A4紙斜面上物體受力分析

1、精心整理精心整理斜面上物體受力分析例1、（08北京西城抽樣測試）如圖所示，質(zhì)量為m的光滑楔形物塊，在水平推力F作用下，靜止在傾角為9的固定斜面上，則楔形物塊受到的斜面支持力大小為（）A.Fsin 9B.mgcos9 C. FD. mgtan 日cos9變式訓(xùn)練：1、（08石家莊教學(xué)質(zhì)檢）如圖所示，小球在水平推力F的作用下靜止在固定的光滑斜面上，已知小球重力為G,斜面傾角為9 ,則斜面對小球的彈力大小為（）A. ,G2 F2B.Gcos 9 +Fsin 9C.Gcos9D.Fsin 9例2、如圖所示重20N的物體在斜面上勻速下滑，斜面的傾角為 37,求（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)。（2）要使物

2、體沿斜面向上勻速運(yùn)動，應(yīng)沿斜面向上施加一個多大的推力？ （ sin37 =0.6,cos37 =0.8）要求：畫出物體受力分析圖。變式訓(xùn)練：1、如圖所示，一個質(zhì)量為m=2kg的均勻球體，放在傾角- 37的光滑斜面上,并被斜面上一個豎直的光滑擋板擋住，處于平衡狀態(tài)。畫出物體的受力圖并求出球體對擋板和斜面的壓力。例3、如圖所示，位于斜面上的物塊M處于靜止?fàn)顟B(tài)，則斜面作用于物塊M的力（）A. 方向可能沿斜面向上C.大小可能等于零變式訓(xùn)練：B. 方向豎直向上D.大小等于Mg1、如圖所示,位于斜面上的物塊 靜摩擦力的（）A.方向可能沿斜面向上C.大小可能等于零M在沿斜面向上的力F作用下,處于靜止?fàn)顟B(tài)，則

3、斜面作用于物塊的B.方向可能沿斜面向下D.大小可能等于F例4、如圖所示，物體在水平推力F的作用下靜止在斜面上，若稍微增大水平力F而物體仍保持靜止，則下列判斷中錯誤的是（）A.斜面對物體的靜摩擦力一定增大 B斜面對物體的支持力一定增大C. 物體在水平方向所受合力一定增大D. 物體在豎直方向所受合力一定增大 變式訓(xùn)練：精心整理1、（05天津）如圖所示，表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪，兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過滑輪A. Q受到的摩擦力一定變小E. Q受到的摩擦力一定變大C.輕繩上拉力一定變小D.輕繩上拉力一定不變例5、如圖所示，傾角為 a的斜面體放在粗糙的水平面上，質(zhì)量為數(shù)為kQ（不計滑輪的質(zhì)量和

4、摩擦），P懸于空中，Q放在斜面上，均處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用水平向左的恒力推 Q時，P、Q仍靜止不動，則（）m的物體審與一勁的輕彈簧相連，現(xiàn)用拉力F沿斜面向上拉彈簧，使物體A在光滑斜面上勻速上滑，斜面體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法錯誤的是（）A. 彈簧伸長量為 mgs in a / kB. 水平面對斜面體支持力大小等于斜面體和物體A的重力之和C. 物體A對斜面體的壓力大小為mgcos aD. 斜面體受地面的靜摩擦力大小等于Fcos a變式訓(xùn)練:1、（08山東卷）用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為 m的物體，靜止時彈簧伸長量為L?，F(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2m的物體，系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L。斜面傾角為30，如

5、圖所示。則物體所精心整理受摩擦力（）A. 等于零B.大小為mg方向沿斜面向下C.大小為,2）mg，方向沿斜面向上D.大小為mg方向沿斜面向上 例6、（08山東濟(jì)南3月）如圖所示，物體M在豎直向上的拉力F的作用下能靜止在斜面上，關(guān)于M受力的個數(shù)，下列說法中正確的是（）A. M 一定是受兩個力作用B.M 一定是受四個力作用C. M可能受三個力的作用D.M不是受兩個力作用就是受四個力作用變式訓(xùn)練:1、（07廣東卷）如圖所示，在傾角為9的固定光滑斜面上，質(zhì)量為m的物體受外力F1和F2的作用, F1方向水平向右，F(xiàn)2方向豎直向上。若物體靜止在斜面上，則下列關(guān)系 正確的是A. F1 sin vF2 cos

6、 v-mg sin F2乞 mgB. F1 cos JF2 si n v-mg si nd F2mgC. F1 si n r- F2 cos t-mg si n 二 F2込 mgD. F1 cos v- F2 sin v-mg sin v, F2込 mg例7、（05吉林）如圖所示，位于光滑固定斜面上的小物塊 P受到一水平向右的推力F的作用。已知物塊P沿斜面加速下滑?，F(xiàn)保持F的方向不變，使其減小，則加速度（）A. 一定變小E. 一定變大C. 一定不變D.可能變小，可能變大，也可能不變變式訓(xùn)練：1、位于光滑固定斜面上的小物塊受到一水平向左的推力F的作用,如圖所示，已知物塊沿斜面加速向上滑動，現(xiàn)保持

7、F的方向不變，使F增大，則物塊的加速度（）A.可能變大B. 一定變大精心整理C.可能變小D.可能為零例8 （06濟(jì)南高三統(tǒng)考）如圖所示，物塊M通過與斜面平行的細(xì)繩與小物塊m相連，斜面的傾角a可以改變,討論物塊M對斜面的摩擦力大小，則有（）A.若物塊M保持靜止,則a角越大，摩擦力一定越大B.若物塊M保持靜止,則a角越大,摩擦力一定越小2精心整理N可能為零T可能為零N不可能為零 T不可能為零右左BA -a :當(dāng)a1=0時，G與Fb二力平衡，所以Fb大小為mg方向豎直向上。當(dāng)a2=0.75g時，用平行四邊形定則作圖：先畫出重力（包括大小和方向） A所受合力F的大小和方向，再根據(jù)平行四邊形定則畫出Fb

8、。由已知可得FB=1.25mg方向與豎直方向成37角斜向右上方。例10、如圖所示，傾角為9的斜面A固定在水平面上。木塊 始終保持相對靜止，共同沿斜面下滑。B的上表面保持水平， 動摩擦因數(shù)為卩。當(dāng)B、C共同勻速下滑；當(dāng)B、C共同加速下滑時，分別求 B C所受的各力。B C的質(zhì)量分別為M mA、B間的B對C的彈，再畫出 Fb的大小Fa1-FN解：先分析C受的力。這時以C為研究對象，重力G=mg力豎直向上，大小N=mg由于C在水平方向沒有加速度，所以B、C間無摩擦力，即=0。C.若物塊M沿斜面下滑，則a角越大,摩擦力一定越大C.若物塊M沿斜面下滑，則a角越大，摩擦力一定越小變式訓(xùn)練:1、 如圖，質(zhì)量

9、分別為2m m的箱子A和物體B,用輕質(zhì)細(xì)繩相連跨過光滑的定滑輪， A置于傾角 9 =30的斜面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)向 A中緩慢的加入沙子，整個系統(tǒng)始終保持靜止，則在加 入沙子的過程中：A. 繩子拉力逐漸增大B. A對斜面的壓力保持不變C. A所受的摩擦力逐漸減小D. A所受的摩擦力逐漸增大2、（08寧夏卷）一有固定斜面的小車在水平面上做直線運(yùn)動，小球通過細(xì)繩與車頂相連。小球某 時刻正處于圖示狀態(tài)。設(shè)斜面對小球的支持力為 N,細(xì)繩對小球的拉力為T,關(guān)于此時刻小球的受 力情況，下列說法正確的是ABA. 若小車向左運(yùn)動，B. 若小車向左運(yùn)動， C若小車向右運(yùn)動，D. 若小車向右運(yùn)動， 9、A的質(zhì)量是

10、mAB始終相對靜止，共同沿水平面向右運(yùn)動。當(dāng)ai=0時和a2=0.75g 時，B對A的作用力Fb各多大？ 解：一定要審清題：B對A的作用力Fb是B對A的支持力和摩擦力的合力。而 所受重力G=mg和 Fb的合力是F=ma精心整理再分析B受的力，在分析B與A間的彈力2和摩擦力f2時，以BC整體為對象較好， 彈力和摩擦力就是A對B的彈力N和摩擦力f2，得到B受4個力作用：重力G2=Mg 豎直向下，大小N=mgA對B的彈力N=（M+m） geos 0 ,人對B的摩擦力f2=（M+m） gsin0由于B C共同加速下滑，加速度相同，所以先以B、C整體為對象求A對B的彈力N、摩擦力f2,并求出a；再以C為

11、對象求B、C間的彈力、摩擦力。-ll. Ill”- -1=. - ill-.- -B1112- 111-. -*- - *- -*- -_*1B-.- -*1* _ _ -. A對該整體的C對B的壓力2=卩 N=譏 M+m) geos 0(M+m) gsin 0 -卩(M+m) geos 0 =(M+m) a這里，f 2是滑動摩擦力N=（ M+m） geos 0，f沿斜面方向用牛頓第二定律：可得a=g（sin 0 -卩eos 0）。B、C間的彈力N、摩擦力f i則應(yīng)以C為對象求得 由于C所受合力沿斜面向下，而所受的3個力的方向都在水平或豎直方向 情況下，比較簡便的方法是以水平、豎直方向建立直角

12、坐標(biāo)系，分解加速度 分別沿水平、豎直方向用牛頓第二定律：f 1=mseos 0，mg-N=masin 0，可得：f 1=mgsin 0 -卩 eos 0 ）eos 0 Ni=mgcos 0 + 卩 sin 0 ）eos 0oo由本題可以知道：靈活地選取研究對象可以使問題簡化；靈活選定坐標(biāo)系的方向也可以使計算簡化；在物體的受力圖的旁邊標(biāo)出物體的速度、加速度的方向，有助于確定摩擦力方向，也有助于用牛頓第二定律建立方程時保證使合力方向和加速度方向相同。 變式訓(xùn)練：1、如圖，小車在斜面上運(yùn)動時，系小球的繩處在 是垂直斜面的狀態(tài)。則下面說法正確的是（）A若小車從粗糙斜面上自由加速滑下時，系小球的繩處于B

13、若小車從粗糙斜面上自由加速滑下時，系小球的繩處于C若小車以一定的初速度沖上光滑斜面時，系小球的繩處于D若小車以一定的初速度沖上光滑斜面時，系小球的繩處于1、 2、 3、4、5幾種狀態(tài)，其中2是豎直狀態(tài)，41或2狀態(tài)；2或3狀態(tài)4或5狀態(tài)4狀態(tài)543212、（04上海5）物體B放在物體A上,A、B的上下表面均與斜面平行（如圖）,當(dāng)兩者以相同的初速度靠慣性沿光滑固定斜面 C向上做勻減速運(yùn)動時（）A. A受到B的摩擦力沿斜面方向向上B. A受到B的摩擦力沿斜面方向向下C. A、B之間的摩擦力為零D. A、B之間是否存在摩擦力取決于 A B表面的性質(zhì)例11、（2003全國 36）如圖1 1所示,一質(zhì)量

14、為M的楔形塊放在水平 桌面上,它的頂角為90，兩底角為a和B ； a、b是兩個位于斜面上的 質(zhì)量均為m的木塊。已知所有接觸面都是光滑的。現(xiàn)發(fā)現(xiàn) a、b沿斜面下 滑，而楔形塊靜止不動，這時楔形塊對水平桌面的壓力等于（）A. Mg+mgB Mg+2mg圖1 C. Mg+mg(sin a +sin B )D. Mg+mg(coa +eos B )析與解：由于各接觸面是光滑的，a、b兩物體均加速下滑，分析 受力：如圖1 2所示,a對M的壓力為Fa= mgeosa ,b對M的壓力為 =mgeosB。由正交分解，楔形塊 M在豎直方向上合力為零，有2 2N= G+ FbCos B +Faeos a = G+

15、 mgeos a +mgeos B精心整理因為 a 和 B 互余，cos2 a +cos2 B =1,故 N= Mg+mg點(diǎn)評：本題是多體情況下物體的平衡及單體在某一方向上的平衡問題，正確進(jìn)行受力分析并建立相應(yīng)方程是解決冋題的關(guān)鍵。其中物體 a、b在垂直運(yùn)動方向上的平衡關(guān)系是解題的突破口。例12、粗糙水平面上有一斜面體 A,在A的粗糙斜面上方一物體B,如圖所示，已知 A B靜止則水平面對斜面體()A. 有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右B. 有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左C. 沒有摩擦力的作用，D.有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能確定, 變式訓(xùn)練：1、如圖所示，在粗糙的水平面上放一三

16、角形木塊 a，若物體b在a的斜面上勻速下滑，則:A. a保持靜止，而且沒有相對于水平面運(yùn)動的趨勢B. a保持靜止，但有相對于水平面向右運(yùn)動的趨勢C. a保持靜止，但有相對于水平面向左運(yùn)動的趨勢D. 因未給出所需數(shù)據(jù)，無法對a是否運(yùn)動或有無運(yùn)動趨勢做出判斷 例13、如圖所示，物體在水平推力F的作用下靜止在斜面上，斜面也靜止在水平面上，則地面作用于斜面的靜摩擦力的 ()A. 摩擦力的方向水平向右B. 摩擦力的方向水平向左C. 沒有摩擦力的作用，D. 有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能確定， 變式訓(xùn)練：1、如圖所示,位于斜面上的物塊M在沿斜面向上的力F作用下,處于靜止?fàn)顟B(tài)，斜面也靜止在水平面上，則斜

17、面()A. 沒有相對于水平面運(yùn)動的趨勢B. 有相對于水平面向右運(yùn)動的趨勢C. 有相對于水平面向左運(yùn)動的趨勢D. 因未給出所需數(shù)據(jù)，無法對a是否有無運(yùn)動趨勢做出判斷2、如圖所示，在粗糙水平面上有一個三角形木塊abc，在它的兩個粗糙斜面上分別放兩個質(zhì)量為則粗m和m的木塊，mm，已知三角形木塊和兩物體都是靜止的, 糙水平面對三角形木塊：A. 有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右B. 有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左C. 有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能確定，因為m、m、9 1、9 2的數(shù)值并未給出。D. 以上結(jié)論都不對例14、如圖所示,物塊A放在傾斜的木板上,木板的傾角a為30和45時物塊所受

18、摩擦力的大小恰好相同，則()A. 物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為0.5B. 物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為2精心整理C. 木板的傾角a為45時物塊可能在斜面上做勻速運(yùn)動D. 木板的傾角a為45時物塊一定在斜面上做勻加速運(yùn)動變式訓(xùn)練：1、（08全國2卷）如圖,一固定斜面上兩個質(zhì)量相同的小物塊 A和B緊挨著勻速下滑,A與B的接觸 面光滑.已知A與斜面之間的動摩擦因數(shù)是 B與斜面之間動摩擦因數(shù)的2倍,斜面傾角為a .B與斜 面之間的動摩擦因數(shù)是A. -ta naB. 2cotaC. tan a D. cot a2、（08北京卷）有一些問題你可能不會求解，但是你仍有可能對這些問題的解是否合力進(jìn)行分析z 和判斷。例如從解的物理量的單位，解隨某些已知量變化的趨勢，解在一定特殊條件下的結(jié)果等方 面進(jìn)行分析，并與預(yù)期結(jié)果、實(shí)驗結(jié)論等進(jìn)行比較，從而判斷解的合理性或正確性。舉