幼兒園中班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【5篇】

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！幼兒園中班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【5篇】 幼兒的體育教學(xué)主要包括走、跳、跑、爬、投擲、平衡、協(xié)調(diào)等身體根本技能的練習(xí)，以及一些體操練習(xí)、器械類的活動(dòng)及嬉戲等，以下是我細(xì)心搜集整理的幼兒園中班體育活動(dòng)方案，下面我就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。 幼兒園中班體育活動(dòng)方案1 活動(dòng)目的： 1.嘗試進(jìn)展走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作進(jìn)展旅行，動(dòng)作靈敏，有肯定耐力。 2.在旅行活動(dòng)中，能探究發(fā)覺(jué)旅游線路，有英勇向前的精神。 活動(dòng)預(yù)備： 1.場(chǎng)地預(yù)備。 2.探究路途圖每組一張。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1.教學(xué)重點(diǎn)：嘗試在旅游過(guò)程中，運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)展，探究正確的行進(jìn)路途。 2.教學(xué)難

2、點(diǎn)：聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。 活動(dòng)過(guò)程： 1.聽(tīng)信號(hào)走。 練習(xí)一路縱隊(duì)走，要求一個(gè)跟著一個(gè)，保持肯定間距地走。 聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。 2.探究旅行線路。 請(qǐng)幼兒自由觀看場(chǎng)地上的嬉戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。 出示圖示，理解正確的旅游線路。 說(shuō)說(shuō)自己發(fā)覺(jué)的旅游路途。 歸納旅游路途：走過(guò)“獨(dú)木橋一跨跳過(guò)“小河一鉆過(guò)“山洞一爬過(guò)“山坡一穿過(guò)“樹(shù)林一到達(dá)目的地。 幼兒自由探究、練習(xí)，老師巡回觀看與指導(dǎo)。 幼兒講解并描述探究的方法并示范。 幼兒園中班體育活動(dòng)方案2 活動(dòng)目的： 熬煉幼兒的腿部力氣和協(xié)調(diào)性。 體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣,培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、觀

3、看賽龍舟的錄像2、節(jié)奏輕快的音樂(lè)，收錄機(jī)3、紅旗一面 活動(dòng)過(guò)程： 一、預(yù)備活動(dòng) 聽(tīng)音樂(lè)，師生一起做仿照動(dòng)作(體育工程) 游泳(活動(dòng)上肢)射擊(弓箭步，左右開(kāi)弓)乒乓球(半蹲，體轉(zhuǎn))競(jìng)走(全身運(yùn)動(dòng))體操(放松運(yùn)動(dòng)) 二、“開(kāi)龍舟嬉戲 1、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。(教師只交待“開(kāi)龍舟嬉戲的根本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使“龍舟前進(jìn)的技巧) 2、教師觀看：幼兒自由結(jié)伴的狀況。開(kāi)龍舟嬉戲時(shí)，幼兒能否步調(diào)全都，有節(jié)奏地蹲著向前走。 3、集中幼兒一起說(shuō)說(shuō)，“開(kāi)龍舟嬉戲玩得怎樣 師：小伴侶，“開(kāi)龍舟的嬉戲好玩嗎?你們玩得怎樣? 幼：我們“開(kāi)龍舟時(shí)有一

4、個(gè)小伴侶掉隊(duì)了，他沒(méi)跟上。 幼兒園中班體育活動(dòng)方案3 適用班級(jí)：中班。 用法材料：籃球、塑料圈、紙棍等。 目的：熬煉幼兒的上肢力氣和身體的協(xié)調(diào)力量。 活動(dòng)設(shè)計(jì)： 1.單手拍球：可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心略微前傾，球的高度掌握在胸部以下。 2.雙手拍球：根據(jù)單手拍球的要求，左右手交替進(jìn)展。先立定姿態(tài)雙手拍球，嫻熟后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù)，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)最多。 3.拋接球：兩手向上拋球，然后再用手接住;兩名幼兒合作面對(duì)面拋接球，接不住球者為輸。 4.乖乖球：兩名幼兒面對(duì)面蹲下或坐下，向?qū)?/p>

5、方滾球，球不能離地，沿直線向前滾，比一比誰(shuí)的球最乖。 5.轉(zhuǎn)圈圈：幼兒各拿一個(gè)籃球放在平地上，單手放在球的上部，用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，比一比誰(shuí)的籃球轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)。 6.頂球：把球放在頭部，兩手輕輕扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者為輸。 7.夾球跳：把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰(shuí)或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝。 8.運(yùn)球：把球放在籃子里，提著走、跑、跳;兩人提著合作運(yùn)球，可增加障礙物，使活動(dòng)更加好玩。 9.螃蟹運(yùn)球：兩幼兒面對(duì)面站好，兩手輕輕抓住對(duì)方，把球放在兩幼兒胸部中間，學(xué)螃蟹橫著走。兩人動(dòng)作必需協(xié)調(diào)全都，才能走得好，運(yùn)得穩(wěn)。也可以增加難度，背對(duì)背運(yùn)球走。 10.趕球走：幼兒手拿硬紙棒，按

6、肯定的路途向前趕球，看誰(shuí)的球先到達(dá)目的地。 11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球?qū)殞毘鋈Α?12.胯下傳球：先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過(guò)連續(xù)拍球。這種玩法有肯定的難度，需要耐煩練習(xí)。 13.蝸牛旅行：把球放進(jìn)輪胎內(nèi)，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾。活動(dòng)中誰(shuí)的球掉下來(lái)為輸。 14.轉(zhuǎn)身拍球：幼兒先立定拍球，然后快速轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后連續(xù)拍球。在肯定的時(shí)間內(nèi)，比一比誰(shuí)轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。 15.投球：幼兒持球站成一隊(duì)，與球籃保持肯定的間隔 ，用手指和掌根握球，在頭前方上舉，用力往籃內(nèi)投球，進(jìn)球?yàn)閯佟?16.老師依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展?fàn)顩r創(chuàng)編球操，請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)表演。 幼兒園中班體育活動(dòng)方案4 活

7、動(dòng)目的： 1、通過(guò)各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法。 2、進(jìn)展幼兒四肢和軀干肌肉力氣，增加動(dòng)作的敏捷性。 3、鼓舞幼兒大膽、英勇地參與運(yùn)動(dòng)，培育他們不畏困難、頑強(qiáng)的心理品質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備： 軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)頭局部 1、進(jìn)入場(chǎng)地，四散站開(kāi)。 2、預(yù)備活動(dòng)，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，仿照小烏龜做動(dòng)作，使身體充分活動(dòng)開(kāi)。 二、根本局部 1、供應(yīng)軟墊，讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)展手膝著地、手腳著地爬。 2、供應(yīng)離地高度不等的繩子障礙。 a、教師引導(dǎo)幼兒必需身愛(ài)護(hù)在墊上，才能在繩子底下爬過(guò)，并讓幼兒試爬。 b、教師根

8、據(jù) 幼兒試爬狀況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳的用力方法。 3、供應(yīng)梯子、輪胎，引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的嬉戲。 a、引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動(dòng)作(包括梯上、梯下)。 b、啟發(fā)幼兒制造性地玩梯。 4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來(lái)玩嬉戲，在音樂(lè)伴奏下，教師和幼兒玩小烏龜摘果子嬉戲。 三、完畢局部。 1、放輕音樂(lè)，教師和幼兒一起做放松動(dòng)作。 2、聽(tīng)音樂(lè)并共享所學(xué)本事和嬉戲中的歡樂(lè)，留意加強(qiáng)心理品質(zhì)方面的訓(xùn)練。 3、完畢活動(dòng)，幼兒離場(chǎng)。 設(shè)計(jì)意圖： 本活動(dòng)從歡樂(lè)體育訓(xùn)練的角度動(dòng)身，通過(guò)供應(yīng)不同難度的活動(dòng)器材，引導(dǎo)幼兒在平面和立體面上進(jìn)展多種形式爬的練習(xí)，以增加幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力氣以及動(dòng)作

9、的敏捷性。在設(shè)計(jì)中考慮有三個(gè)方面： 1、供應(yīng)軟墊、地板膠、離地高度不等的繩子障礙和水果圖片，讓不同進(jìn)展程度的幼兒都能通過(guò)練習(xí)得到進(jìn)步; 2、以小烏龜形象貫穿整個(gè)活動(dòng)，使幼兒能在開(kāi)心、輕松的氣氛中得到熬煉，做到玩中學(xué)、學(xué)中玩; 3、啟發(fā)幼兒獨(dú)立或合作利用梯子與輪胎制造不同爬的玩法，進(jìn)展幼兒制造性思維和與別人互助合作的交往意識(shí)。 幼兒園中班體育活動(dòng)方案5 活動(dòng)目的 1.大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)展各種體育熬煉，進(jìn)展制造力; 2.促進(jìn)平衡、彈跳力量的進(jìn)一步進(jìn)展，進(jìn)步動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性; 3.感受與別人共同嬉戲的歡樂(lè)，培育合作意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備 1.幼兒園器材高蹺每人一副; 2.劃出足夠的場(chǎng)地，確保幼兒足夠的活動(dòng)空間; 活動(dòng)過(guò)程 1.講解玩法 兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙替往前走。請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)其