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慈溪市掌起鎮(zhèn)中心小學(xué) 語(yǔ)文坊 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào) （總結(jié)匯報(bào)） 輔導(dǎo)教師：柴益丹輔導(dǎo)教師：柴益丹 2015年年12月月20日日 省校本研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì)省校本研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì) 在培訓(xùn)過(guò)程中，每一個(gè) 語(yǔ)文教師利用學(xué)校的條 件，去微格教室上課， 審視并改進(jìn)自己的教學(xué) 行為。利用電子白板， 創(chuàng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為 學(xué)生的積極主動(dòng)參與學(xué) 習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機(jī) 會(huì)，使他們能夠通過(guò)主 動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、得 到發(fā)展。 能力得到培養(yǎng) 培訓(xùn)過(guò)程中，老師們學(xué)習(xí)了很 多有關(guān)信息技術(shù)和課程整合的 案例，對(duì)教育技術(shù)有了更深刻 的認(rèn)識(shí)，明白了在教學(xué)中不能 因?yàn)樾问缴系男枰褂眯畔?技術(shù)，要真正地從學(xué)生出發(fā)， 從學(xué)生的學(xué)出發(fā)，進(jìn)行教學(xué)設(shè) 計(jì)。老師們都受益匪淺，對(duì)教 育技術(shù)能力有了更清晰的認(rèn)識(shí) 和更深刻的理解，教學(xué)技術(shù)理 論水平和運(yùn)用能力得到了一定 程度的提高。 理論得到提升

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