(北師大版)六年級(jí)語文上冊(cè)課件_企盼世界和平的孩子

1、烽火連三月，家書抵萬金。烽火連三月，家書抵萬金。 十五從軍征，八十始得歸。十五從軍征，八十始得歸。 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。 醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 課前熱身課前熱身 不為戰(zhàn)爭和毀滅效勞，而為和平不為戰(zhàn)爭和毀滅效勞，而為和平 與諒解服務(wù)。與諒解服務(wù)。 我?guī)е蠙熘妥杂蓱?zhàn)士的槍而我?guī)е蠙熘妥杂蓱?zhàn)士的槍而 來，別讓橄欖枝從我的手中失去。來，別讓橄欖枝從我的手中失去。 和平未到絕望的時(shí)候，決不放棄和平未到絕望的時(shí)候，決不放棄 和平；犧牲未到最后關(guān)頭

2、，絕不輕言和平；犧牲未到最后關(guān)頭，絕不輕言 犧牲。犧牲。 課前熱身課前熱身 小資料：戰(zhàn)爭小資料：戰(zhàn)爭 戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了生命。據(jù)不完全統(tǒng)戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了生命。據(jù)不完全統(tǒng) 計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4 4年年3 3個(gè)月，有個(gè)月，有3333 個(gè)國家參戰(zhàn)，卷入戰(zhàn)爭人口達(dá)個(gè)國家參戰(zhàn)，卷入戰(zhàn)爭人口達(dá)1515億億以上，軍以上，軍 民傷亡民傷亡30003000多萬多萬人。第二次世界大戰(zhàn)歷時(shí)人。第二次世界大戰(zhàn)歷時(shí)6 6 年之久，先后有年之久，先后有6060多個(gè)國家和地區(qū)參戰(zhàn)，多個(gè)國家和地區(qū)參戰(zhàn)，2020 多億人多億人卷入戰(zhàn)爭，死亡卷入戰(zhàn)爭，死亡70007000多萬多萬人。人。 現(xiàn)代戰(zhàn)爭

3、給人類造成的破壞更加巨大?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭給人類造成的破壞更加巨大。 聯(lián)合國兒童基金會(huì)聯(lián)合國兒童基金會(huì)20032003年報(bào)告，自年報(bào)告，自19901990年至年至 20032003年，因?yàn)閼?zhàn)爭，世界有年，因?yàn)閼?zhàn)爭，世界有200200萬萬兒童死亡，兒童死亡， 600600萬萬兒童受傷或殘疾。兒童受傷或殘疾。 自自20032003年以來，年以來，伊拉克戰(zhàn)伊拉克戰(zhàn) 爭爭摧毀了伊拉克人們多少家園摧毀了伊拉克人們多少家園 ??！?。?2004年8月一枚無情的導(dǎo)彈 落入了巴格達(dá)市區(qū)的居民區(qū) 20062006年年9 9月，在月，在巴以沖突巴以沖突中無中無 情的炸彈奪走了這位中學(xué)生的雙情的炸彈奪走了這位中學(xué)生的雙 臂。

4、臂。 我們的心聲我們的心聲 和和 平平 北師大版北師大版 六年級(jí)六年級(jí) 語文語文 上冊(cè)上冊(cè) 第七單元第七單元 以小組為單位，說說自己通以小組為單位，說說自己通 過預(yù)習(xí)讀懂了什么？過預(yù)習(xí)讀懂了什么？ 提示：可以從課題入手，也可提示：可以從課題入手，也可 以從課文涉及的內(nèi)容入手，還可以從課文涉及的內(nèi)容入手，還可 以交流一下自己課前查找的資料。以交流一下自己課前查找的資料。 預(yù)習(xí)交流預(yù)習(xí)交流 1 1、生字、生字 2 2、詞語、詞語 預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè) 回回眸眸 殉殉難難 沉浸沉浸 雷雷棣棣 繼承繼承 凱旋凱旋 泣不成聲泣不成聲 了如指掌了如指掌 學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文 快速瀏覽課文，試著概快速瀏覽課文，試著

5、概 括文章主要內(nèi)容。括文章主要內(nèi)容。 課文敘述了中國小男孩雷棣，課文敘述了中國小男孩雷棣， 在得知父親雷潤民為維護(hù)世界和平在得知父親雷潤民為維護(hù)世界和平 捐軀的消息后，自強(qiáng)不息，努力提捐軀的消息后，自強(qiáng)不息，努力提 高自身能力、素質(zhì)，決心完成父親高自身能力、素質(zhì)，決心完成父親 未竟的事業(yè)的感人事跡。未竟的事業(yè)的感人事跡。 自讀課文，想一想：雷棣自讀課文，想一想：雷棣 在爸爸為了維護(hù)世界和平而犧在爸爸為了維護(hù)世界和平而犧 牲以后，他做了什么？從中你牲以后，他做了什么？從中你 感受到了什么？感受到了什么？ 殘酷的戰(zhàn)爭奪走了父親的生命，殘酷的戰(zhàn)爭奪走了父親的生命， 卻使雷棣一下子長大了。卻使雷棣一下

6、子長大了。 找句子，談體會(huì)，作批注。找句子，談體會(huì)，作批注。 1 1、爸爸的犧牲對(duì)雷棣造成了什么樣的影響？、爸爸的犧牲對(duì)雷棣造成了什么樣的影響？ 2 2、他都做了哪些事？（先概括，后具體。）、他都做了哪些事？（先概括，后具體。） 3 3、雷棣懂事了的具體表現(xiàn)有哪些、雷棣懂事了的具體表現(xiàn)有哪些? ? 4 4、雷棣為什么特別關(guān)心在戰(zhàn)亂中受傷害的婦女、雷棣為什么特別關(guān)心在戰(zhàn)亂中受傷害的婦女 和兒童？和兒童？ 5 5、他為什么要謝絕別人的幫助？、他為什么要謝絕別人的幫助？ 6 6、雷棣是怎么說的？怎么想的？、雷棣是怎么說的？怎么想的？ 小組合作學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí) 說說雷棣在爸爸犧牲后都做了哪些事？說說雷

7、棣在爸爸犧牲后都做了哪些事？ 1 1更加懂事更加懂事 2 2關(guān)心政治關(guān)心政治 3 3發(fā)奮讀書發(fā)奮讀書 4 4謝絕幫助謝絕幫助 5 5、寫信明志、寫信明志 雷棣的行動(dòng)雷棣的行動(dòng) 小組匯報(bào)小組匯報(bào) 集體交流集體交流 雷棣的話雷棣的話 “我和媽媽沒做什么，我們不能憑著我和媽媽沒做什么，我們不能憑著 爸爸的名義享受照顧。爸爸的名義享受照顧?！?“我要像爸爸那樣，做一名出色的外我要像爸爸那樣，做一名出色的外 交官。我會(huì)去哥本哈根，但我要憑自己的交官。我會(huì)去哥本哈根，但我要憑自己的 努力去。努力去?！?“我一定要去完成爸爸未竟的事業(yè)我一定要去完成爸爸未竟的事業(yè) ?！?雷棣的想法雷棣的想法 “他他知道知道爸

8、爸是為了保護(hù)這些爸爸是為了保護(hù)這些 婦女兒童犧牲的。他婦女兒童犧牲的。他知道知道世界上還世界上還 有許多地方的人民在飽受戰(zhàn)爭的苦有許多地方的人民在飽受戰(zhàn)爭的苦 難。他難。他還知道還知道，要繼承爸爸的事業(yè)，要繼承爸爸的事業(yè)， 必須有豐富的知識(shí)。必須有豐富的知識(shí)?！?你認(rèn)為雷棣是一個(gè)怎樣的孩子？你認(rèn)為雷棣是一個(gè)怎樣的孩子？ 雷棣是一個(gè)有責(zé)任感、有使雷棣是一個(gè)有責(zé)任感、有使 命感，自強(qiáng)不息，愛好和平，并命感，自強(qiáng)不息，愛好和平，并 且腳踏實(shí)地、認(rèn)真努力的孩子。且腳踏實(shí)地、認(rèn)真努力的孩子。 文中的雷棣還小，他還不能進(jìn)文中的雷棣還小，他還不能進(jìn) 入聯(lián)合國，不能參與維和行動(dòng)，但入聯(lián)合國，不能參與維和行動(dòng)，但 是，他在用自己的行動(dòng)努力著，為是，他在用自己的行動(dòng)努力著，為 今后維護(hù)世界和平打下基礎(chǔ)。千言今后維護(hù)世界和平打下基礎(chǔ)。千言 萬語道不盡我們對(duì)和平的企盼，我萬語道不盡我們對(duì)和平的企盼，我 們無法阻止戰(zhàn)爭，但我們能夠不斷們無法阻止戰(zhàn)爭，但我們能夠不斷 壯大和平的力量，讓我們將心中的壯大和平的力量，讓我們將心中的 渴望化作共同的聲音渴望化作共同的聲音讓我們和讓我們和 雷棣一起企盼世界和平吧！雷棣一起企盼世界和平吧！ 我們期待戰(zhàn)火