員工培訓(xùn)工作計劃樣本與員工教育培訓(xùn)計劃匯編

1、員工培訓(xùn)工作計劃樣本一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓(xùn)教育體系一級培訓(xùn)是集團公司負責(zé)集團大政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn) 對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力 資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。二級培訓(xùn)是各分公司負責(zé)對本單位班組長以上和管理人員的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程；負責(zé)人為 各分公司總經(jīng)理。每月一次，每次不少于一個半小時。三級培訓(xùn)是各車間班組負責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和

2、工藝技能專業(yè)知識、 作業(yè)指導(dǎo)書等，負責(zé)人是各車間班組的負責(zé)人。培訓(xùn)時間是每周不少于一 次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé) 和安全操作規(guī)程。二、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是三個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn)；每周一次，每次不少于一小時。三、各部門（如銷售、財務(wù)、采購、人力資源、國際貿(mào)易、辦公室） 專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負責(zé)人組織進行，主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，進行探討培訓(xùn)交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，每周一次，每次不少于 一小時。

3、培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì) 量。四、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源 部組織培訓(xùn)，不得少于三天，主要內(nèi)容是公司簡介、 發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、 公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程，新員工到車間 后（或班組）進行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個月內(nèi)在車間實際培 訓(xùn)不得少于 6 小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗 應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么；本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本 崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考 試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人 力資源

4、部每月集中進行一次崗前培訓(xùn)。五、培訓(xùn)的考核和評估， 培訓(xùn)計劃的有效運行要有組織上的保證， 并 要用制度的形式確定下來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案， 把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之 中?？己耸莾蓚€方面，一是對培訓(xùn)組織者的考核，二是對員工參訓(xùn)后的評 價和考核；要保證培訓(xùn)工作落實到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工 作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科 學(xué)、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，以適應(yīng)公司 的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學(xué)習(xí)型組織，體現(xiàn)公司和個人的價值。六、要求：各分公司各部門擬定本單位的年度培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)

5、年度工 作計劃于一月十日前報主管領(lǐng)導(dǎo)；培訓(xùn)計劃要認(rèn)真去做，細化到每個月進 行幾次，培訓(xùn)計劃中要明確培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人，培訓(xùn)時間，培訓(xùn)主題 及內(nèi)容，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對培訓(xùn)結(jié)果要 進行評估和跟蹤；培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴(yán)格按培訓(xùn)計劃執(zhí)行；人力資源 部每月至少進行一次檢查指導(dǎo)。通過培訓(xùn)全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務(wù) 知識，明確各自崗位職責(zé)、 工作標(biāo)準(zhǔn)， 熟練掌握多種業(yè)務(wù)技能， 改進績效， 進而提高全體管理人員和員工的素質(zhì)，提高公司的管理水平；達到公司和 員工的雙贏，從而為實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)奠定人才基礎(chǔ)。員工教育培訓(xùn)計劃一、總目第一條 本計劃以系統(tǒng)性為特

6、征，目的是完善本公司的員工培訓(xùn)。第二條 本公司為儲備人才的長期培訓(xùn)或短期培訓(xùn)，均需依本章所列之條例進行。二、培訓(xùn)目標(biāo)第三條 本節(jié)所列培訓(xùn)目標(biāo)，是為了人事部門進行培訓(xùn)時提供一定的參考。第四條 凡計劃培訓(xùn)時，首先確定這一培訓(xùn)是新進員工培訓(xùn)或在職培訓(xùn)。第五條 訂立目標(biāo)時應(yīng)注意如下事項：1是否希望改進在職人員的工作效率？2是否希望通過培訓(xùn)改進員工工作表現(xiàn)？3是否需要為在職人員未來發(fā)展或變動工作做準(zhǔn)備？4是否需要通過培訓(xùn)使員工有資格晉升？5是否是為減少意外，加強安全的工作習(xí)慣？6是否是為改善在職人員的工作態(tài)度，尤其是減少浪費的習(xí)慣？7是不是需要改善材料處理加工方法，以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象？8是否是培

7、訓(xùn)新進員工以適應(yīng)其工作？9是否需要教導(dǎo)新員工了解全部生產(chǎn)過程？10. 是否是培養(yǎng)在職人員的指導(dǎo)能力，以便在工廠擴充時，指導(dǎo)新進員工？三、學(xué)習(xí)方針第六條確定培訓(xùn)目標(biāo)后，需確定學(xué)習(xí)的主題，下列各項，可以幫助人事部門決定在職人員了解其 義務(wù)、責(zé)任與學(xué)習(xí)態(tài)度。1是否可以用工作分析來配合培訓(xùn)？2是否有品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)以供培訓(xùn)者學(xué)習(xí)之用？3是否有某些技術(shù)或工作方法必須予以指導(dǎo)？4是否在安全操作方面需予以指導(dǎo)？5是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費？6. 是否需要教導(dǎo)材料處理的方法？7. 是否決定在學(xué)習(xí)時采用最佳機器設(shè)備操作方法？8. 是否需要訂立員工工作標(biāo)準(zhǔn)？9. 是否期望改進或改變工作態(tài)度？10. 是否需對

8、業(yè)務(wù)員說明產(chǎn)品及業(yè)務(wù)，以增進其工作成效？11. 是否包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的訓(xùn)練項目？12. 是否需教導(dǎo)業(yè)務(wù)員本身工作以外的業(yè)務(wù)？四、培訓(xùn)形式第七條 教育培訓(xùn)還需考慮培訓(xùn)形式，有了正確的培訓(xùn)形式，方可達到培訓(xùn)目標(biāo)。第八條 下列各條可提供一些參考：1. 是否是不脫產(chǎn)培訓(xùn)？2. 是否需要一個教室和一個專職教師？3. 是否采用實地工作培訓(xùn)和教室授課相結(jié)合的方式？4. 是否采用實地工作培訓(xùn)和函授課程以達成培訓(xùn)目標(biāo)？五、教學(xué)方祛第九條 本公司業(yè)務(wù)員的教育培訓(xùn)的教學(xué)可采用授課或示范方法。第十條 凡決定用授課方法時，須注意以下兩點：1. 授課是傳授知識的最好方法。2. 示范是教導(dǎo)技能的最好方法。第

9、十一條 計劃教學(xué)時，須注意下列各點：1. 教學(xué)主題是否只需一次特別講課或需一系列講課？2. 教學(xué)之后是否需要討論？3. 教學(xué)主題是否需要示范？4. 操作上問題能否在教室中解說明白？5. 能否在工作中直接進行指導(dǎo)？六、培訓(xùn)視聽教具第十二條 視聽教具可以幫助說明授課意圖和使受訓(xùn)者了解把握學(xué)習(xí)重點。第十三條 采用視聽教具應(yīng)注意下列各點：1. 是否需要二本教導(dǎo)手冊？2. 是否在培訓(xùn)時，發(fā)給一份計劃大綱？3. 除了課本外，是否發(fā)給其他印刷之教材？4. 如果培訓(xùn)需要電影或幻燈協(xié)助，是否能獲得此類所需資料？5. 是否能利用機器設(shè)備或產(chǎn)品的圖片或照片，放大作為教學(xué)之用？6. 是否能利用機器設(shè)備的模型來做教學(xué)示

10、范？七、培訓(xùn)設(shè)備第十四條 凡決定培訓(xùn)設(shè)備時，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容及形式選用。第十五條 施教地點的確定在確定培訓(xùn)設(shè)備時應(yīng)同時完成。第十六條 確定培訓(xùn)設(shè)備時亦應(yīng)注意以下幾點：1. 培訓(xùn)如果不能在工作場地進行時，是否有適當(dāng)?shù)臅h室或餐廳可以利用？2. 培訓(xùn)是否可以在鄰近之學(xué)校、餐館等地舉行？3. 培訓(xùn)需用的教學(xué)設(shè)備是否充足？4是否要讓受訓(xùn)者自帶一些用具及設(shè)備，以降低培訓(xùn)成本？八、培訓(xùn)時間第十七條 教育培訓(xùn)時間的長短，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要而決定，并依學(xué)習(xí)資料、師資力量及學(xué)員素質(zhì) 而定。第十八條 確定培訓(xùn)時間應(yīng)注意以下幾點：1.是否必須在上班時間實施培訓(xùn)？2.應(yīng)確定每次講習(xí)時間長短和每周舉行次數(shù)？九、教師的教

11、定第十九條 必須聘請一位以上的專家來執(zhí)教。第二十條 師資優(yōu)劣是決定培訓(xùn)工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應(yīng)培訓(xùn)科目的專家或經(jīng)驗者。第二十一條 聘用教師必須注意下列幾點：1. 受訓(xùn)者所屬的領(lǐng)導(dǎo)是否有足夠的時間和能力來施行教學(xué)？2是否可以由精良的技術(shù)工人來擔(dān)當(dāng)教學(xué)？十、受訓(xùn)人員的選擇第二十二條凡選擇受訓(xùn)人員除了基于培訓(xùn)目標(biāo)外，其他如受訓(xùn)人員之性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗、態(tài)度都 應(yīng)加以考慮。第二十三條選擇受訓(xùn)人員時應(yīng)注意以下幾點：1對新進員工是否需施以培訓(xùn)？2新進員工的培訓(xùn)是否可作為雇用的先決條件？3是否希望受訓(xùn)者曾有一些工作經(jīng)驗？4員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓(xùn)？5是否為因工作中受傷的人員，予以特設(shè)之培訓(xùn)來協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務(wù)？6. 是否允許員工自動參加培訓(xùn)？十一、培訓(xùn)經(jīng)費第二十四條凡在培訓(xùn)計劃實施前，應(yīng)計算全部費用編列預(yù)算，以便有充足的培訓(xùn)