2020—2021年人教版八年級(jí)化學(xué)上冊期末模擬考試及完整答案

1、20202021年人教版八年級(jí)化學(xué)上冊期末模擬考試及完整答案(時(shí)間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分) 班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下列說法中正確的是（）a紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒b硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體c鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體d木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光2、某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水。下列說法不正確的是（）a該純凈物中含有c、h元素，不含o元素b該反應(yīng)中和的質(zhì)量比為14：11c該反應(yīng)中和的分子數(shù)之比為7：6d該純凈物中c、h原子的個(gè)數(shù)比為1：4

2、3、推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反?？茖W(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子。推測出反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（）a由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成b由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成c由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成d由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成4、下列古代文明或工藝一定包含化學(xué)變化的是（）a在甲骨上刻文字 b指南針指引航海c用泥土燒制陶瓷 d用石塊修筑長城5、保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（）a水分子 b氫原子 c氧原子 d氫原子和氧原子6、下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是（）a吸附b沉降c過濾d蒸餾7、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

3、（）a液態(tài)氧 b潔凈的空氣 c汽水 d水泥砂漿8、下列變化屬于化學(xué)變化的是（）a死灰復(fù)燃 b杯弓蛇影 c冰消雪融 d鐵杵磨針9、在“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（）a取用粗鹽b溶解粗鹽c過濾粗鹽水d蒸干濾液10、從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是（）a煤 b天然氣 c汽油 d氫氣11、下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是（）a濾紙的邊緣要低于漏斗口 b液面不要低于濾紙的邊緣c玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 d漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁12、在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質(zhì)，如：n2、no2、nh3、no、n2o3、n2o4、nano2、nh4no3，則這八種物質(zhì)中氮元素顯示

4、的化合價(jià)共有（）a4種b5種c6種d7種13、實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列氣體性質(zhì)不需考慮的是（）a密度b可燃性c溶解性d能否與水反應(yīng)14、下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）a液氮用作冷凍劑b干冰用于人工降雨c氧氣用于氣焊d濃硫酸用作干燥劑15、下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）a鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末b鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成四氧化三鐵c木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體d硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體16、下列說法正確的是（）a石油是一種

5、混合物b可燃冰是可再生能源c煤燃燒時(shí)只生成二氧化碳d“西氣東輸”的“氣”是指氫氣17、下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）aobcucn2dco218、agno3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。agno3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（）aso2bno2 cnh3dn219、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，圖中儀器的處理方式正確的是（）a bc d20、成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學(xué)變化的是（）a聚沙成塔b死灰復(fù)燃c破釜沉舟d滴水成冰二、填空題（共3小題，共12分）1、燃燒匙里放少量白糖，加熱白糖會(huì)慢慢熔化成液體，這時(shí)白糖發(fā)生了_變化；若繼續(xù)加熱，白

6、糖會(huì)逐漸變黑，并能聞到一股焦味，這時(shí)發(fā)生的變化屬于_變化2、鐵熔化成鐵水；糯米釀成酒；鐵在潮濕的空氣中容易生銹；燈泡中的鎢絲通電后發(fā)熱發(fā)光；食物腐爛；木柴燃燒；膽礬是藍(lán)色固體.上述幾種情況中(用序號(hào)填空)：（1）屬于描述物理性質(zhì)的是_，描述化學(xué)性質(zhì)的是_；（2）屬于物理變化的是_，屬于化學(xué)變化的是_3、下面是一學(xué)習(xí)小組針對科學(xué)探究提出的幾個(gè)問題，請將下列所述基本環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整。（1）“呼出的氣體是什么？”屬于科學(xué)探究中的_環(huán)節(jié)；（2）“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的_環(huán)節(jié)；（3）“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的_環(huán)節(jié)；（4）將呼出的氣體通過澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，

7、這屬于科學(xué)探究中的_環(huán)節(jié)；（5）“這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡單，現(xiàn)象又明顯”，某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的_環(huán)節(jié)。上述各環(huán)節(jié)的正確順序是_。（填上述數(shù)字序號(hào)）三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、如圖1所示，將滴有酚酞的濾紙條放在試管里，如圖所示放在實(shí)驗(yàn)桌上：（1）用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上。膠頭滴管的用途是_。（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是_；從微觀角度看，此現(xiàn)象說明_。（3）小明同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是_；這一實(shí)驗(yàn)還說明，兩種試劑中_具有揮發(fā)性。（4）與圖2課本中裝置相比，用圖1的裝置證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，

8、其優(yōu)點(diǎn)是_。2、實(shí)驗(yàn)小組分別用下圖所示兩套裝置來測定空氣中氧氣的含量。（1）圖一實(shí)驗(yàn)過程中，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的方程式是_。實(shí)驗(yàn)中為了讓氧氣完全反應(yīng)，應(yīng)采取的措施有_、_（答兩點(diǎn)）。為了減少實(shí)驗(yàn)的測量誤差，你認(rèn)為除了上述要保證氧氣完全反應(yīng)之外，還應(yīng)注意的事項(xiàng)有_（答一點(diǎn)即可）。（2）圖一實(shí)驗(yàn)前測得硬質(zhì)玻璃管的容積為60ml，注射器中留有30ml的空氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，理論上注射器內(nèi)剩余氣體的體積為_ml。（3）圖二實(shí)驗(yàn)中夾緊彈簧夾，將錐形瓶底部加熱，白磷（p）很快被引燃，待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾。實(shí)驗(yàn)中打開彈簧夾前，觀察到氣球的變化是_，打開彈簧夾后還可觀察到的現(xiàn)象是_。（4）

9、圖一、圖二兩個(gè)實(shí)驗(yàn)選擇的物質(zhì)不同，裝置也不同，但都可以測定空氣中氧氣的含量，其原理是_。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、下圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為na2po3f，請計(jì)算下列問題：（1）單氟磷酸鈉的化學(xué)式量。（2）單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）（3）若牙膏中其它成分不含氟，則每支這種牙膏中，含na2po3f的質(zhì)量為多少克？（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。2、硫酸銨(nh4)2so4是農(nóng)業(yè)上常用的一種氮肥，使用它能促進(jìn)植物生長茂盛，葉色濃綠。試計(jì)算：（1）硫酸銨(nh4)2so4的相對分子質(zhì)量。（2）硫酸銨(nh4)2so4中氫、氧兩種元素的質(zhì)

10、量比。（3）硫酸銨(nh4)2so4中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、b2、d3、c4、c5、a6、d7、a8、a9、c10、d11、b12、c13、b14、c15、c16、a17、b18、b19、c20、b二、填空題（共3小題，共12分）1、物理； 化學(xué)2、 3、提出問題 獲得結(jié)論 猜想與假設(shè) 收集證據(jù) 反思與評(píng)價(jià) （1）、（3）、（4）、（2）、（5）三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、吸取和滴加少量液體 濾紙條上滴有酚酞試液處由右向左依次變紅 分子在不斷運(yùn)動(dòng) 將酚酞溶液和濃氨水滴反了 濃氨水 實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約2、 來回緩慢推動(dòng)注射器 加熱足夠長的時(shí)間 保證裝置的氣密性要好 12 氣球先變大，燃燒完畢冷卻至室溫后，氣球變得比原來更小 注射器內(nèi)的水被大氣壓壓入錐形瓶中 氧氣被消耗后，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致圖一中注射器讀數(shù)變化，圖二中注射器內(nèi)的水進(jìn)入錐形瓶，從而可以測定出空氣中氧氣含量四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、（1）144（2）13.2%（3）2.9g2、（1）132(nh4)2so4的相對分子質(zhì)量=(14+14)2+32