17《走一步再走一步》

1、 走一步，走一步，再走一步再走一步 莫頓莫頓亨特亨特 作者簡介 莫頓莫頓亨特，亨特，美國美國作家作家、心理學(xué)家心理學(xué)家。早。早 年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。參年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。參 加過二戰(zhàn)，曾駕機(jī)執(zhí)行過對德國的偵察加過二戰(zhàn)，曾駕機(jī)執(zhí)行過對德國的偵察 任務(wù)。任務(wù)。 他的代表作有：他的代表作有：痛擊、心理學(xué)痛擊、心理學(xué) 的故事、走一步，再走一步的故事、走一步，再走一步等等。等等。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.整體感知，理清文章脈絡(luò)，復(fù)述故整體感知，理清文章脈絡(luò)，復(fù)述故 事情節(jié)。事情節(jié)。 2.理清作者心理變化過程，體會其情理清作者心理變化過程，體會其情 感上的變化。感上的變化。 3.體悟文章蘊(yùn)含

2、的人生哲理，聯(lián)系實(shí)體悟文章蘊(yùn)含的人生哲理，聯(lián)系實(shí) 際，談?wù)勀愕母惺堋ｋH，談?wù)勀愕母惺堋?4.學(xué)習(xí)掌握，并嘗試運(yùn)用部分?jǐn)⑹录紝W(xué)習(xí)掌握，并嘗試運(yùn)用部分?jǐn)⑹录?巧。巧。 掃除閱讀障礙掃除閱讀障礙 一、字音、字形 悶悶熱熱 訓(xùn)訓(xùn)誡誡 聳聳立立 迂迂回回 懸懸崖崖 暈暈倒倒 凝凝視視 納納 罕罕 屢屢次次 啜啜 泣泣 mnsngyjixun ynnngn hnlchu q 瘦瘦 骨骨 嶙嶙 峋峋 shu g ln xn 頭頭 暈暈 目目 眩眩 tu yn m xun 二、字義 訓(xùn)誡： 聳立： 納罕： 啜泣： 高不可攀： 頭暈?zāi)垦＃?灰心喪氣： 瘦骨嶙峋： 告誡，教導(dǎo)。 高高地直立。 驚奇，詫異。 抽噎(

3、y) ，抽抽搭搭地哭。 高得無法攀登。形容難以達(dá)到/接近。 頭發(fā)昏，眼睛發(fā)花。 形容人或動(dòng)物消瘦露骨。 形容因失敗或不順利而失去信心， 意志消沉。 整體感知整體感知 一、情節(jié)復(fù)述 六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人 物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。 時(shí)間：時(shí)間： 地點(diǎn)：地點(diǎn)： 人物：人物： 起因：起因： 經(jīng)過：經(jīng)過： 結(jié)果：結(jié)果： 五十七年前七月里一個(gè)悶熱的日子。 費(fèi)城、懸崖。 我/(好朋友)杰利、內(nèi)德等五個(gè)小伙伴/父親。 玩彈子游戲玩厭了，決定去爬懸崖。 小伙伴們一一爬上懸崖，我害怕得蹲在小山道上止步不前， 直到所有小伙伴都爬上崖頂離開了，天也黑了，我也不敢挪 動(dòng)寸步。

4、 杰利帶著父親來找我，在父親的幫助下我一步一步走下 懸崖。 二、“我”的心電圖（情緒變 化） 渴望 猶豫不決 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 畏懼 恐懼 疲乏 有了信心 信心更強(qiáng) 巨大的 成就感 “我”父親指點(diǎn)我爬下懸崖時(shí)，“我”的心 理有什么變化？ 信心大增信心大增 是能辦到的是能辦到的啜泣啜泣 萌發(fā)信心萌發(fā)信心 似乎能辦到似乎能辦到探、移探、移 毫無信心毫無信心 害怕會摔死害怕會摔死啼哭啼哭 有一種巨大的成就感 三、哲理啟發(fā)(文章主旨) 在人生的道路上，不管面對怎在人生的道路上，不管面對怎 樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難 分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn) 真解決小困難，

5、終將戰(zhàn)勝巨大真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大 的困難，贏得最后的勝利。的困難，贏得最后的勝利。 問題研討問題研討 “啜泣”是什么意思？課文中幾次寫到 “啜泣”？含義有什么不同？ 第一次是因?yàn)榭謶?、傷心第一次是因?yàn)榭謶帧摹?第二次是出于驚喜、委屈、第二次是出于驚喜、委屈、 感動(dòng)、余悸和成就感。感動(dòng)、余悸和成就感。 抽噎 抽抽搭搭地哭 兩兩次 含義含義： “我”永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷指的是什么? “永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”有兩層意思：有兩層意思： 從懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)使自己終生受益。從懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)使自己終生受益。 將這將這“經(jīng)歷經(jīng)歷”歸納成：歸納成：“不要想著遠(yuǎn)在下面不要想著遠(yuǎn)在下面 的巖石，

6、而要著眼于那最初的一小步，走了這的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這 一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。 這也就是告訴我們，這也就是告訴我們，在困難面前不應(yīng)該畏懼害在困難面前不應(yīng)該畏懼害 怕，而要冷靜地分析困難，化解困難，要由易怕，而要冷靜地分析困難，化解困難，要由易 入手，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。入手，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。 1、父親為什么不直接把孩子抱下來？他不怕孩子失 足嗎？從中看出這是一位怎樣的父親？如果是母親來 的話，她又會怎樣做？你能想象一下嗎？ 父親角度父親角度:這是一位真正愛自己孩子的父親，這是一位真正愛自己孩子的父親， 他不像別的父

7、親，爬上石架把兒子抱下來，他不像別的父親，爬上石架把兒子抱下來， 而是讓作者自己走一步，再走一步的下去。而是讓作者自己走一步，再走一步的下去。 這是為鍛煉孩子的勇氣和毅力。如果他對孩這是為鍛煉孩子的勇氣和毅力。如果他對孩 子百依百順，那只是讓他更加?jì)蓺?，一生一子百依百順，那只是讓他更加?jì)蓺?，一生?世都軟弱無能。有句話說：世都軟弱無能。有句話說：“打是親，罵是打是親，罵是 愛愛”，只有在磨練下才能成好鋼，沒有磨練，只有在磨練下才能成好鋼，沒有磨練 的只是土塊、銹鐵。所以這位父親是對孩子的只是土塊、銹鐵。所以這位父親是對孩子 負(fù)責(zé)的真正愛孩子的父親。負(fù)責(zé)的真正愛孩子的父親。 1、父親為什么不直接

8、把孩子抱下來？他不怕孩子失 足嗎？從中看出這是一位怎樣的父親？如果是母親來 的話，她又會怎樣做？你能想象一下嗎？ 母親角度母親角度:天下的母親有時(shí)疼愛兒女到了溺愛天下的母親有時(shí)疼愛兒女到了溺愛 的地步。這很不利于孩子的成長。的地步。這很不利于孩子的成長?！拔椅摇钡牡?母親一直告誡母親一直告誡“我我”不要冒險(xiǎn)。在母親的庇不要冒險(xiǎn)。在母親的庇 護(hù)下，護(hù)下，“我我”變得非常懦弱。如果杰利通知變得非常懦弱。如果杰利通知 的是母親的話，可能她會聲嘶力竭地叫的是母親的話，可能她會聲嘶力竭地叫“我我” 別動(dòng)，嚇得臉色蒼白，神經(jīng)兮兮的叫了一大別動(dòng)，嚇得臉色蒼白，神經(jīng)兮兮的叫了一大 幫人來。之后母親可能不允許幫

9、人來。之后母親可能不允許“我我”跨出家跨出家 門半步，不準(zhǔn)門半步，不準(zhǔn)“我我”與杰利玩。與杰利玩。 你如何評價(jià)“我”的好朋友杰利？ 如果你是 杰利會怎么做？ 杰利角度杰利角度:如果我是杰利，我會感到左右為難，如果我是杰利，我會感到左右為難， 一邊是最要好的朋友，一邊是更多的朋友。四一邊是最要好的朋友，一邊是更多的朋友。四 個(gè)孩子一定不會讓杰利幫個(gè)孩子一定不會讓杰利幫“我我”，而杰利也不，而杰利也不 想被嘲笑，不想失去這幾個(gè)玩耍的朋友。所以想被嘲笑，不想失去這幾個(gè)玩耍的朋友。所以 杰利雖然杰利雖然“看來好像有點(diǎn)不放心看來好像有點(diǎn)不放心”，但還是和，但還是和 大家一起走了。我想，這也說明杰利低估了

10、大家一起走了。我想，這也說明杰利低估了 “我我”的懦弱。他以為這么點(diǎn)懸崖，的懦弱。他以為這么點(diǎn)懸崖，“我我”總總 會下來的。再說，他一時(shí)也幫不會下來的。再說，他一時(shí)也幫不“我我”。天越。天越 來越黑了，見來越黑了，見“我我”沒回來，杰利的良心不安沒回來，杰利的良心不安 了，便告訴了了，便告訴了“我我”父親，尋求大人幫助，把父親，尋求大人幫助，把 “我我”從危險(xiǎn)的邊緣救了回來。杰利雖然有做從危險(xiǎn)的邊緣救了回來。杰利雖然有做 得不對的地方，但他是得不對的地方，但他是“我我”真正的朋友。真正的朋友。 四個(gè)小孩子的行為你欣賞嗎？如果你是其中 的一位，你會怎么做？ 參考觀點(diǎn)：參考觀點(diǎn)：四個(gè)孩子的做法不是

11、很得當(dāng)。四個(gè)孩子的做法不是很得當(dāng)。 當(dāng)自己的朋友遇上困難的時(shí)候，他們不僅當(dāng)自己的朋友遇上困難的時(shí)候，他們不僅 不去拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的不去拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的 嘲諷朋友，把他一人留在危險(xiǎn)的石架上，嘲諷朋友，把他一人留在危險(xiǎn)的石架上， 這種做法很不應(yīng)該，是在拿別人的生命開這種做法很不應(yīng)該，是在拿別人的生命開 玩笑。玩笑。 假如”我”的父親沒有來，你作為 “我”的同學(xué)，將怎么辦呢？ 假如你是“我”，孤身一人在懸崖 上，將怎么辦？ 從作者的經(jīng)歷中，你得到了怎樣從作者的經(jīng)歷中，你得到了怎樣的的啟示啟示? 生活中難免遇到困難，你遇到過什么困生活中難免遇到困難，你遇到過什么困 難？

12、是怎樣處理的？有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？難？是怎樣處理的？有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？ u面對困難不要畏難卻步，要敢于跨出 第一步； u學(xué)會堅(jiān)持； u要冷靜地分析困難，一步步克服困難， 積小勝為大勝。 無論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它無論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它 分解開來，分解為一小步一小步，困難分解開來，分解為一小步一小步，困難 就不大了。就不大了。 1.從課文內(nèi)容看，標(biāo)題從課文內(nèi)容看，標(biāo)題“走一步，再走一走一步，再走一 步步”是什么意思？是什么意思？ “走了這一步再走下一步走了這一步再走下一步”，一步，一步 一步走下去，有天大的困難也可以闖過一步走下去，有天大的困難也可以闖過 去。去。 2.在人生道路上，面對困難，在人生道路上，面對困難，“走了這一走了這一 步再走下一步步再走下一步”是什么意思？是什么意思？ 主旨研討 大困難是由小困難組成的，小困難是大困難是由小困難組成的，小困難是 不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了困難，最后不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了困難，最后 就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然，重要的還就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然，重要的還 在于走好每一