動植物的啟示的作文5篇

1、動植物的啟示的作文5篇大自然對我們的啟示無處不在。比如，生活中，我們 與植 物的關(guān)系十分密切。但又有誰留意過植物的一些奧秘 呢？現(xiàn)在， 我就給大家說一說植物生理的過程。一個星期天，平時對植物就很有興趣的我突然對植物的生理過程產(chǎn)生了極大的興趣，正當(dāng)我為花兒澆水的時候 ，我想：植 物里面會不會隱藏著什么秘密呢？想著就直奔對植物很有研究的爸爸那里。爸爸見我對植物這么有興趣，便放下手中的活兒，興致勃勃地說起來：早在一百萬年前，植物就作為最古老的生 命在地球上出現(xiàn)，并且已經(jīng)和人類 相伴多年。但今天科學(xué)家們 大都謙虛的認為；對于植物，人們理解的還遠遠不夠，諸如開花結(jié)果，生長發(fā)育這些最 基本的生理過程，人類

2、的教科書還無 法具體描述?！背?，爸爸還對我說：“其實，每一宗植物體內(nèi)都有異 常 激烈的接力賽。在我們眼里，扎根于土壤的植物是平靜 的，但 科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)，植物體內(nèi)卻充滿了紛繁復(fù)雜的運動?！卑职诌€對我說：“中國的科學(xué)家正在試圖描述植物體內(nèi)的一田徑比賽。這是一場被冠名為光合作用的接力賽。光 信號是接力棒，他首先被植物體內(nèi)的光線接收“接力棒”隨后通過下面的蛋白質(zhì)“接力手”層層傳遞，最終到達植物細胞信息處理中心。到目前為止，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了傳遞藍光信號的一好和二號“接力手”，但都是那些蛋白質(zhì)“接力手”參與了比賽？每一位“接力手”承擔(dān)了什么功能？目前還不清楚。如果能找到所有的光信號傳導(dǎo)的“接 力手”，

3、那么就可以構(gòu)建起一 個植物體內(nèi)的光信號傳遞，按照植物育種的各種需要來改良農(nóng)作物?！蓖ㄟ^我和爸爸的對話，我對植物也有了更進一步的了 解。 其實，大自然就像人類的老師，就像一座巨大的知識 寶庫，在 等待別人去發(fā)現(xiàn)他，就像一個為我們指路的好心 人篇二：養(yǎng)植物帶來的啟示我非常熱衷于養(yǎng)植物，我養(yǎng)過許多花，它們嬌艷欲滴 ；我 也養(yǎng)過許多草，它們生機勃勃。然而，就是有一次我偶 然看見 的一幕，讓我開始敬畏那些雖然相貌平平，但有著 頑強毅力的 植物。又是一個星期天，我像往常一樣去陽臺上照料那些植 物， 它們顯得格外精神。牡丹花太美了，它的花瓣呈緋紅 色，淡淡 的幽香從花間散出，沁人心脾，就連花瓣邊角的 弧度都

4、是那么圓潤。風(fēng)一吹，花兒輕輕搖曳，讓人賞心悅 目。我再看看旁邊 的那個仙人球，它身上長著尖利的刺，沒有一點兒美感，反之令人毛骨悚然，我看也不看它一眼，就立即走開了。這一周的學(xué) 習(xí)十分繁忙，我走到哪里都手 不釋卷，根本沒空去照料這些植 物。看來，我把植物看得 太頑強了，它們的生命是那么脆弱， 經(jīng)不起一點摧殘。當(dāng) 我再次站在陽臺上時，頓時傻眼了，陽臺 上這些美若天仙 的花兒，基本上都枯萎了，少些幸存的也萎靡 不振。我憐 惜地撫摸著它們質(zhì)感輕薄的花瓣。突然，我眼角的 余光瞥 見了一株仍在存活的植物，而且它是那樣的令我望而生 畏，它渾身上下無一處顯得嬌氣，它有一身正氣，它挺立在寒 風(fēng) 之中，英姿颯爽，

5、令人欽佩，我不僅贊嘆它頑強的生命力，那種迎難而上的精神。此時此刻，我已被其深深的折服，已沒有任何理由再挑剔它并不出眾的外表以及它獨特的風(fēng)格。這就是一個不可思議的奇跡，我要學(xué)習(xí)它這種堅 強不屈的性格！它， 就是相貌平平的仙人球。我想，要能經(jīng)得起人生的考驗，光有完美的外表是毫無用途的，只有那種有毅力、有決心的人才能感悟到人生的真理。一個擁有堅韌不拔性格的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也能迎難而上，克服困難，走向平坦的道路。面對復(fù)雜的人生就是要有勇氣，經(jīng)不起人生考驗的人，是脆弱的，就像那些弱不禁風(fēng)的花， 而只有像仙人球一樣，最終才能 站在成功的高峰上！大自然是偉大的，大自然更是神奇的，只要我們認真 的觀

6、察大自然，研究大自然，總會從大自然中受到啟示。你們瞧，人們發(fā)現(xiàn)螢光翼鳳蝶在陽光下飛舞時，翅膀 時而 金黃，時而翠綠，有時還會由紫變藍?？茖W(xué)家通過蝴蝶變色彩的研究，為軍事防御大大的減少了戰(zhàn)斗中傷亡。人們從王蓮的驚人承受能力和王蓮的結(jié)構(gòu)上發(fā)明了更堅固的樓房和橋梁；從蜻蜓的翅膀上發(fā)明了飛機；從章魚的腳上發(fā)明了魚雷；從豬的鼻子上發(fā)明了防毒面具；從狗狗的 鼻子上發(fā)明了電子鼻大自然里有許多的老師，我就發(fā)現(xiàn)了一位老師。記得去年的夏天，我捉蝴蝶時，蝴蝶翅膀有粉落了下來，粉在 陽光 下閃閃發(fā)光。我想蝴蝶的翅膀為什么會有粉呢還會發(fā)光，我上網(wǎng)查了資料，哦原來蝴蝶翅膀上的粉叫做磷粉，磷在陽光下或閃 閃亮的，它的作用是

7、調(diào)節(jié)體溫的，科學(xué)家 利用了這種磷粉的特 點，成功的把人造衛(wèi)星的熱量減少了許多，再也不怕燒壞了。大自然真是我們的好老師呀！它讓我們學(xué)到了許多的 知識, 讓我們好好保護大自然吧！不要做破壞自然的“兇 手”。篇四：動物的啟示如果你問別人：朋友，你是否敬佩過螞蟻？大概有百 分之七十的人都會說沒有。是啊，誰會敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽聽它們的故事，這種想法應(yīng)該就不會再有了。知道螞蟻窩失火時螞蟻們會怎么做嗎？倉皇逃竄？就 地等 死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團，形成一個球， 盡量快速 地向洞口滾動。雖說這樣會讓很多螞蟻喪命，但 盡管身為一個 人，你也想不出更好的辦法了吧？你能想象在火海中，最外一層的螞蟻

8、辭里啪啦的燒焦 聲 嗎？那是團結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來整個家族的生還！多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的?，F(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不 是自 私的表現(xiàn)嗎。現(xiàn)在有幾個人能在絕境中不顧自身的安 危，去拯 救其他人呢？恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事 物不一定是渺 小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。螞蟻家族團結(jié)的精神，值得我們學(xué)習(xí)篇五：動物的啟示人類的朋友一一其他的動物給我們很多很好的啟示，人類從來都不是孤立。在人類文明史上，我們在和其他動 物在和諧共處的基礎(chǔ)上互惠互利一看到動物的啟示這話題我馬上就想起了國人經(jīng) 常提起 的烏龜，人們對它的貶低多于贊揚，這樣真的很不公平。古人從龜甲的堅固、好儲存得到啟示，于是把重要的文字記錄到龜甲上。正因為如此我們才能看到中華民族文字的源頭一一甲骨文，這是多么偉大的一個貢獻。烏龜 的長壽是眾所周知的，人 們喜歡養(yǎng)烏龜，很多人喜歡從中 粘粘烏龜長壽的喜氣、參悟長 壽