(xùn)練,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定,欣賞和鼓舞,使幼兒能夠更有信念,更主動(dòng)地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)關(guān)心,以提高幼兒的獨(dú)立力量,并準(zhǔn)時(shí)與家長溝通,爭取家長配合。 班級紀(jì)律方面:對少部分幼兒消失的不良行為,我實(shí)行的是準(zhǔn)時(shí)分析緣由,該批判的批判,并賜予適度的訓(xùn)練,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。 在我們的努力下,幼兒開頭喜愛上幼兒園了,喜愛與小伴侶一起上課、做嬉戲了,也牢固了很多好伴侶。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語,有了初步的生活獨(dú)立力量。在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的
5、基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,格外是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的成績。幼兒在身心快樂的氣氛中,生長也格外好,出勤率較高。 在保育方面,我能主動(dòng)主動(dòng)地配合班主任搞好工作,保證幼兒活動(dòng)室、午睡室干凈、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動(dòng)等多種形式,培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛惜環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐煩料理著孩子的日常生活。 (三)家園工作 家園聯(lián)系是保證。在工作中,我常常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭訓(xùn)練環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話,準(zhǔn)時(shí)與家長溝通孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況,反饋孩子在家的信息,使家長與老師之間相互溝通。
6、并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的訓(xùn)練措施,共同促進(jìn)孩子的成長。 三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人 作為一名老師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng),在工作之余,我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息準(zhǔn)時(shí)摘錄下來,不斷為自己充電。同時(shí)向有閱歷的老師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累閱歷,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中,榮獲三等獎(jiǎng),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的確定。在_橋街道教辦室舉辦的幼兒老師自制教具競賽中,榮獲三等獎(jiǎng)。 四、認(rèn)識不足,努力進(jìn)步 通過這一年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在環(huán)境為
7、教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里連續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。 幼兒園學(xué)前班老師年度工作總結(jié)_2 時(shí)間的消逝,分秒的飛逝,中班的學(xué)期很快的過去了,每位幼兒都能快樂地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,不僅個(gè)頭長高了,各方面都的力量也有了不同水平的提高,幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、看法正漸漸養(yǎng)成,力量、學(xué)問與技能也得到了進(jìn)一步的進(jìn)展,現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)訓(xùn)練、教學(xué)工作作如下總結(jié): 一、訓(xùn)練教學(xué)方面: 本學(xué)期我們中一班有32名幼兒,我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,關(guān)心新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)詳情入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展在訓(xùn)練教學(xué)上
8、,能注重保教結(jié)合,全面進(jìn)展的原則,敬重每一位幼兒,進(jìn)展他們的共性。照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級工作方案,周方案,科學(xué)支配幼兒一日活動(dòng),保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐煩細(xì)致地輔導(dǎo),依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,主動(dòng)性,趣味性。 二、衛(wèi)生保健方面: 以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照看好幼兒的身體健康,我們的生活習(xí)慣培育包括了:培育飯前便后洗手,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看,對出汗過多的幼兒,準(zhǔn)時(shí)更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒賜予格外照看。老
9、師每天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,削減細(xì)菌滋生。 三、家園聯(lián)系方面: 幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,要想訓(xùn)練好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在訓(xùn)練好幼兒的同時(shí),做好家長工作。老師和家長通過溝通,可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況,所以,每天放學(xué)后,我們都準(zhǔn)時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況,做的好的賜予準(zhǔn)時(shí)的鼓舞和表揚(yáng),做得不夠的請家長配合,關(guān)心幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒,我們準(zhǔn)時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。 四、存在的不足: 作為一名幼兒老師不僅要管理好班
10、級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素養(yǎng),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取閱歷。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)在:大部分幼兒大方、活潑,但由于男孩子格外多,比較好動(dòng),個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,顯得特別好動(dòng),不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)章;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,還需我們不斷地督促和提示等,這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。 幼兒園學(xué)前班老師年度工作總結(jié)_3 歲月匆忙而逝,好像只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。望著慢慢成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種驕傲感?;仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)受的事,工作雖然很忙,但忙得很改善。
11、近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯(cuò),這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作閱歷,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 本人這一學(xué)期帶的是中班,主要是配合我班兩位老師的訓(xùn)練工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作狀況: 一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)閱歷,做好自己的保教工作 _在進(jìn)展,對保育員老師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員老師。平常遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 二、關(guān)懷孩子,熱心工作 “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)當(dāng)了中四班的
12、保育員以來,我是專心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對待關(guān)懷每一個(gè)孩子,使他們健康歡樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長和孩子的信任。 三、手腳勤快、常常反思 雖然我是保育員崗位上的老員工,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平常除了向有閱歷的同事請教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要常常思索,“為什么要這樣做”,今日這件事我做的對不對“等等,經(jīng)常反思一下
13、自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。 四、工作效果及努力方向 由于這學(xué)期,我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?,他們已?jīng)上過半年的幼兒園了,我必需讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立自理,在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開頭幼兒的自理力量差,由于年齡小,對成人的依戀感強(qiáng),我們以嬉戲的形式對幼兒進(jìn)行培育,如培育先小便后洗手時(shí),老師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗潔凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”讓孩子邊仿照邊念,在仿照中理解,學(xué)會(huì)正確洗手方法,經(jīng)過培育訓(xùn)練,幼兒的自我服務(wù)力量大大加強(qiáng)。如:會(huì)自己搬椅子就坐,會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,
14、會(huì)用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問,多請教有閱歷的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,信任在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。 五、親密聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng) 在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,肯定要家長的配合。平常,我能熱忱對待每一位家長,留意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況,家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況,仔細(xì)聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒
15、保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活。 時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多,無論是訓(xùn)練還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面做好。 幼兒園學(xué)前班老師年度工作總結(jié)_4 時(shí)間過得飛速,不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入學(xué)校了,回顧一學(xué)期的工作,大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名老師的共同努下,已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、關(guān)心下,全體老師在工作上始終如一、認(rèn)仔細(xì)真、扎扎實(shí)實(shí),以“綱要”精神為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)“弘揚(yáng)民俗文化精神”,開展了多種形式的教科研活動(dòng),切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下: 一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,主動(dòng)投入訓(xùn)練教學(xué)工作,體現(xiàn)各
16、班訓(xùn)練特色. 1、開展師徒結(jié)對活動(dòng)。 我們年段有3個(gè)班級,有青年老師?;谂嘤嗄昀蠋煟瑸樽屝吕蠋熆焖俪砷L的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動(dòng)。指導(dǎo)新老師設(shè)計(jì)教案、試教。并在幼兒園全體老師面前上公開課。在一次次的活動(dòng)中提高新老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 2、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)成績 我們保持年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍,調(diào)動(dòng)每一位老師的工作主動(dòng)性和發(fā)掘她們的特長,更用心、更專心地投入幼兒園工作,團(tuán)結(jié)全都,杰出完成各項(xiàng)任務(wù)。 3、同心協(xié)力、相互促進(jìn) 大班的全體老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一心,勤奮踏實(shí),相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),親密配合,以仆人翁的看法對待各項(xiàng)工作,形成了主動(dòng),團(tuán)結(jié),同心同德的良好風(fēng)氣,杰出的完成了各項(xiàng)工作。 二
17、、訓(xùn)練教學(xué)工作的開展。 1、用環(huán)境說話。 環(huán)境是幼兒園訓(xùn)練的一個(gè)重要組成部分,它的訓(xùn)練作用愈來愈受到大家的重視。本學(xué)期我們連續(xù)探討環(huán)境訓(xùn)練的問題,努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境,著重體現(xiàn)了幼兒的全面參加性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí)的新的訓(xùn)練理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有方案,井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互動(dòng),人人參加下,主題墻不再是老師的杰作,更多的由幼兒的想法,幼兒的參加,家長的配合支持為主。主題墻成為互動(dòng)溝通、探討、學(xué)問分享的小天地。 2、豐富區(qū)域材料。 區(qū)域活動(dòng)是幼兒寵愛的活動(dòng),本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整,更多的供應(yīng)一些本土材料,廢舊材料,并且與教學(xué)
18、主題相結(jié)合,開展活動(dòng)。活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)幼兒作品,并注重發(fā)揮幼兒主體性,請幼兒利用區(qū)域活動(dòng)手工、繪畫作品布置教室。 三、加大教科研力度,提高討論質(zhì)量。 1.深化學(xué)習(xí)綱要。 我們段訂在每星期二的中午開教研活動(dòng),一起學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和政治思想,一起聽課、評課,一起商量主題活動(dòng)內(nèi)容,一起溝通工作中的困惑等等。 2.園內(nèi)的教學(xué)研討。 幼兒訓(xùn)練的進(jìn)展日新月異,只有不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷反思,才不會(huì)被時(shí)代淘汰。組內(nèi)老師們主動(dòng)參與集體研討和分組研討活動(dòng)。堅(jiān)持每個(gè)周一的教研活動(dòng),每次活動(dòng)內(nèi)容支配充分,全組成員參加研討。每位老師都是教研活動(dòng)的仆人,在每次的教研學(xué)習(xí)中,大家總是主動(dòng)參加商量,各自有獨(dú)特的見解。年段內(nèi)形成
19、團(tuán)結(jié)一心,相互關(guān)心,主動(dòng)商量的深厚學(xué)習(xí)氣氛。 這期間,我們?nèi)w老師共同學(xué)習(xí)、了解討論內(nèi)容,然后結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況,通過商量,我們確定了從以下四個(gè)方面培育幼兒:大班幼兒課堂禮儀的培育、大班幼兒責(zé)任感的培育、大班幼兒堅(jiān)持性的培育、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。各班對比課題確定討論的階段內(nèi)容和途徑,制定出切實(shí)可行的討論方案。同時(shí)我們的工作中還注重了幼小連接的溝通學(xué)習(xí),拓進(jìn)了幼兒園與學(xué)校的不斷溝通。為幼兒順當(dāng)?shù)娜鐚W(xué)校打好基礎(chǔ)。 3.提高學(xué)歷. 專業(yè)的成長需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,除了提高自身學(xué)歷,老師們也常常上網(wǎng)查詢資料,閱讀各類訓(xùn)練雜志和理論書籍,豐富學(xué)問,提高職業(yè)素養(yǎng)。 四、開展多種活動(dòng),建立家園互動(dòng)的
20、科學(xué)育兒橋梁。 家長工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,“如何提高家長的訓(xùn)練意識和訓(xùn)練水平”,“如何使家庭訓(xùn)練與幼兒園形成合力,共同促進(jìn)幼兒的進(jìn)展”,是我們大班組老師最為關(guān)懷的問題。 對待家長我們始終以公平是基礎(chǔ),溝通是橋梁,參加是行動(dòng)的原則,樹立一心一意為幼兒服務(wù),為家長服務(wù)的思想,在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,一切為了家長。平常,我們通過班級博客、家長會(huì)、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動(dòng)等形式,加強(qiáng)家園溝通,共同關(guān)懷孩子的進(jìn)步。 在與家長的溝通和溝通下,家長漸漸意識到訓(xùn)練孩子不僅是老師的責(zé)任,同時(shí)也是家長的重要責(zé)任。于是,家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。 面對成績,喜悅是短暫的,更久遠(yuǎn)的是壓力,我們感
21、到只有變成績?yōu)閯?dòng)力,才能提高訓(xùn)練教學(xué)的水平。學(xué)無止境,我們會(huì)不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)<覍W(xué)習(xí)、向其他年段學(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng),更加扎實(shí)地開展教科研活動(dòng),連續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神,以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)! 五、努力的方向。 1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)訓(xùn)練指導(dǎo)綱要,領(lǐng)悟綱要精神,熱愛、關(guān)懷每一位幼兒,有效促進(jìn)幼兒各項(xiàng)力量的進(jìn)展。 2、加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí),以新理念指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)行為,努力提高總結(jié)閱歷和撰寫論文力量。 3、各班連續(xù)做好幼兒的平安訓(xùn)練工作,一日活動(dòng)常規(guī)常抓不懈,使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為進(jìn)入學(xué)校做預(yù)備。 幼兒園學(xué)前班老師年度工作總結(jié)_5 平安訓(xùn)練是幼兒園訓(xùn)練永恒的話題,幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所,老師深知平安工作的重要性,不予余力的做好平安工作?,F(xiàn)將平安訓(xùn)練工作總結(jié)如下: 一、為幼兒供應(yīng)輕松快樂的平安環(huán)境。 1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持潔凈,并閉窗消毒半小時(shí)。 2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生。 3、每周清洗、消毒
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