2020—2021年人教版八年級化學上冊期末測試卷（附答案）

1、20202021年人教版八年級化學上冊期末測試卷（附答案）(時間：60分鐘 分數(shù)：100分) 班級： 姓名： 分數(shù)： 一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、某氣體由ch4、c2h2、c2h4中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，下列對該氣體組成判斷正確的是（）a該氣體中一定含有c2h4 b該氣體中一定沒有ch4c該氣體中可能含有c2h2 d該氣體不可能同時含有ch4、c2h2、c2h42、地殼中含量最多的金屬元素是（）a氧b硅c鋁d鐵3、“綠水青山就是金山銀山”，下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是

2、：（）a工業(yè)廢水處理達標后再排放b農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥c生活污水實現(xiàn)集中處理和排放d固體垃圾直接倒入江河4、實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，o2和co含量隨時間變化曲線如圖，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是（）a曲線表示co含量的變化 b蠟燭發(fā)生了不完全燃燒c蠟燭由碳、氫元素組成 d蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣耗盡5、“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松，檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒?！睆奈⒂^角度分析，語句中隱含的分子性質(zhì)有（）分子的質(zhì)量很小 分子之間有間隔 分子是不斷運動的 不同分子性質(zhì)不同abcd6、下列說法中正確的是（）a紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中

3、不能燃燒b硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體c鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體d木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光7、下列有關(guān)氧氣的說法，錯誤的是（）a氧氣能支持燃燒b細鐵絲在氧氣中燃燒，生成氧化鐵c在通常狀況下，氧氣的密度比空氣大d氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應8、從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是（）a花香四溢 分子很小，質(zhì)量也很小b熱脹冷縮 溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化c滴水成冰 溫度降低，分子間隔變小、停止運動d食品變質(zhì) 分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化9、如圖為金剛、石墨和c60的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法不正確

4、的是（）a原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變b相同元素組成的不同物質(zhì)，在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同c相同元素組成的不同物質(zhì)，化學性質(zhì)相同d在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為c6010、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（）a硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰b紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙c碳在空氣中燃燒生成二氧化碳d將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒11、下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）a液體噴出b污染試劑c酒精濺出d讀數(shù)偏大12、世界萬物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，下列說法正確的是（）a海水是由海水分子構(gòu)成的b分子、原子、離子都能直

5、接構(gòu)成物質(zhì)c二氧化碳是由碳原子和氧原子構(gòu)成的d自然界中的物質(zhì)都是由質(zhì)子、中子、電子等粒子構(gòu)成的13、如圖，將充滿co2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時間后，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）試管內(nèi)液面上升 試管內(nèi)溶液變紅 試管內(nèi)液面不上升 試管內(nèi)溶液變藍 試管內(nèi)溶液不變色abcd14、下列變化屬于化學變化的是（）a礦石粉碎 b濕衣曬干 c糧食釀酒 d石蠟熔化15、下列操作正確的是（）a用酒精燈加熱試管里的液體時，試管里的液體不應超過試管溶劑的1/2b實驗后剩余的藥品應放回原試劑瓶中，避免浪費c洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴，也不成股流下時，表明儀器已洗干凈d不小心碰倒酒精燈，灑出

6、的酒精在桌上燃燒起來時，應立即用水撲滅16、下圖所示實驗中，、為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，、為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能說明密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是（）a變紅，不變紅 b變紅，不變紅c、變紅，、不變紅 d比先變紅，、不變紅17、最早使用的充電電池是鉛蓄電池。已知電動車鉛蓄電池充電時反應的化學方程式為：2pbso4+2h2o=pb+pbo2+2x，則x的化學式為（）aso2bso3ch2so3dh2so418、下圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是（）a排水法收集氧氣時，由a口進氣b排空氣法收集氫氣時，由b口進氣c排水法收集氫氣時，由b口進氣d排空氣法收集二氧化碳時，由

7、a口進氣19、綠色化學的核心是要利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。下列措施中最符合“綠色化學”理念的是（）a處理廢棄物b治理污染源c深埋有毒物d杜絕污染源20、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）a在化學反應后其質(zhì)量減小 b催化劑能改變化學反應速率c在化學反應后其質(zhì)量增加 d在化學反應后其化學性質(zhì)發(fā)生了變化二、填空題（共3小題，共12分）1、下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：(1)ae共有_種元素，b所表示的元素位于元素周期表的第_周期，該元素的原子容易_(填“得到”或“失去”)電子。(2)表示原子的粒子有_(填序號，下同)；(3)表示陰離子的有_；(4)表示陽離子的有_；(5)表示相

8、對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_。2、有a、b、c、d四種物質(zhì)，a是無色無味的氣體；b在a中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激氣味的氣體c；d是一種無色的氣體，把d通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷：(1)a、b、c、d各是什么物質(zhì)？請將答案填在空格內(nèi)：a是_；b是_；c是_；d是_。(2)寫出b在a中燃燒反應的文字表達式_。3、請你認真觀察如圖所示的分子模型，回答下列問題：（1）水是由許許多多的_構(gòu)成的，每個該微粒又是由_構(gòu)成的。（2）甲烷是天然氣的主要成分。一個甲烷分子是由_構(gòu)成的。（3）一個氧氣分子是由_構(gòu)成的。（4）通過上述分析可知，分子是由_構(gòu)成的，水和甲烷這兩物質(zhì)的分子中都含有

9、_。三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、如圖所示是某化學興趣小組部分實驗過程的的裝置圖。（1）寫出標號儀器的名稱：b_。（2）a圖中，若食鹽與砝碼的位置顛倒了，游碼顯示仍如圖，其他操作正確，則食鹽的實際質(zhì)量為_g。（3）如圖b所示操作，可能造成的后果是_。（4）欲量取40ml水，應選用的儀器是50ml的量筒和_，某同學如c圖讀數(shù)，則實際量取的液體_40ml（填“大于”“小于”或“等于”）。（5）指出d操作可能造成的后果_。2、實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答下列問題：（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a_，b_。（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置為_，收集

10、裝置c或_（均填字母）。選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：顏色、密度、溶解性、可燃性，必須考慮的是_（填序號）。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是_，若用c裝置收集氧氣，當看到集氣瓶口有氣泡冒出，則證明_。（4）實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置為_（填字母），可以用c裝置收集氧氣，是因為_。（5）要證明收集到的氣體是氧氣，需要將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若觀察到_的現(xiàn)象，則證明是氧氣。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、實驗室中有一瓶過氧化氫溶液。用燒杯取該溶液50g，加入二氧化錳1g，完全反應后，稱得燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為49.4g。請回答下列

11、問題：（1）完全反應后生成氧氣的質(zhì)量為多少g。（2）通過計算回答，參加反應的過氧化氫的質(zhì)量為多少？2、取200g某變質(zhì)的naoh溶液(含有na2co3)，逐滴加入稀鹽酸至過量，測得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：(1)該溶液中na2co3的質(zhì)量為多少克？(2)求所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、c2、c3、d4、b5、b6、b7、b8、d9、c10、b11、c12、b13、a14、c15、c16、d17、d18、a19、d20、b二、填空題（共3小題，共12分）1、4 二 得到 bd ae c ace 2、氧氣 硫 二氧化硫 二氧化碳 硫氧氣二氧化硫 3、水分子 2個氫原子和1個氧原子 1個碳原子和4個氫原子 2個氧原子 原子 氫原子 三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、漏斗 7.6 試管炸裂 膠頭滴管 小于 液體濺出 2、酒精燈 試管 a d km