政治老師課堂教學(xué)總結(jié)范文五篇

1、政治老師課堂教學(xué)總結(jié)范文五篇 制定一份工作總結(jié)，可以關(guān)心我們更好的展望來年工作?？偨Y(jié)的對象是過去做過的工作或完成的某項任務(wù)，進行總結(jié)時。下面就是我給大家?guī)淼恼卫蠋熣n堂教學(xué)總結(jié)范文五篇，歡迎查閱！ 政治老師課堂教學(xué)總結(jié)范文1 一、基本狀況： 在這學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)九班級(1)(2)(3)(7)(8)(9)(10)7個畢業(yè)班思想品德課的教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人始終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了比較滿足的教學(xué)成績。為提高每節(jié)課的效果和教學(xué)質(zhì)量，本人注重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點，采納有效的課堂教學(xué)形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)思想品德課的愛好，調(diào)動

2、同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。 二、主要成績： 1、鉆研教材，仔細備課 仔細備課，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課型，擬定采納教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準時間支配都作好具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準時總結(jié)，并仔細按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。由于，九班級面臨的是同學(xué)參與中考，所以，除了鉆研教材以外，還注重做好中考討論。在學(xué)期開頭仔細對三年來的中考試題進行了認真的梳理，把握教學(xué)和考試的重點，熱點，增加了教學(xué)的針對性和實效性。 2、加強對中考的討論和中考信息的把握 多年的教學(xué)閱歷，無一不能說明加強中考

3、討論的重要性。也有利地說明白把握中考信息的重要性。因此，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中，要不斷總結(jié)三年來的中考題，仔細討論當(dāng)年的中考說明。從而把握中考的熱點和復(fù)習(xí)的重點。極大地改善中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性。同時通過多渠道獵取中考信息，加強對同學(xué)的中考模擬訓(xùn)練，使同學(xué)把握答題的方法和技巧，解題的敏捷性。 3、學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”模式，改善課堂教學(xué)。注重同學(xué)的習(xí)慣培育，學(xué)法指導(dǎo)和課堂練習(xí)。使教學(xué)成為師生之間、同學(xué)之間交往互動，共同進展的過程。同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，學(xué)習(xí)成為他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。 4、狠抓優(yōu)生的培育 九班級的教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn)，能為上級學(xué)校培育多少合格的新生

4、是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵。所以在各科的教學(xué)中都以目標調(diào)控狠抓優(yōu)生的培育。加強對優(yōu)生的挖掘、培育和輔導(dǎo)，力爭有肯定基礎(chǔ)的同學(xué)都能優(yōu)秀。 三、今后教學(xué)應(yīng)留意的問題及努力方向： 1、向45分鐘要效益，實施有效教學(xué)。由于我校九班級開了2節(jié)思想品德課，相對來說課時不足，但不行忽視，假如我們多開1節(jié)課的話，那么就必需進一步講究課堂效益，才能完成教學(xué)任務(wù)。 2、重視同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和解題方法的指導(dǎo)、訓(xùn)練。反觀本學(xué)期教學(xué)，過于依靠中考信息卷，而忽視了同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和解題力量的培育。 3、重視對中等生的培育。教學(xué)要求既不拔高，也不降低，盡量讓中等生都能適應(yīng)教學(xué)節(jié)奏。 4、調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，不要用老師的教代替

5、同學(xué)的學(xué)，多讓同學(xué)自己提出問題，自己解決問題，提高同學(xué)自己的力量。4(5).jpg 政治老師課堂教學(xué)總結(jié)范文2 一、仔細備課，不但備同學(xué)而且備教材、備教法 依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。 二、仔細上課，努力提高教學(xué)質(zhì)量 為使課堂講解線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出，我主動借鑒杜郎口先進教法閱歷，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的

6、同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，在課堂上留意精講精練，留意調(diào)動同學(xué)的主動性，老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。 三、仔細開展課堂教研，虛心向其他老師請教 在備課組，常常與其他老師溝通溝通。每個章節(jié)都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的先進方法。同時，多學(xué)習(xí)，多聽課，主動學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，取長補短，改進工作。 四、仔細批改作業(yè)，增加教學(xué)的針對性 為了做到這點，我經(jīng)常搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他

7、們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。 五、仔細做好課后輔導(dǎo)，留意分層施教 在課后，對不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端。同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。 通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)

8、習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，我還教給他們學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)技能。仔細細致地做好查漏補缺工作。 政治老師課堂教學(xué)總結(jié)范文3 本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)高一班級7個班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。依據(jù)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。 一、

9、仔細備課。不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并仔細搜集每課書的學(xué)問要點，課后準時對該課作出總結(jié)。 二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清楚化，條理化，精準化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上格外留意調(diào)動同學(xué)的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同

10、學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。 三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。 四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一

11、項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要格外留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 五、主動推動素養(yǎng)訓(xùn)練。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決定了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試訓(xùn)練的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量

12、的培育，把傳授學(xué)問、技能和進展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。 在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲! 政治老師課堂教學(xué)總結(jié)范文4 政治老師除具備一般老師的政治道德素養(yǎng)外，更要有高度的政治覺悟和堅決的政治方向，以自己的人格力氣增加訓(xùn)練效果。同時要從各方面提高自己的力量，迎接新形勢的挑戰(zhàn)。本人就本學(xué)期教學(xué)工作進行總結(jié)。 首先，我特別重視政治理論和訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)。近幾年來，我狠抓理論的學(xué)習(xí)，研讀_

13、文選，并寫學(xué)習(xí)體會。仔細學(xué)_辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強和改進德育工作的有關(guān)文件，提高自己對德育工作的重視，學(xué)習(xí)全教會精神和_關(guān)于訓(xùn)練問題的講話。學(xué)習(xí)創(chuàng)新訓(xùn)練等，通過學(xué)習(xí)，提高認識。 其次，重視業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進行溝通，通過觀摩，聽課使自己的訓(xùn)練教學(xué)力量有長足的進步。同時，主動聽教研組老師公開課，并且依據(jù)學(xué)校要求，主動學(xué)習(xí)新課改理念和方法，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式，完善了自身的缺陷。 第三、完善教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 (1)有明確的教學(xué)方案。 為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到方案在先，活動在后。每學(xué)期開

14、頭，在備課組商量基礎(chǔ)上制定出教學(xué)方案，然后再由教研組依據(jù)縣校的工作方案制定教研組工作方案，并仔細落實方案的實施，不讓方案留于形式。 (2)能夠堅持組內(nèi)定期集中備課，并仔細備好自己的每堂課。 堅持組內(nèi)定期集中備課制度，一起鉆研教材，討論教法。在備課過程中，我堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系同學(xué)思想實際，做到既備教材又備人。非常注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平常，又留意了解同學(xué)思想動態(tài)，走近同學(xué)生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。 (3)更新教法，提高課堂教學(xué)實效。 在幾年的教

15、學(xué)實踐中，總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，通過抓課前預(yù)習(xí)、商量溝通、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分敬重同學(xué)的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，主動制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學(xué)效果。 (4)嚴格規(guī)范根據(jù)備課組來進行命題和閱卷。 考試、測驗是對老師的“教”和同學(xué)的“學(xué)”雙方狀況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)非常嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課老師確定考試提綱，命題老師獨立命題，做到命題所掩蓋的學(xué)問面既有廣度又有深度，明確各學(xué)問點的力量

16、要求，嚴格掌握難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好試題講評分析。 (5)作業(yè)細心設(shè)計并做到適量。 在作業(yè)布置方面，老師應(yīng)依據(jù)內(nèi)容細心設(shè)計題目，以達到進一步對學(xué)問的鞏固和消化，同時盡量掌握題量，不增加同學(xué)作業(yè)負擔(dān)。老師準時批改作業(yè)，并作好講評，準時訂正同學(xué)中的作業(yè)問題。 由于重視了教學(xué)過程的討論，找到適合的訓(xùn)練策略，同學(xué)的思想道德水平有肯定的提高。同時，同學(xué)的政治成績也有了提高，實現(xiàn)德育和學(xué)習(xí)成績雙豐收。 政治老師課堂教學(xué)總結(jié)范文5 忙勞碌碌，一個學(xué)期的教學(xué)工作又接近了尾聲。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七（1）班及八班級4個班共5個班的思想品德教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的辛勤努力工作，基

17、本完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的心得體會總結(jié)如下： 一、樹立正確的訓(xùn)練思想 現(xiàn)代化訓(xùn)練對老師的要求已遠遠超出“傳道、授業(yè)、解惑”的教學(xué)模式，而是要做同學(xué)的領(lǐng)路人。俗話說，“授人以魚，不如授之以漁”。我們老師要做的一項最重要的工作就是教會同學(xué)如何學(xué)習(xí)，而不是簡潔的灌輸學(xué)問。由于將來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。老師要傳授同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，讓他們自主把握學(xué)問，只有這樣，才能讓他們終身受用。 而且現(xiàn)代的師生關(guān)系也遠遠超出了傳統(tǒng)意義上的訓(xùn)練者和被訓(xùn)練者的關(guān)系，師生之間應(yīng)當(dāng)相互敬重、理解、信任、合作，師生關(guān)系是一種相互訓(xùn)練、相互感染、教學(xué)相長的關(guān)系。 因此，在教學(xué)過程中，我努力地探究

18、教學(xué)規(guī)律，鉆研教材，關(guān)心同學(xué)們建立起了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式。俗話說：學(xué)習(xí)有法，但無定法。因此我還留意同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和形成，讓他們總結(jié)性的制造和運用適合自己學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方法。 二、立足教材，努力提高課堂教學(xué)效果 教學(xué)工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。_在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。雖然七班級的教材我已經(jīng)上過好幾年了，八班級也已經(jīng)是其次次上了，但是在備課、教學(xué)過程中還是發(fā)覺一些新的問題，得到一些新的啟發(fā)與閱歷，因此我在教學(xué)中先讀教材，對教材作深化細致的鉆研，精準把握教材的重難點，對教材進行合理整合，爭取把每一節(jié)課都當(dāng)做第一次來上。 給同學(xué)一碗水，自己必需擁有一桶水。所以我一有時間就堅持自學(xué)。主動學(xué)電腦，不斷地嫻熟、拓展自己的電腦學(xué)問，堅持用先進的多媒體給同學(xué)上精彩的課，提高他們的學(xué)習(xí)愛好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。