第四周班會(huì)養(yǎng)成良好習(xí)慣創(chuàng)造美好生活主

1、 養(yǎng)成良好習(xí)慣養(yǎng)成良好習(xí)慣 創(chuàng)創(chuàng)造美好人生造美好人生 高一高一(4)班主題班會(huì)班主題班會(huì) 故事一：在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還 是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥 柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。 小象漸漸地習(xí)慣了，不掙扎了，直到長(zhǎng)成了 大象。長(zhǎng)大的大象已經(jīng)可以輕而易舉地掙脫 鏈子，但它從不掙扎，竟乖乖地被這根小小 的柱子，這截細(xì)細(xì)的鏈子拴住。大家不妨思 考一下，小象是被鏈子綁住，而大象卻是被 什么拴住的呢? 小象是被鏈子綁住，小象是被鏈子綁住， 而大象則是被習(xí)慣綁住。而大象則是被習(xí)慣綁住。 故事二：在國(guó)外，發(fā)生過(guò)這么一件事：一位 沒(méi)有繼承人的百萬(wàn)富翁死了，死后他將自己的一 大筆遺

2、產(chǎn)，贈(zèng)送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是 一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名乞丐，一夜之 間，變成了百萬(wàn)富翁。新聞?dòng)浾弑銇?lái)采訪(fǎng)這名幸 運(yùn)的乞丐。新聞?dòng)浾邌?wèn)道：“你繼承了遺產(chǎn)之后， 你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜，乞丐 會(huì)怎么回答? 結(jié)論：結(jié)論：這兩則故事讓我們震撼，習(xí)這兩則故事讓我們震撼，習(xí) 慣的力量原來(lái)如此巨大，在不知不慣的力量原來(lái)如此巨大，在不知不 覺(jué)當(dāng)中，我們的命運(yùn)就被掌握在其覺(jué)當(dāng)中，我們的命運(yùn)就被掌握在其 中了，所以說(shuō)中了，所以說(shuō)“世界上，最可怕的世界上，最可怕的 力量是習(xí)慣，世界上，最寶貴的財(cái)力量是習(xí)慣，世界上，最寶貴的財(cái) 富也是習(xí)慣。富也是習(xí)慣。” 我國(guó)教育家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我國(guó)教育

3、家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益，習(xí)慣養(yǎng)習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益，習(xí)慣養(yǎng) 不好，終身受累。不好，終身受累?！焙昧?xí)慣會(huì)幫助好習(xí)慣會(huì)幫助 我們收獲知識(shí)和智慧，成為開(kāi)啟我我們收獲知識(shí)和智慧，成為開(kāi)啟我 們智慧之門(mén)的金鑰匙。們智慧之門(mén)的金鑰匙。 一名職高生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊(duì)伍一名職高生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊(duì)伍 中，大部分都是大專(zhuān)生，本科生，還有碩中，大部分都是大專(zhuān)生，本科生，還有碩 士生，面對(duì)這些高學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)者，這名職士生，面對(duì)這些高學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)者，這名職 高生的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出高生的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出 乎人的意料，這名職高生成了唯一的一名乎人的意料，這名職高生成了唯一的

4、一名 應(yīng)聘者，應(yīng)聘者，因?yàn)橹挥兴M(jìn)門(mén)時(shí)隨手揀起了應(yīng)因?yàn)橹挥兴M(jìn)門(mén)時(shí)隨手揀起了應(yīng) 聘現(xiàn)場(chǎng)里無(wú)人問(wèn)津的一張紙屑，聘現(xiàn)場(chǎng)里無(wú)人問(wèn)津的一張紙屑，正是這種正是這種 不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對(duì)待生不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對(duì)待生 活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作?；畹膽B(tài)度，于是他獲得了這份工作。 在20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇 宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太 空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去 參觀(guān)他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加 加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：“這么貴重 的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這 一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。主設(shè)計(jì)師想

5、： 只有把飛船交給這樣一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才 放心。在他的推薦下，加加林就成了人類(lèi)第一個(gè) 飛上太空的宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從 脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上說(shuō)的是成功從好的習(xí)慣開(kāi)始。 一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴 黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主： “您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為 是最主要的東西呢？是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué) 者回答道：者回答道：“是幼兒園是幼兒園”“”“在幼兒園能學(xué)到在幼兒園能學(xué)到 什么東西呢什么東西呢？”“”“把自己的東西分一半

6、給小把自己的東西分一半給小 伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊， 吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后 安安靜靜地休息，要觀(guān)察周?chē)拇笞匀话舶察o靜地休息，要觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧?可見(jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影可見(jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影 響是多么巨大！響是多么巨大！ 蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清 晨盡早開(kāi)始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起 床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就 開(kāi)始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以 后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十 年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方 面的書(shū)

7、和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五 點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。這個(gè)故事，說(shuō)明了好習(xí) 慣，成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教 育學(xué)家。 結(jié)論：結(jié)論：縱觀(guān)歷史的發(fā)展，許多偉大人物縱觀(guān)歷史的發(fā)展，許多偉大人物 的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開(kāi)的。大的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開(kāi)的。大 文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他 能以充沛的精力完成不朽的巨著。美國(guó)著名能以充沛的精力完成不朽的巨著。美國(guó)著名 作家馬克作家馬克吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、 佳句，為他能寫(xiě)出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)佳句，為他能寫(xiě)出膾炙人口的作品打下了堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)。達(dá)爾文從

8、不放過(guò)任何一個(gè)觀(guān)察大實(shí)的基礎(chǔ)。達(dá)爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀(guān)察大 自然的機(jī)會(huì)，為他的科研工作積累了大量的自然的機(jī)會(huì)，為他的科研工作積累了大量的 第一手資料。第一手資料。 由此可見(jiàn)，名人并不是高不可攀，只要由此可見(jiàn)，名人并不是高不可攀，只要 我們向他們學(xué)習(xí)，做好身邊的每一件事，養(yǎng)我們向他們學(xué)習(xí)，做好身邊的每一件事，養(yǎng) 成好習(xí)慣，一定會(huì)成就我們的大夢(mèng)想！成好習(xí)慣，一定會(huì)成就我們的大夢(mèng)想！ 有有多家報(bào)紙報(bào)道了一個(gè)中多家報(bào)紙報(bào)道了一個(gè)中 國(guó)留學(xué)生在美國(guó)就業(yè)屢遭碰壁國(guó)留學(xué)生在美國(guó)就業(yè)屢遭碰壁 的原因，這位留學(xué)生畢業(yè)于美的原因，這位留學(xué)生畢業(yè)于美 國(guó)名牌大學(xué)，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，國(guó)名牌大學(xué)，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀， 但就業(yè)

9、卻屢屢碰壁，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他原因是他 在美國(guó)學(xué)習(xí)期間曾有三次乘車(chē)在美國(guó)學(xué)習(xí)期間曾有三次乘車(chē) 逃票的記錄，逃票的記錄，用人單位認(rèn)為連用人單位認(rèn)為連 坐公共汽車(chē)都想逃票的人，能坐公共汽車(chē)都想逃票的人，能 交給他什么重要工作呢？交給他什么重要工作呢？ 某某家企業(yè)招聘家企業(yè)招聘工作工作，對(duì)學(xué)歷要求很高。應(yīng)，對(duì)學(xué)歷要求很高。應(yīng) 聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)： 總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：說(shuō)： “很抱歉，年輕人，我要出去很抱歉，年輕人，我要出去1010分鐘，你分鐘，你 們能不能等我？們能不能等我？”這幾位大學(xué)生們都說(shuō)：這幾

10、位大學(xué)生們都說(shuō)： “沒(méi)問(wèn)題，我們等您。沒(méi)問(wèn)題，我們等您?！苯?jīng)理走了，大經(jīng)理走了，大 學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái) 看，只見(jiàn)上面文件一疊疊看，只見(jiàn)上面文件一疊疊，都是些什么都是些什么 呢？他們呢？他們來(lái)回翻看。來(lái)回翻看。 1010分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了. ( (請(qǐng)你補(bǔ)充完整請(qǐng)你補(bǔ)充完整) ) 分小組討論，我們自己的分小組討論，我們自己的 生活和學(xué)習(xí)中有哪些不好的習(xí)生活和學(xué)習(xí)中有哪些不好的習(xí) 慣，并說(shuō)說(shuō)有什么害處？慣，并說(shuō)說(shuō)有什么害處？ 反思自己的壞習(xí)慣： 1 1、亂丟垃圾；、亂丟垃圾； 2 2、遲到；、遲到； 3 3、課前不預(yù)習(xí)，上課不專(zhuān)

11、心聽(tīng)講、課前不預(yù)習(xí)，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講 （講話(huà)（講話(huà) 、打瞌、打瞌 睡、做小動(dòng)作，影響其他同學(xué)上課）睡、做小動(dòng)作，影響其他同學(xué)上課） 4 4、抄襲作業(yè)，做錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)改正，不交作業(yè)等、抄襲作業(yè)，做錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)改正，不交作業(yè)等 5 5、說(shuō)話(huà)不文明；不尊重老師，不懂得感恩；、說(shuō)話(huà)不文明；不尊重老師，不懂得感恩； 6 6、做了錯(cuò)事不虛心接受批評(píng)，強(qiáng)詞奪理；、做了錯(cuò)事不虛心接受批評(píng)，強(qiáng)詞奪理； 7 7、做什么事情都沒(méi)有目標(biāo)計(jì)劃、做什么事情都沒(méi)有目標(biāo)計(jì)劃 等等等等 想管住自己為什么管不住呢？ 不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里 原諒自己，在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就放棄了， 然后給自己找各種各樣的理由 意志薄弱，下

12、決心要控制自己，可是總是在 最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了 管得住自己，你是習(xí)慣的主人管得住自己，你是習(xí)慣的主人 管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇全在于自己的選擇 既然已找出壞習(xí)慣，我們就應(yīng)該克服 它？ 專(zhuān)家給我們的建議： 1.堅(jiān)持.(養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣至少需要21天)。 2.用好習(xí)慣代替壞習(xí)慣。 3.重視別人的批評(píng)。 4.寫(xiě)名言名句貼在桌上警惕自己。 5.可以每天定下一個(gè)目標(biāo)，時(shí)刻檢查 自己。 6.從家長(zhǎng),同學(xué),老師中找一個(gè)監(jiān)督者。 班委會(huì)倡議： 課前預(yù)習(xí)、課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，做好 筆記，課后復(fù)習(xí)鞏固； 課間有秩序，不喧嘩打鬧。 兩操動(dòng)作要到位，精神狀態(tài)要飽滿(mǎn)。 講文明懂禮貌，學(xué)會(huì)欣賞老師。 心中有他人，不自私，多為他人著想。 后進(jìn)生有進(jìn)步，不甘落后，奮起直追。 衛(wèi)生有講究，地上無(wú)痰跡紙屑，墻上無(wú)污 痕，講臺(tái)無(wú)粉塵 校規(guī)校紀(jì)要遵守，儀容儀表要規(guī)范。 勞動(dòng)值日要積極，熱愛(ài)生命懂感恩。 班級(jí)事情有人做，班級(jí)榮譽(yù)齊維護(hù)。 宣誓宣誓誓詞誓詞 我宣誓：我宣誓： 牢記父母囑托牢記父母囑托 嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律 培養(yǎng)吃苦精神培養(yǎng)吃苦精神 磨磨練堅(jiān)強(qiáng)意志練堅(jiān)強(qiáng)意志 用信念戰(zhàn)勝用信念戰(zhàn)勝困難困難 用勤奮戰(zhàn)勝惰性用勤奮