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文檔簡介

1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我認識幾分之幾學習目標：1、使學生初步認識幾分之幾，會讀幾分之幾。2、初步學會比較同分母分數(shù)大小。學習重難點：知道把一個物體或一個平面圖形平均分成若干份， 其中的幾份可 以用分數(shù)表示。學習過程：一、復習回顧1、丄是（）數(shù)，丄二二 2 （ ）2、 壬 圖中陰影部分可以用分數(shù)（）來表示，分母4表示（），分子1表示（）。（少畫圖）二、設(shè)問導讀（1）仔細閱讀課本101頁例題，動手折一折，涂一涂并思考下面問題。1、涂了 4份中的幾份？是這張紙的幾分之幾？2、可以用哪個分數(shù)來表示涂色部分？（學生自主操作，按自己的想法自由折一折，涂一涂，組內(nèi)交流，再全班展示不同的分法）三、自學

2、檢測（1）( )4（獨立完成后小組內(nèi)訂正）四、設(shè)問導讀（2）仔細閱讀102頁例題，動手折一折，比一比，思考一下問題。1、為什么要用同樣大小的兩張紙？2、通過比較你有什么發(fā)現(xiàn)?（學生用自己準備的材料自己嘗試解決，1號小組長和3號學員動 手折一折，2號組員涂，色，4號大組長指導并點撥）五、自學檢測（2）按照下面的分數(shù)涂色，并比較他們的大小I i6 6（獨立完成后組內(nèi)交流）六、鞏固練習你能用分數(shù)表示出每個圖形的涂色部分嗎?()-丄6 62、比較大小()3、解決生活中的小問題他們把一個蛋小兔過生日，請小豬、小狗和小熊一起吃蛋糕，糕平均分成10份小兔吃這塊蛋糕的盍，小熊吃這塊蛋糕的10 , 小豬吃了 4塊，小狗只吃了 1塊.。（1） 小熊吃了（）塊蛋糕，小兔吃了（）塊蛋糕。（2） 小豬吃了蛋糕的（）。小狗吃了蛋糕的 （）。（3） （）吃得蛋糕最多，（）吃的蛋糕最少。（4）請你從題中選出兩個分數(shù)，再比較他們的大小/ （ ）0（ ） 七、拓展延伸。1、一個分數(shù)，分子與分母的和是 13,分母是10，這個分數(shù)是多 少？2、兩根一樣長的鐵絲，第一根

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