高一下學(xué)期語(yǔ)文作文訓(xùn)練題范文

1、高一下學(xué)期語(yǔ)文作文訓(xùn)練題范文高一下學(xué)期語(yǔ)文作文訓(xùn)練題1 也許現(xiàn)在的你處于渾渾噩噩之中，但當(dāng)你改變自己的行為過(guò)后，那么一切都將變得不同。好的行為將會(huì)讓一個(gè)人不同于其他任何人。 當(dāng)我們有一個(gè)每天讀書(shū)的好習(xí)慣時(shí)，我們會(huì)擁有比別人更多的知識(shí)面；當(dāng)我們有一個(gè)每天鍛煉身體的習(xí)慣時(shí)，我們會(huì)擁有比別人跟強(qiáng)健的體質(zhì)；當(dāng)我們有樂(lè)于助人的好習(xí)慣時(shí)，我們會(huì)比別人收獲跟多的快樂(lè)。 就像冰心說(shuō)的那樣“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，”如果我們是這樣去做的話(huà)，或許可能成為一個(gè)影響一生的行為，或許這個(gè)行為也反之能夠成就一生。從小培養(yǎng)的好行為，潛移默化的影響著一個(gè)人的思想品質(zhì)，言語(yǔ)談吐。 少時(shí)的毛澤東也是為了培養(yǎng)自己能有一個(gè)在什么環(huán)境

2、下都能靜心學(xué)習(xí)的好行為，每天早上都搬著一個(gè)小凳子在集市最繁華的地段坐下。然后拿出書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)，無(wú)論怎么吵鬧，他都盡量只關(guān)注自己的書(shū)本。后來(lái)這個(gè)行為也就成為了他的好習(xí)慣，怎樣的吵鬧都影響不了學(xué)習(xí)的那顆心，全神貫注只做一件事。這樣小的行為或許成就了他能夠在動(dòng)蕩時(shí)期挺身而出來(lái)解救中華名族，成為了一代又一代人崇敬的英雄。 那如果當(dāng)一個(gè)人有不好的行為會(huì)變成怎樣呢？有一個(gè)小男孩從小就有偷雞摸狗的行為，小時(shí)候只是拿拿同學(xué)的文具，覺(jué)得沒(méi)有什么；長(zhǎng)大一點(diǎn)后，就順手拿走別人的雞鴨，不值錢(qián)也就沒(méi)什么關(guān)系；成年以后，就開(kāi)始投入到了扒竊的行業(yè)當(dāng)中，一不小心失手或許就會(huì)坐牢，嚴(yán)重的話(huà)或許斷送一生。那要是能有與一個(gè)人在小的時(shí)候

3、就屏蔽掉他的行為，小男孩的一切就將會(huì)變得不一樣了。 現(xiàn)在高中生的我們，也只有這樣，屏蔽掉自己不好的行為，讓自己好的行為一直持續(xù)下去，這些行為或許將會(huì)支撐我們?nèi)サ揭粋€(gè)好的未來(lái)，有好的收獲。也許現(xiàn)在它的作用效果還不明顯，但到以后就是屬于我們的財(cái)富。 改變行為，改變一切。 高一下學(xué)期語(yǔ)文作文訓(xùn)練題2 月碎游子路，魂?duì)克监l(xiāng)心。 題記 車(chē)堵的朦朦朧朧，依憑落日的余暉，向黃昏深處漫溯。在一點(diǎn)一滴的時(shí)光中，仿佛通往醉人的月夜。 公交車(chē)?yán)?，人們互相沉默，用無(wú)言圍起各自心中的孤獨(dú)。一位老者，用臂彎守護(hù)著月餅，凝視前方迷離紅光。月餅的油光浸透油紙，將暮光的黯淡化作縷縷絲絲入扣的思念味道，牽起了老者深邃目光中家愁的

4、羈絆。和著街燈昏黃，他又側(cè)首，望那幾度迷失在都市沉淪燈火的心鄉(xiāng)，將自己暗在了塌陷的白晝，夕陽(yáng)，和希望。 心中的中秋，軟軟地被老者的心緒牽起，原本認(rèn)為本無(wú)滋味的佳節(jié)，讓擁擠歸家的人流磨得癢癢，撓中了淚眼，在漫漫歸途中酥爛。 為何歸途這般匆匆。斑駁鐵軌旁流浪的少年；殘燈下如豆的店家；逆著初夜奔忙的工人，似乎讓眼前這一切虛無(wú)縹緲，仿佛一如既往的平靜 寒月渺渺，十四的月，籠著如此明亮的夜，漲的滿(mǎn)滿(mǎn)，悄然顯現(xiàn)十五風(fēng)韻，心中的落寞，赤裸裸被拋向大千世界。也許是月太圓，激起心中那份小小的嫉妒，嫉妒那一切圓滿(mǎn)之物，進(jìn)而變化為酸得惆悵的傷悲?？删退闶宓脑?，依舊陰晴圓缺，本該圓滿(mǎn)的她把美好碎做月光，撫慰一切失意

5、人心。這抹柔情，貫穿起每一個(gè)碎心之人，讓他們倍加珍惜月下團(tuán)圓，更加愛(ài)戀如牛乳般的月。 匆匆路途間閃過(guò)一個(gè)女孩，在煩悶的車(chē)流中，直勾勾望著深邃的天，淡淡的眼眸里彎起一潭月影，浸泡著美美的期許。只有月夜真的美，才能留住孩子跳躍的心靈吧。中秋不再淡漠，我只想做一個(gè)孩子，純純望月，呆呆守護(hù)。在柔美月色下，伴著所愛(ài)的親人，不再流離于這個(gè)浮華匆忙的世界。 步入小區(qū)醉人的月夜，月光鋪滿(mǎn)瀝青路，像極了飽蘸油光的月餅紙，讓匆匆歸家路彌散滿(mǎn)滿(mǎn)思念。月色中悄然望見(jiàn)祖母迎出門(mén)口，皺紋蹙起，凝結(jié)著月光，仿佛在深深微笑 高一下學(xué)期語(yǔ)文作文訓(xùn)練題3 人生，便是等待?！坝屑s不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”，是等待；“孤雁不飲啄，

6、飛鳴聲念群”，是等待；年輕的海倫凱勒在等待著三天的光明；古老的地壇四百多年里在等待著史鐵生；鮑爾吉原野在寂寞里終于等到了詹姆斯拉斯特的樂(lè)聲；貝克特筆下的人們等待著能帶來(lái)好運(yùn)的戈多，卻什么沒(méi)有等來(lái) 其實(shí)，小時(shí)候也很聰明，至少懂得那些令人歡喜向往的事情，而不開(kāi)心的便不去等，不管三七二十一，真的來(lái)了再說(shuō)。 歲月將人拉扯長(zhǎng)大，潛移默化間，沒(méi)有人強(qiáng)迫著，似乎我們就學(xué)會(huì)了去等待一切，開(kāi)心的成不開(kāi)心的，愿接受的或不愿接受的。等待自己補(bǔ)救過(guò)失，再開(kāi)始等待新的一輪的考試。等待上學(xué)，等待放學(xué)；等待上課，等待下課；等待放假，等待開(kāi)學(xué)，甚至等待一些細(xì)小但看似很值得等待一番的事。 而眾多等待各有滋味，只有自己才知分曉。

7、我們被等待拖長(zhǎng)了后腿，心甘情愿地跳進(jìn)盧梭所說(shuō)的那個(gè)“枷鎖”里，我們難道真的只是被生活放逐的囚徒嗎？ 當(dāng)別人收獲累累的時(shí)候，自己的行囊卻空空如也。也就在這樣的一天，才終于覺(jué)悟到等待不是生活，生活不能等待。原本五顏六色、豐富多彩的生活中，沒(méi)有辛勤的付出又哪里會(huì)有收獲？春天不流汗播種，秋天哪會(huì)得來(lái)累累果實(shí)？ 得跑起來(lái)，不能再等待！ 不再等待，把自己匯入那來(lái)去匆匆的人流中，追趕那些前行的人們，去教室，去圖書(shū)館，去操場(chǎng)讓操場(chǎng)上呈現(xiàn)自己活躍的身影，讓黎明回蕩自己青春的腳步聲，讓自己和太陽(yáng)一起奔跑 不再等待，對(duì)身邊的每一個(gè)人不再忽視，對(duì)每一件尋常的事不再熟視無(wú)睹。把自己投入到火熱的學(xué)習(xí)生活中去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自

8、己可以多一份充實(shí)，也可以收獲累累 不再等待！ 高一下學(xué)期語(yǔ)文作文訓(xùn)練題4 成功是什么？是揮筆寫(xiě)下登峰造極的文章后的喜悅？還是擁有大筆財(cái)富油然而生的成就感？ 對(duì)此，僅“庸俗”可全概括。所謂成功，是你跌倒后任咬牙堅(jiān)持，盡管汗珠大滴墜落而毅然站起；是勾踐忍辱負(fù)重后的涅槃重生般的奮起；是紅軍十萬(wàn)長(zhǎng)征中的所得所感。今日勝于昨日，此之謂成功！ “人之初，性本善。”若能將此“善”長(zhǎng)久保留，永存心中，動(dòng)之以情，這也可稱(chēng)為成功。凡要成功必要三用：用眼、用腦、用心。“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。”靠己不靠人。用自己的力量撐起一片藍(lán)天。最好的成果就是感到滿(mǎn)足，“最好的滿(mǎn)足就是給人以滿(mǎn)足?！?記得毛澤

9、東曾說(shuō)過(guò)“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。”所以說(shuō)成功者必付出，且所失去的比常人多。但相應(yīng)的得到的也比常人多。沒(méi)有付出，哪兒來(lái)的收獲。 在我看來(lái)，成功只是優(yōu)秀的副產(chǎn)品。我們不妨在優(yōu)秀的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取他，得到了最好，得不到也沒(méi)有什么。偉大的失敗也是成功，渺小的成功也是失敗。 成功之人是富有熱情的，是對(duì)他所做的事情真正喜歡的，以之為樂(lè)，全力以赴。但單有熱情還不夠，因?yàn)榍胺酵际遣紳M(mǎn)荊棘的，是艱辛苦難乃至枯燥的。所以只有堅(jiān)定自己的目標(biāo)。一心向前。不怠不休，才有可能達(dá)到你心中的理想境界。 成功也是一種平淡。一種超凡脫俗不庸的平淡，一種只求讓自己內(nèi)心欣慰的不慕名利的平淡。美國(guó)前任總統(tǒng)華盛頓在全國(guó)人民的擁戴

10、和歡呼聲中毅然選擇了退位。這難道不是一種追求平淡不慕名利的表現(xiàn)嗎？這難道不是一種成功嗎？往往平淡都是凌駕于成功之上的。 “成功之人必有過(guò)人之處”過(guò)人之處是靠自己爭(zhēng)取的，是純黑中的一抹白。雖說(shuō)不易，但也是常物，是可以爭(zhēng)取得到的，是易得易失的。 成功因事而異，我只是盡我所能詮釋著成功罷了。 高一下學(xué)期語(yǔ)文作文訓(xùn)練題5 自知不是什么美學(xué)專(zhuān)家，但卻以為也有一番獨(dú)到的品味，于是。便癡癡地鐘情于水墨畫(huà)。 水墨畫(huà)，本身這三個(gè)字就是一幅唯美的圖畫(huà)。在一張明凈白皙如同初生嬰兒般嬌嫩的宣紙上。一筆落下，渲染了一片凌亂。又是一筆落下，便蘊(yùn)育了一片悠遠(yuǎn)。 沒(méi)有西洋油畫(huà)的絢爛多姿，沒(méi)有夕陽(yáng)油畫(huà)的精細(xì)勾勒，有的只是一種由

11、心而生的淡然，一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境。細(xì)細(xì)摸索，似乎也能體悟出些許陶淵明當(dāng)年“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬然自得。 濃重與清淡相互間隔，掩映，融合，若有似無(wú)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。有些地方，筆墨濃重，剛勁有力，表現(xiàn)得那么強(qiáng)烈、奔放；有些地方輕描淡寫(xiě)，神秘飄渺，表現(xiàn)得那么嫻靜、婉約；更甚有得地方寥寥一筆都未留，只用一筆清水匆匆掠過(guò)。 人生亦是如此吧，要拿得住輕重，才能游刃有余地與人交往處世。正所謂“卻把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”。 其實(shí)最令我迷戀水墨畫(huà)的，不僅僅是精湛的繪畫(huà)技藝和精致大的畫(huà)面構(gòu)圖。 在水墨畫(huà)中，有些未著一絲痕跡得地方，有個(gè)專(zhuān)業(yè)得術(shù)語(yǔ)，叫留白。舉個(gè)簡(jiǎn)明易懂的例子，就像我們?cè)趧”局兴鶎W(xué)得潛臺(tái)詞大同小異。 可能有人會(huì)說(shuō)，這些空白會(huì)使畫(huà)面不完整，或是使構(gòu)畫(huà)不飽滿(mǎn)。但是不可否認(rèn)得是，這些空白更能使人浮想聯(lián)翩。就如琵琶行重所述得“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”一般，追求得是一種意猶未盡、余韻無(wú)窮得境界。 走進(jìn)國(guó)畫(huà)陳列展館去觀賞那一幅幅水墨畫(huà)，就像重新站在歷史的起點(diǎn)出發(fā)，重新經(jīng)歷曾經(jīng)那些輝煌