小學(xué)“我身邊好教師”征文例文.doc

1、小學(xué)“我身邊好教師”征文例文小學(xué)“我身邊的好教師”征文范文4篇小學(xué)我身邊的好教師征文范文4篇平凡的愛平凡的奉獻(xiàn)記桂花園小學(xué)萬有利老師沒有驚天動(dòng)地的壯舉沒有感召他人的豪言有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。題記她四十多歲中等個(gè)子身體略微發(fā)胖。平日里總是樸素裝扮每天都帶著微笑來到教室。她熱愛教育事業(yè)不為榮譽(yù)不為金錢而是為了自己的信念自己的夢想。一談到工作她就像孩子談?wù)撚螒蚪蚪驑返郎癫娠w揚(yáng)。她工作勤奮從不叫苦叫累這不是說她不累而是她能從工作中獲得巨大的快樂和滿足。她就是我的好搭檔桂花園小學(xué)的萬有利老師。萬老師是個(gè)有愛心的好老師。她喜愛孩子在于她能容納孩子的一切孩子進(jìn)步了她送去一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；孩子做錯(cuò)了

2、她送去一個(gè)原諒的微笑；孩子遇到了困難她送去一個(gè)安慰的微笑。正因?yàn)槿f老師那親切的微笑孩子們才愿意把自己的心事告訴她愿意向她尋求最難解的答案。下了課孩子們會(huì)情不自禁地圍著她七嘴八舌地在萬老師面前表現(xiàn)自己。當(dāng)萬老師不由自主地拉著孩子們的手或摸著他們的頭時(shí)孩子們臉蛋上洋溢的不僅僅是自豪更多的是幸福。萬老師是個(gè)敬業(yè)的好老師她從不因?yàn)榧依锏氖虑槎绊懝ぷ?。去年九月剛開學(xué)我發(fā)現(xiàn)她每天下班之后總是匆匆忙忙地離開學(xué)校而且神情有些憂慮。我關(guān)切地問萬老師你家里是不是有什么事情??？萬老師輕輕一笑其實(shí)也沒什么。只是我父親因?yàn)樯∫恢弊≡卺t(yī)院里我是大姐得多去照顧一下。在她那淡淡的笑容中我看到了一個(gè)女兒對父親的憂慮但萬老師

3、秉著一顆責(zé)任心從沒有因?yàn)楦赣H重病而耽誤孩子們的學(xué)習(xí)。一天萬老師正在講課突然她用兩只手支撐在講桌上臉上的表情異常痛苦孩子們嚇壞了幾個(gè)懂事的孩子連忙走上講臺關(guān)切地問老師你怎么了？萬老師勉強(qiáng)一笑沒事休息一下就行了。然后她又接著上課。下課了孩子們告訴我萬老師生病了我趕緊跑進(jìn)教室卻見萬老師正坐在講臺上給艷子講解眼前的這一幕令我心酸令我感動(dòng)。范文網(wǎng)我走上前去輕聲說到萬老師你不是不舒服嗎？怎么還不去醫(yī)院看看？她抬起頭又是微微一笑老毛病了就是腳底的骨質(zhì)增生在做怪。我心里一驚骨質(zhì)增生疼痛難忍的頑疾！可萬老師居然還在堅(jiān)持給孩子開小灶。我感覺自己鼻子一酸眼眶濕潤了萬老師咱今天不講了上醫(yī)院看看去好嗎？沒事還有一道題讓

4、艷子弄懂了我去按摩一下就可以了。萬老師的執(zhí)著和堅(jiān)定還能讓我說什么呢我只有默默地祝福她早日康復(fù)。她的平凡正彰顯她的偉大她的一言一行都是我學(xué)習(xí)的榜樣！萬老師是個(gè)會(huì)教書的好老師。她善于因材施教總是精心地設(shè)計(jì)教案力求循序漸進(jìn)化繁為簡。在教學(xué)過程中她注重學(xué)生的智力開發(fā)和能力培養(yǎng)努力在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。她經(jīng)常在課堂上引用生活實(shí)例開啟學(xué)生的智慧靈感對于必須掌握的知識點(diǎn)和難點(diǎn)就運(yùn)用簡明、清晰的表達(dá)方式還加上一些生動(dòng)逼真的簡筆畫使學(xué)生更容易理解從而牢牢掌握。課堂上她還擅長幽默風(fēng)趣寓教于樂。那是一個(gè)下雨天窗外下著蒙蒙細(xì)雨整個(gè)天空像披上了一件薄薄的紗衣使人感到十分新奇。萬老師在津津有味地講著8

5、的乘法口訣航航卻將視線轉(zhuǎn)移到了窗外歪著腦袋不知在想什么。萬老師看見了笑著說航航你來算算咱們教室里有7排座位每排8個(gè)同學(xué)一共有多少人？航航站起來支支吾吾地一、二、三萬老數(shù)不清？我看你是在數(shù)窗外的雨點(diǎn)吧！音落孩子哄堂大笑。原來航航?jīng)]有真聽而是在開小差呢！在開心的笑聲中孩子的注意力集中到了堂上。一會(huì)兒工夫他便松地掌握了堂的知點(diǎn)。孩子聽萬老的就像是一種快的享受。那四十分就像坐山一的一聲就到達(dá)了真是又刺激又忘！萬老是個(gè)學(xué)的好老她?；畹嚼蠈W(xué)到老然她四十多了但她仍然保持著極向上的學(xué)激情。學(xué)校配置班班通之后她沒有因不熟悉而放棄學(xué)反而虛心地教同事如何找源、利用源找到好的源她便拿來與大家一起分享。有我笑著她你何必

6、自己去找件呢？一個(gè)年里有老去準(zhǔn)的你看我常就是把她的源借來那不就行了？那怎么行然我作慢但我也要自手做不然永都不會(huì)用。她樸的我愧不已。萬老是個(gè)多才多的好老。她不上得好畫也是非常棒。學(xué)校要黑板了她便成了全校的大忙人。個(gè)班要畫刊那個(gè)班要寫美字了大家意她可是不停蹄地大家服。她放棄自己的休息在家里翻看刊案就下的十分她都不會(huì)著。大家不得不她起大拇指自內(nèi)心的感和佩服。萬老是個(gè)心的好老。我有事不在她一定會(huì)將班里的事安排得井井有條；班里有棘手的事情她會(huì)幫我理得妥妥當(dāng)當(dāng)；家會(huì)上她笑生家與老能真交流教育孩子而共同努力。生活中我遇到心事她就像大姐一我開我的心胸豁然開朗。在萬老的幫助下我得自己成了起來班主任工作也得心手。

7、她不是我的良更是我的益友。她就是一個(gè)勤勤、平凡樸素的老一個(gè)受人戴受人喜的好老。她用平凡的關(guān)心著每個(gè)孩子用一言一行感染著我就如春雨一般物無聲。她工作著努力著收著也幸福著就是萬有利老的真寫照然平淡但是同精彩。桂花園小學(xué)黃卜佳教心中的楷模學(xué)生心中的最桂花園小學(xué)葉嗣英老作者桂花園小學(xué)廖國平一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切是她教書育人的宗旨；教師也許只有一滴水但我愿引領(lǐng)孩子們?nèi)さ揭粭l奔流不息的河是她教書育人的理念；腳踏實(shí)地大膽創(chuàng)新是她教書育人的座右銘。拭亮心靈拳拳之心。放飛希望樂此不疲。這就是桂花園小學(xué)葉嗣英老師這二十幾年來工作的真實(shí)寫照也是她的執(zhí)著追求。每個(gè)孩子都是一塊金子葉老師教的學(xué)生不僅成績好而且人品

8、也好學(xué)生就是老師的一面鏡子葉老師從不放棄任何一個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)生在她的心里都是一塊寶。四年前經(jīng)同年級一位同事介紹一名學(xué)生轉(zhuǎn)入了葉老師班讀書。剛開始的時(shí)候這位學(xué)生上課經(jīng)常自己做自己的事也不能與同學(xué)友好相處書寫速度特別慢就連老師在黑板上寫一筆讓他跟著寫都不能跟上。平時(shí)他很少與人交流一說話大串大串的唾液直流。面對這位學(xué)生的表現(xiàn)她也曾有過短暫的彷徨可是善良的她咬咬牙她說每朵花都有它開放的理由每個(gè)孩子都有他接受教育的權(quán)利。他決心要幫助這個(gè)孩子她說我也許不能讓他成為最好的學(xué)生但是我要讓他做最好的自己？為此葉老師加強(qiáng)了與家長聯(lián)系的力度翻閱了有關(guān)的書籍請教了富有經(jīng)驗(yàn)的同事注重了言教、身教還考慮到了境教給孩子一個(gè)健

9、康的心理環(huán)境和文化環(huán)境為他制訂了一系列措施。首先重視培養(yǎng)孩子美好的心靈呵護(hù)好他的愛心給他無盡的關(guān)懷。葉老師還親自到學(xué)生家里了解孩子情況與家長交流給學(xué)生送上一些喜愛的書籍并建議家長多給他買些類似的書籍多與孩子交流周末多帶孩子去玩等。其次葉老師為了把他融入班級的熔爐中對于集體的活動(dòng)要求他必須參加。課間還時(shí)常會(huì)找?guī)讉€(gè)活潑懂事的孩子帶他一起玩鼓勵(lì)他大膽與同學(xué)們一起跳繩、丟沙包、丟手絹等。讓他融入班級的大家庭成為班級的普通一員。另外為了幫助他樹立自信。葉老師留心觀察他的喜好發(fā)現(xiàn)他在給漢字組詞時(shí)時(shí)常組成一種動(dòng)物名于是葉老師肯定了他的喜好課余帶著同學(xué)們與他一起探討動(dòng)物并希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物方面的知識。

10、平時(shí)上課葉老師也經(jīng)常向他提問而所提問題多是較為簡單或估計(jì)他能回答的。這樣一來他逐漸變得自信起來。雖然在實(shí)施過程中孩子的進(jìn)步不是立竿見影但是葉老師總是抱著這樣平和的心態(tài)她認(rèn)為孩子的知識和能力是有差異的對待這樣的學(xué)生要多給他一些思考的時(shí)間讓他有充分的時(shí)間去準(zhǔn)備也允許他比別人進(jìn)步得慢一點(diǎn)。通過四年多的努力在老師、家長、同學(xué)的幫助下這位學(xué)生上課不但專心聽講還時(shí)常舉手發(fā)言書寫速度也與別的同學(xué)沒有多大差異了也能流暢地說話了有時(shí)還能主動(dòng)幫助他人呢！這幾學(xué)期的期末測試他的語文都達(dá)到了85分以上。凡是認(rèn)識他的老師和同學(xué)都會(huì)情不自禁地說這孩子的轉(zhuǎn)變可真大??！此時(shí)此刻葉老師的心中那份激動(dòng)和成就感是別人無法體會(huì)的。病

11、榻前的孝女學(xué)習(xí)途中的標(biāo)兵教書育人是教師的天職。在激烈變革的現(xiàn)實(shí)生活中面對紛至沓來的各種新的情境、新的問題與新的挑戰(zhàn)教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。葉老師把塑師行當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)她刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法廣采他山之石。在國培計(jì)劃20_年知行中國中小學(xué)班主任培訓(xùn)中她擔(dān)任了學(xué)員導(dǎo)師的工作不但保質(zhì)保量的完成了自己的培訓(xùn)還幫助學(xué)員們解決了不少的難題得到了大家的認(rèn)可。她撰寫的學(xué)思作業(yè)被中國教師研修網(wǎng)評為優(yōu)秀作業(yè)并在教師研修網(wǎng)首頁展出所創(chuàng)建的三人行網(wǎng)絡(luò)班級也被中國教師研修網(wǎng)評為優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)班級。由于她在培訓(xùn)中

12、的出色表現(xiàn)經(jīng)過層層20_年5月葉老師參加了由教育部師范教育司和基礎(chǔ)教育一司主辦的國培計(jì)劃20_年知行中國骨干教師培訓(xùn)并擔(dān)任了國培計(jì)劃20_年知行中國重慶市榮昌三班的指導(dǎo)教師工作。在次班主任培工作中她的榮昌三班從班制作和布的、提交的作、沙和留言數(shù)量以及建的網(wǎng)班建情況來看都在全市前茅。其中三人行班的建工作成斐然。正因如此葉老受重市培目的委托在9月13日代表榮昌班向全國目了工作在9月14日分省注包括重在內(nèi)的四個(gè)省市是一個(gè)學(xué)學(xué)情會(huì)上做了交流得到了一致好。20_年國培劃知行中國小學(xué)班主任教培目施中榮昌目被教育司委托的教研修網(wǎng)秀目葉老功不可沒。她本人也被重市秀指和管理教。此榮昌臺百年人目她做了葉嗣英孩子播

13、撒陽光的。20_年知行中國班主任培工作沒有完全束11月又開始了20_年國培劃中西部村中小學(xué)教程培。11月19日葉嗣英老了解到程培號已下達(dá)后就立即助指教著手一培工作建立班群下培號了解學(xué)要求跟學(xué)打系交學(xué)方法授學(xué)可是就在葉嗣英老的培學(xué)行得如火如荼之她那已快88的老父突然出了昏厥病倒住了醫(yī)院。一向孝敬老人的葉嗣英下可著了急。于是她白天除了真做好學(xué)校工作外往返于菜市、家里、醫(yī)院老父菜、做、送、端茶、水而學(xué)就等到晚上老父睡下后行。此她常常學(xué)到深夜12點(diǎn)以后。由于她在培中的著取20_年10月其事跡病榻前的孝女學(xué)途中的兵在重教研修網(wǎng)上宣并被重市目做成了展板是那次培會(huì)上唯一一個(gè)以個(gè)人事跡做成的展板在培會(huì)上展示并

14、且被了20_年國培劃中西部村中小學(xué)教程培秀學(xué)。且幸福地活著地活著嫌咸也嫌淡。生活本如此咸淡兩由之。奢望富求榮平凡之中才有幸福。是葉老保持平常心修得大自在后寫的一篇后感中的也是她的生活理念。當(dāng)今的社會(huì)奏越來越快拜金主日盛行人心越浮躁。如何在一片喧聲中定自若好心守好教固有的那片寧靜和土做一名恪盡守快的教是當(dāng)前我每位人民教所要面和深思的事情！可是葉老在24年的教生涯中我看到了一個(gè)守得住清守得住寂寞最能吃苦最能奉獻(xiàn)的秀老。在24年中她注重人表注重德修養(yǎng)不斷完善自我。她始格要求自己不要求自己在教學(xué)上刻苦研在班管理上采取靈活的、科學(xué)的管理方法還不斷積極地參與教研教改工作。她也做到了嚴(yán)格要求學(xué)生尊重學(xué)生愛護(hù)

15、學(xué)生時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的發(fā)展與變化。在工作中她時(shí)常給予學(xué)生導(dǎo)師般的厚愛慈母般的仁愛朋友般的摯愛從細(xì)微抓起、從小事做起認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和風(fēng)氣。引導(dǎo)學(xué)生做到勤動(dòng)口、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手；幫助學(xué)生樹立良好的人生觀、價(jià)值觀使學(xué)生在良好的環(huán)境下健康的發(fā)展并加強(qiáng)了各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)配合。她不但做好了自己的份內(nèi)工作而且積極為集體分憂解難。就拿她來到桂花園小學(xué)的這幾年來說吧。20_年、20_年暑假她不顧暑熱積極為開學(xué)典禮眾人劃漿開大船和感恩的心排練文藝節(jié)目并贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們的好評。20_年10月學(xué)校要選送一名學(xué)生到縣里參加崇尚真善美學(xué)做誠實(shí)人的演講活動(dòng)。從宣布這一消息到參加比賽中間只有

16、三天時(shí)間。在那樣的情況下她毅然接受了為參賽選手改稿和指導(dǎo)演講的任務(wù)并且義務(wù)為那位學(xué)生付了三輪車費(fèi)和化妝費(fèi)最后那位學(xué)生獲得了個(gè)二等獎(jiǎng)。20_年秋季學(xué)校同年級一位老師因病須請假一時(shí)半會(huì)找不到合適的老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望她能幫忙代課雖然當(dāng)時(shí)她的孩子正在上高三急需她照顧她又是一個(gè)人帶著孩子生活根本無人能幫助她但是她還是欣然接受了為學(xué)校解了難。這樣的好老師難怪大家一提到葉老師都贊不絕口當(dāng)然這樣的老師也深受每個(gè)學(xué)生的愛戴在20_年榮昌縣電視臺百年樹人欄目為我做了葉嗣英為孩子播撒陽光的專訪。她的一位闊別十八年的學(xué)生看到視頻后欣然在鍵盤上敲出了這樣一段文字美麗的白發(fā)幸福中成長為孩子播撒陽光側(cè)記一支粉筆書寫您人生的軌

17、跡；兩鬢白發(fā)講述您歲月的苦樂；三尺講臺留下您永恒的燦爛；四季輪替帶走您如風(fēng)的年華；五谷豐收浸滿您播種的汗水；六塵不染映照您高潔的心靈；七高八低顯盡您不易的一路；八音迭奏奏響您樸實(shí)的樂章；九行八業(yè)站滿您培育的棟梁；十年一日重復(fù)您平凡的偉大；百載樹人歌頌?zāi)鷤ゴ蟮墓儯磺а匀f語感激您辛勤的培育。天道酬勤葉老師雖然已進(jìn)不惑之年但卻一直保持一顆與時(shí)俱進(jìn)的年輕的心。21世紀(jì)初電腦才開始普及葉老師被選派去上一堂公開課當(dāng)時(shí)要求老師操作電腦用多媒體上課這可難倒了從未接觸過電腦的葉老師。當(dāng)她了解到一位家長很精通電腦于是她利用周末登門拜訪經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)葉老師終于做出了自己的第一份課件上課也取得了很好的效果并且還獲了

18、獎(jiǎng)。這件事情并沒有告一段落葉老師為了更好地學(xué)習(xí)電腦那一年她還花光了家里的所有積蓄現(xiàn)在的他已經(jīng)能夠熟練地操作電腦并且經(jīng)常用多媒體給孩子們上課。正是這種勤奮好學(xué)不斷進(jìn)取的精神促使葉老師取得了一個(gè)又一個(gè)成績。1993年在江津市菜家區(qū)語文高段獻(xiàn)課活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)和江津市第五屆小學(xué)語文青年教師高段競賽二等獎(jiǎng)；1994年在江津市享堂鄉(xiāng)教師基本功競賽普通話比賽中獲第二名；1996年榮獲第十二個(gè)教師節(jié)弘揚(yáng)紅巖精神演講活動(dòng)二等獎(jiǎng)；1999年在江津市享堂鎮(zhèn)紀(jì)念五。四運(yùn)動(dòng)八十周年卡拉賽中獲得三等獎(jiǎng)被評為江津市中小學(xué)生土地母親演講比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；她在20_年參加了榮昌縣小學(xué)思想品德優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場賽課評選活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)；

19、20_年她在重慶市第一屆小學(xué)生新課程作文大賽中榮獲指導(dǎo)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)參加小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)被評為優(yōu)秀學(xué)員在崇尚真善美學(xué)做誠實(shí)人讀書活動(dòng)征文比賽二等獎(jiǎng)指導(dǎo)獎(jiǎng)；20_年淺談?wù)Z文對話教學(xué)在榮昌縣新教材論文競賽中評為二等獎(jiǎng)在榮昌縣小學(xué)生讀書心得征文競賽活動(dòng)中獲指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；20_年重慶市小學(xué)生科技智能創(chuàng)意大賽中榮獲指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。20_年桂花園小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)論文評比獲得一等獎(jiǎng)被評為榮昌縣優(yōu)秀班主任在重慶市教育科學(xué)十一五規(guī)劃課題語文閱讀學(xué)習(xí)對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響及教育對策研究首屆論文評選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。20_年度1月被桂花園小學(xué)評為優(yōu)秀班主任。范文網(wǎng)20_年參加知行中國班主任培訓(xùn)所創(chuàng)建的三人行網(wǎng)絡(luò)班級被中國

20、教師研修網(wǎng)評為優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)班級。她所帶的班級班風(fēng)正、班紀(jì)好學(xué)生日常習(xí)慣規(guī)范學(xué)生的綜合能力大都比較強(qiáng)。最近五年她的學(xué)生就有28人次在縣級及其以上級別組織的書法比賽、征文大賽、科技作品大賽、繪畫比賽、演講比賽中獲得過一、二、三等獎(jiǎng)。有位學(xué)生在一次書法比賽中還獲得過全國金獎(jiǎng)。成績不能滿足名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師葉老師覺得應(yīng)該始終要踐行為人之道從師之道。特別在實(shí)施教師績效考核的今天她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。她也正是這樣做的堅(jiān)守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。她深信秋天的收獲離不開春天的播種只要在人生的道路上灑下辛勤的汗水就一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。只要你始終用奮斗充實(shí)自己的人生歷程無論怎樣的人

21、生四季都將是一個(gè)精彩的輪回。平凡的影榮昌桂花園小學(xué)黃梅老桂花園小學(xué)胡苑苑有人教是人靈魂的工程；有人教是蠟燃自己照亮人；有人教甘人梯默默耕耘然而作教個(gè)大群體中的一多年的教學(xué)使我深深的體會(huì)到作教一我群普通人所來的任感和使命感！也正是有份任感和使命感的存在才我日復(fù)一日年復(fù)一年的在三尺臺上灑著的青春灑著澎湃的血！近代教育家夏丐尊沒有就沒有教育。他從教高度的工作任心和社會(huì)任感的角度了教的核心。句我更深刻的理解了教的內(nèi)涵。是呀教如果沒有甘人梯的奉獻(xiàn)精神我的教育事怎么會(huì)蒸蒸日上？祖國建的梁之才從何而來？國家的繁榮富來造？在我桂花園小學(xué)個(gè)大集體中能始做到待教育事兢兢任任怨俯首甘孺子牛的好教大有人在。黃梅老就是

22、的一位好教。99年于榮昌范學(xué)校后分配到我學(xué)校工作眼已有十幾個(gè)年。些年來黃老在自己平凡的位上一直持干著不平凡的事。用心著教育的真用心著她所教的每一個(gè)孩子。先人后己把學(xué)校的困難放在首位把學(xué)校的發(fā)展放在首位。2000年她剛分配到桂花園小學(xué)才一年就自愿申請到遠(yuǎn)覺鎮(zhèn)中心小學(xué)支教。遠(yuǎn)覺是榮昌縣最偏遠(yuǎn)的貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)但她毅然放下城里優(yōu)越的環(huán)境來到了遠(yuǎn)覺擔(dān)任了一年級新生的班主任工作并兼任語文和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科。學(xué)校給黃老師提供了一間簡陋的宿舍她總是利用休息時(shí)間輔導(dǎo)差生在那間簡陋的宿舍門前總會(huì)出現(xiàn)許多孩子的身影黃老師耐心地為他們講解難題。因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn)有的學(xué)生來學(xué)校上學(xué)要走十幾里山路家住得遠(yuǎn)一點(diǎn)的學(xué)生要走兩、三個(gè)小時(shí)最近的

23、也要走一個(gè)多小時(shí)。雖然學(xué)校每天早上九點(diǎn)鐘才上課但黃老師總是七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)來到教室認(rèn)真地做好課前準(zhǔn)備。有一次曉林同學(xué)一連幾天都沒來上課說是生病了。黃梅老師步行了3個(gè)多小時(shí)才找到他家卻大門緊鎖無奈中他們只好沿路返回。在路上他們看見一輛拖拉機(jī)迎面而來黃老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)酷似曉林的小孩將頭埋進(jìn)了拖拉機(jī)的車廂。于是黃老師攔下了那輛拖拉機(jī)。一看果然是曉林開拖拉機(jī)的是孩子的舅舅也是他的監(jiān)護(hù)人。原來就是這位舅舅不肯讓孩子上學(xué)因?yàn)榧依镎谛薹孔诱也怀鋈耸謥碚湛春⒆佑谑呛⒆拥木司烁纱喟褧粤謳г谏磉?。黃老師聽后二話不說接過孩子當(dāng)了一個(gè)月孩子的臨時(shí)家長。2000年春節(jié)黃老師收到了一份特別的禮物打開一看是一幅畫上面畫的是一個(gè)大人

24、和一個(gè)小孩牽著手在散步旁邊還歪歪斜斜地寫著一行字黃老師我們永遠(yuǎn)在一起！現(xiàn)在黃梅老師回憶起那段支教的歲月她總是微笑著說很懷念！大山里的孩子有一顆質(zhì)樸的心！豈止是大山里的孩子有一顆質(zhì)樸的心黃梅老師更有一顆對教育事業(yè)忠誠的熾熱之心。一方面她常去聽別的老師講課參考他們的教案認(rèn)真做好聽課筆記和備課把他們的教學(xué)方法都記錄下來然后再加上自己的體會(huì)和感受；同時(shí)自己開始研究教材結(jié)構(gòu)注重掌握并突破教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。另一方面她主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生、家長的交流像關(guān)心自己的親人一樣關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。對于學(xué)生課堂上的內(nèi)容她教了幾遍學(xué)生不懂她再教幾遍還是不理解她又教一遍又一遍不厭其煩課后還作大量的個(gè)別輔導(dǎo)

25、。20_年黃梅老師擔(dān)任我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作因?yàn)樗響蚜讓W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾找到她談話讓她卸下繁重的畢業(yè)班工作。由于她擔(dān)心在學(xué)期中途更換老師會(huì)讓學(xué)生不適應(yīng)依舊堅(jiān)持沖鋒在教育第一線。因?yàn)樾W(xué)生好動(dòng)臨近黃梅老師預(yù)產(chǎn)期的前一周班上有個(gè)周濤的孩子不小心撞到她肚子當(dāng)時(shí)有點(diǎn)輕微出血學(xué)校好幾位女老師都勸她去醫(yī)院檢查她這才向?qū)W校請假住院。醫(yī)院里好幾個(gè)班干部帶著全班同學(xué)的關(guān)心來看望黃老師并深情地朗敬的黃老一年您辛苦了你我付出了太多太多在你因生小寶寶而離開我離開個(gè)家我不舍的心情你能感受到？我向您保我一定會(huì)付出最大的努力取得好的成來答您。您是一位好老。您！聽到里黃老禁不住淚盈眶那一句您是一位好老是些年教育人生活的最高褒看著同學(xué)的笑聽著同學(xué)悅耳的歌聲即使再多的苦再大的委屈也消失不