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文檔簡介

1、認(rèn)識平方千米認(rèn)識平方千米 1. 問題:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了公頃這個面積單位。那么對 于“公頃”你都有哪些認(rèn)識呢? 預(yù)設(shè): 邊長是100米的正方形面積是1公頃。 1公頃10000平方米。 體育場里400米跑道圍起來的那部分的面積大約是1公頃。 2. 問題:我們知道了公頃是個很大的面積單位,那生活中還有比公頃 更大的面積單位嗎? 預(yù)設(shè):平方千米 3. 導(dǎo)語:今天我們來認(rèn)識這個比公頃還大的面積單位平方千米。 板書:認(rèn)識平方千米 (一)感知平方千米的應(yīng)用范圍 國 家陸地領(lǐng)土面積 中 國 約960萬平方千米 1. 要求:讀一讀表格中的數(shù)據(jù)和文字。 2. 問題:讀完后你有什么體會? 預(yù)設(shè): 表示國

2、家的面積用到了平方千米。 我國陸地領(lǐng)土面積約為960萬平方千米。 3. 小結(jié):看來在計量土地面積,特別是計量比較大的土地面積時,要 用到“平方千米”(km2)作單位。(板書:km2 ) 4. 問題:平方千米除了可以計量國土面積,還適合計量什么的面積呢? 預(yù)設(shè):北京市面積、海洋面積、大洲面積等。 (二)認(rèn)識1平方千米的含義 2. 學(xué)生匯報。 預(yù)設(shè):1平方千米是邊長1千米的正方形的面積。 3. 講解:邊長是1千米的正方形的面積是1平方千米。 1. 問題:1平方千米究竟有多大呢?請你猜想一下。 我國陸地領(lǐng)土面積約為我國陸地領(lǐng)土面積約為 960萬平方千米。萬平方千米。 1千米千米 1平方千米平方千米

3、追問:能舉例說明一下區(qū)別嗎? 舉例預(yù)設(shè):國土面積、海洋面積等特別大的面積 適合用平方千米;天安門廣場、校園 等稍大的土地面積適合用公頃。 2. 出示要求:(1)小組內(nèi)合作研究平方千米和公頃二者的聯(lián)系與區(qū)別。 (2)用自己喜歡的方式表示出這二者之間的聯(lián)系與區(qū)別。 3. 學(xué)生匯報。 預(yù)設(shè): 文字?jǐn)⑹觯憾叨寄苡嬃客恋孛娣e。平方千米適合計量 特別大的土地面積,而公頃適合計量稍大的土地面積。 畫圖: : 1平方千米1000000平方米100公頃 (三)平方千米與公頃的關(guān)系 1. 問題:看來平方千米和公頃都可以用來計量土地面積,那二者 有什么區(qū)別與聯(lián)系呢? 追問:能說一說你們是怎么想的嗎?追問:能說一說

4、你們是怎么想的嗎? 你同意他們的看法嗎?你能再說一說嗎?你同意他們的看法嗎?你能再說一說嗎? (四)借助實物,感知1平方千米的實際大小 1. 出示情境圖片: 2. 問題:這是什么地方?(天安門廣場)1平方千米大約是幾個天安門 廣場的面積呢?請先想一想,然后和同學(xué)交流一下想法。 3. 學(xué)生匯報。 預(yù)設(shè):1平方千米等于100公頃,天安門廣場的面積約44公頃, 所以1平方千米大約是2個天安門廣場的面積。 4. 問題:1平方千米的面積真的很大啊!比2個天安門廣場還要大一些。 你還能借助生活中的實物帶領(lǐng)我們感受一下1平方千米的大小嗎? 要求:學(xué)生小組內(nèi)說一說,然后班中交流。 (2)誰來說一說自己的想法?

5、(學(xué)生匯報) (3)你的想法和他的一樣嗎?能再說說嗎? (1)導(dǎo)語:現(xiàn)在就讓我們用所掌握的知識來解決一些實際問題吧! 1.“鳥巢”的占地面積約為20公頃,( )個“鳥巢”的 占地面積約為1平方千米。 香港特別行政區(qū) 的面積約1100 ( )。 一個教室的面積 約63( )。 “水立方”占地面積 約6( )。 1. .問題:請你完成后和同學(xué)說一說你是怎么做的。 3. .問題:做完這道題后你有什么體會嗎? 預(yù)設(shè):在選擇面積單位時要根據(jù)實際情況進(jìn)行合理選擇。 2. 在( )里填上適當(dāng)?shù)拿娣e單位。 2. .學(xué)生匯報。 公頃 平方千米 平方米 1. .問題:從題中你都知道了什么? 2. .要求:請你用自己喜歡的方法解決這個問題。 4. .問題:你的想法和他的一樣嗎?能再說說嗎? 6. .問題:你能理解他的思路嗎?請你再說一說。 3. .學(xué)生匯報。(預(yù)設(shè)、) 預(yù)設(shè):112(千米) 224(平方千米) 413(平方千米) 5. .問題:有誰的想法和他們的不一樣?請你說說看。 3

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