大學生社會實踐事跡精選范文

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！大學生社會實踐事跡精選范文 學校要建立健全效勞保障體系,加大社會協(xié)同力度;不斷健全大同學社會理論工作運行機制和科學管理體系。 下面是我整理大同學社會理論事跡精選范文的范文，歡送閱讀! 大同學社會理論事跡精選范文篇一 一個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖無擔當過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的勞碌之中學到了很多書本上學不到的東西與做人的道理。 一、實習的目的與要求：教學實習的根本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步進步同學的思想覺悟，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量，以便把同學培育成為可以主動適應社會

2、主義現(xiàn)代化建立需要的高素養(yǎng)的復合型人才。 詳細表如今三個方面： 1 、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論學問，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對訓練教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針 對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作究竟有多大間隔 ，并通過綜合分析，找出教學中存在的缺乏，以便為完善教學方案，改革教學內 容與方法供應理論根據。 2 、理解和熟識學校的運行。對師范類專業(yè)的同學來說，實際力量的培育至關重要，而這種實際力量的培育單靠課堂教學是遠遠不夠的，必需從課堂走向理論。 3 、預演和預備就業(yè)工作。通過實習，讓自己找出自身情況與社會實際需要的

3、差距，并在以后的學習期間準時補充相關學問，為求職與正式工作做好充分的學問、力量預備，從而縮短從校內走向社會的心理轉型期。 二、根本狀況：我和我的一些同學7月15日來到安徽池州石臺縣石臺中學，到8月15日實習完畢。我被分到高一(1)班進展實習。實習的根本內容包括兩局部：課堂教學和班主任工作，根本狀況如下： 1、課堂教學：完成教案數為六份，試講次數為六次，上課節(jié)數為六節(jié);修改作業(yè)五次;監(jiān)考十場;自習輔導十二課時。 2、 班主任工作：組織一次主題為網絡的利與弊的班會;組織本班同學與實習教師之間的籃球賽兩次;找同學單獨談心、理解狀況十一人次。這次實習令我感受頗 多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得

4、我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表 達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名教師真不簡單啊!試教工作開頭以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀 化學老師的課寫教案試教修改試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還 是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。到底試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的教同學學問假如我們僅僅只懂得書本上的 學問的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好要給同學一碗水,自己就要有一桶水。上

5、好一堂課不僅要求我們可以旁征博引，而且平常同學也會提一些書上沒有涉及 到的學問，這時候你不僅要自己對這些學問點有所理解，而且更為重要的是你要可以以同學簡單理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比方有一次我 分析根底訓練的時候，有一個題目是說往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現(xiàn)象發(fā)生?此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得 出可見到有白色晶體析出的結論。由于事先我覺得此題很簡潔，也就沒有深化地思索。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶 解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課教師請教此處該如何表達。通過這次的閱歷，我深感

6、不能以自己的思維來揣度同學的思維，自己認為很 簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的同學來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是， 在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側重于如何將學問的來龍去脈向同學表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效 果，同學聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。 一路的艱辛與微笑，有所收獲，然所學是開頭，考驗和選擇馬上就要開頭，我們要奮斗不息、砥礪前行，多多理論，用理論賜予我們所學的學問一個新的理念。 大同學社會理論事跡精選范文篇二 在這個酷熱的七月，我參與了淮海工

7、學院攜手明天，共享成長關愛留守兒童志愿效勞團赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會理論活動。 7月8日至7月15日的八天時間內，我跟隨志愿效勞團為留守兒童送去了暖和與慰問，宣揚了上海世博學問、地震避險學問等。通過開展素養(yǎng)拓展嬉戲、課業(yè)輔導、家書手機短信送親情、問卷調查等方式理解了他們的生活、學習情況，同時增長了他們的學問，開闊了他們的視野，敬重了他們的人格。與孩子們的接觸與溝通，豐富多采的活動內容也讓我學到了許多書本上學不到的東西，讓我更加理解了紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行這句詩的含義。 沒有調查，就沒有發(fā)言權，只有自己親身經受過才會體驗到書本上沒有的學問與感受。暑期社會理論活動為大同學供應了一個走出校內

8、、踏上社會，呈現(xiàn)自我絢麗的舞臺，也是一次讓大同學能投身社會、體驗生活、效勞人民的絕好時機。就從我們這次深化下車鄉(xiāng)留守兒童的調研活動來說，理解到由于他們缺少父母的關愛與教育，時常思念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣傷心。但是俗話說窮人的孩子早當家，他們中的絕大多數在這種狀況下仍舊可以努力學習，為了幻想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到興奮。 艱辛知人生，理論長才能。通過關愛留守兒童的社會理論活動，使我逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才能。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，已經不適應現(xiàn)代社會的進展趨勢。我們應當在社會理論活動中認清自己的位置，對自己有一個精確的定位。只有

9、真正的理解社會理論的意義，在社會理論中獲得學問與力量，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時，用自己在理論得到檢驗的學問與力量去解決它，克制它。社會理論使大同學找到了理論與理論的最正確結合點，而那些只重視理論學習，無視理論環(huán)節(jié)的人，是不行能有長遠進展的。 作為新時代大同學，我們不僅要好好學習把握現(xiàn)代化的學問，而且還要多參與社會理論，在理論中運用學問、更好的把握學問;在理論中理解社會進展，才能熬煉自己、進展自己，使自己將來能更好地投身于社會、效勞于社會。只有到理論中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)絡起來，才是大同學成長成才的正確之路。 大同學社會理論事跡精選范文篇三 通過這幾周的社會理論調

10、查，自己從現(xiàn)實生活中切身感受到和學習到許多東西，覺得自己又有了新的成長和認知。 完成一項理論調查報告，特殊是需要團隊合作的理論作業(yè)，選好隊員是至關重要的，這些隊員需要的一項最重要素養(yǎng)就是對于理論活動主動主動，情愿擔當相應的責任和義務。我們組隊員在這次理論調查活動中都很主動，對于自己的任務都很專心。當我聽到別的同學埋怨的時候，我覺得自己特殊幸運。所以這也讓我知道，以后在小組中千萬不能懈怠，也不能讓別人的消極心情影響到自己?；蛟S我們只是萬千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力，才能讓一切有條不紊的運行，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反，我們就會形成一種消極心態(tài)而不再被別人

11、所需要，就會更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環(huán)。 理論調查需要盡心做好前期預備，明的確踐活動的主題和調查方式、調查內容、組員的任務支配等。這些都是全體組員一起商討的，當然，在爭論的過程中存在許多分歧，我們實行了以少服多的方法，所以大家會依據優(yōu)劣選出最好的方案。而在組員任務安排上，我們也是各用所長，充分利用自身資源。在做好前期預備后，在這幾周的理論中，也出現(xiàn)了不合理的地方，比方說修改了一些調查內容，又在報告內容中增加了一些新的想法等等。理論活動并不是一蹴而就的，它的完成需要依據實際進展反復的修改，這都需要我們的耐煩和相互支持遷就。 在這次理論活動中，我?guī)拓撠煼职l(fā)問卷的同學分發(fā)問卷。我發(fā)覺并不是全部的人都有時間或情愿幫我們做問卷，起初有些心灰意冷，其實換個立場也可以充分理解。所以，我們?yōu)榱俗尨蠹仪樵戈P心我們，與他們耐煩溝通，并一邊又一邊的說明我們的意圖，一邊一邊的微笑感謝。其實，這讓我們知道，我們不能把事情強加到別人身上，而是用我們自己的努力去讓任務完成的很好，讓自己很滿足。我們已經是大同學了，從某個程度說，大學就是半個社會，我們除了好好學習課本學問，很重要的一點就是學會與人溝通，這是在某種程度上臂我們的課本學問更重要的一項根本技能。而把握好這項技能技能需要我們豐富的學問和閱歷。這就要要求我